唱谱在乐器教学
中的有效实施
金凤区第二十小学音乐教研组专题研讨活动
为提升我校小乐器教学的质量，进一步培养学生的音乐素养和表演能力。6月12日金凤区第二十小学音乐教研组开展“唱谱在乐器教学中的有效实施”的专题研讨活动。
一、课例展示
第一堂课是由王旭老师执教的空灵鼓课《茉莉花》。王老师在课堂上强调了唱谱在音准把握上的重要性，通过引导学生多次唱谱，帮助学生建立起准确的音高感，为后续的演奏打下了坚实的基础。
第二节课是崔吉月老师执教的口风琴课《洋娃娃和小熊跳舞》。崔老师巧妙地将唱谱与钢琴指法教学相结合，通过让学生先唱出乐谱的旋律，再引导其将旋律转化为手指的动作，有效提升了学生对乐谱的熟悉度和弹奏的准确度。
二、评课议课
课后，两位老师进行自评。王老师认为学生在课堂上表现出浓厚的学习兴趣和积极的学习态度，能够主动参与课堂活动并完成学习任务。通过本次课程的学习，学生不仅掌握了空灵鼓演奏的基本技能和方法，还能够在演奏中感受到音乐的魅力和乐趣。
崔老师认为在后续的教学中，会继续加强学生对于顺指法的练习和巩固;同时，通过更多的实践演奏环节和气息控制训练，提高学生的演奏水平和表现力。
教研组长马老师说，两节课都能围绕着唱谱的有效操作进行教学。课堂教学实施中还有一些不足之处，例如固定节拍没有良好的呈现，最好的固定节拍一定是节拍器；音响声音不够大，教师可以使用鼓跟着节拍器给孩子打拍子。教师的指令要再清晰一些，告诉孩子，练习的过程一定要唱谱。
三、专题汇报
教研组长马紫馨老师对本次小专题教研进行了汇报。从前期的准备，到磨课后发现的问题，怎么解决问题，之后还需要改进的内容进行汇报。她指出，唱谱在乐器教学中扮演着至关重要的角色，它不仅能够帮助学生更好地理解音乐作品的内涵，还能够提高学生的音乐记忆力和演奏技巧。唱谱时要注意固定节奏的支撑，可以使用节拍器和敲击鼓的方法为学生打拍子，马紫馨老师也强调了教师在教学过程中应注重方法的创新和学生的多样性，根据学生的接受能力和特点使用不同的教学方法。
最后仲阳校长和杨玉燕主任对本次教研活动进行总结和点评，两位领导首先肯定本次小专题教研结合“小乐器进课堂”这个切入点，开展的很有实效。也提出专题汇报中不足的地方，对今后的小专题教研如何开展进行了指导。
我校音乐教研组将以此次小专题教研为起点，继续开展“小乐器进课堂”教学与教研，不断探索和创新教学方法和手段，努力提高学生的音乐素养和表演能力。
END
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校训：好好学习 天天向上
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签发：谢新军
审核：仲阳
编校：杨玉燕
撰稿：马紫馨
编排：买志蓉
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