编者荐语：沪L妈去年清明和今年五一均参加了小屋的线下聚会，回顾孩子的成长，总结了很多经验教训。不得不说，醒悟后的小L一家展现了强大的执行力，带着孩子奋力直追，赶上了机构的高端班，目前努力攻克英语，准备XSC。篇末附点评，供大家参考。
孩子情况
小L，男娃，公办，4年级，校内Top1%，个性沉稳，但是手并不算稳，内驱力强
XSC目标： 一线理科班
家庭情况
妈妈：理工女，工作不忙，主要负责语文、英语辅导，各种混群
爸爸：理工男，工作超级忙，主要负责数学答疑
目前进度
数学：MC等机构高端班
英语：一边刷语法，一边备战小托福
语文：紧跟校内，水证若干
本文主要按时间轴回忆，记录小学几年的学习过程。
从幼儿园到小学二年级，一直是母慈子孝的躺平状态，时间主要都花在了户外，天天公园草坪上鸡眼睛。那时候很美好，亲子关系也很融洽。孩子很专注，自制力强，所以校内成绩还说得过去。
这个阶段的学科总结：
1.语文
主要通过《四五快读》增加识字量，妈妈带着一起背《小学生必背古诗词75+80首》。那时候流行大语文，于是我们专门报了线下课，每周赶过去补语文。但是渐渐地，我发现孩子并没有学到多少东西，到了三年级果断停掉。
2.数学
学习《高思课本》。你没看错，是《高思课本》，不是《高思导引》，其他什么都没有学，也没读机构，相比其他小伙伴，完全就是放羊的状态。
3.英语
妈妈带着学《新概念》，但是由于年龄太小，对语法理解不了，所以进展缓慢。而我最后悔的，就是浪费了这几年宝贵的时间，没有好好抓英语阅读和积累词汇，导致我们现在小托福考试比较困难，需要再花很多时间。尤其现在到了高年级，校内作业越来越多，要花在校外数学上的时间也更多，还要应付各种考试，这时候如果还要搞英语，真的有些分身乏术，力不从心。
那时候的我，天真地以为只要校内成绩好就足够了。现在马上就面临XSC了，再回头看看，当时的我真是井底之蛙。
大概是在二年级的时候，同事推荐我关注睿爸小屋，感觉一下子打开了新世界的大门，知道了什么叫导引，什么叫XSC。
1.语文起步
当时抱着试试看的心态，加入了语文小组。虽然时间已经过去这么久了，但至今我能清晰记得第一次试听小笼妈的课，是郦道元的《三峡》。那时候语文小组刚刚建立不久，讲课还是音频方式，不像现在这样可以图文并茂，但是我仍然被深深地吸引了。很少有老师可以这样充满感情地剖析文章，尤其还是古文。从此以后，每周我都和小朋友一起听小笼妈讲课，鼓励孩子学着记笔记，慢慢去体会文中那些人物的复杂情感，一点一点积累小古文的字词。说起来蛮搞笑的，有几次学到关于父爱、母爱的文章，小笼妈的解读让感情丰富的我热泪盈眶，而旁边上课的小朋友呆呆地，只能感慨一声小幼稚。现在有时聊到某个知识点，小朋友还会提到：“这是小笼妈讲过的！”可见当时印象有多么深刻。那时候正好碰上疫情封闭，每天忙着抢菜，午后空下来的时间就和孩子一起，晒着太阳，听小笼妈讲课，现在想起来也是一段美好的记忆。
很快初中小组也成立了，这次不是娃听，而是我来听了。好多次，我都在想，如果当初我碰到这样的老师，那高考语文应该能至少再多10分吧。
（孩子二年级时上语文小组的笔记）
2.数学小奥开始
在二升三的暑假，我们开始了第一个校外机构MC的学习。在只有《高思课本》铺垫的基础上，我们几乎跟不上机构的进度。上课时，小朋友总是跟不上老师的思路，两眼发呆。于是队友决定上课前带着孩子把讲义过一遍，认真预习。这样上课的进度勉强能跟上了，但是只靠机构的这一点题量看来是完全不够的，孩子仍然做不到举一反三和融会贯通。但当时的我们，也没想到更好的办法。
恰好过了没多久，进阶小组成立了，跟着匿名爸一起刷导引。进阶小组的课程是按照模块学习，每周老师录制一小时左右的讲课视频，对应一份题量较大的练习卷。在下一周的周末，再做一份打卡卷，复习巩固。打卡卷的成绩再全部一起排名，有了榜单的激励，小朋友动力十足。跟了一年多，已经不知不觉把导引刷了个七七八八。
说实话，进阶小组的题目还是蛮难的，尤其是行程模块，难得想哭。我们磕磕巴巴地跟着，每周做练习卷，周末做打卡卷，虽然排名不高，也常常被低年级的大牛虐，但效果比自己刷要好得多，最起码不会因轻易放弃而停掉进度。
就这样一直到三年级上学期，我们的数学学习才刚刚走向正规，渐渐地，我们发现机构课也没有那么晦涩难懂了。
1.线下聚会，迎来转折
三年级下学期，很偶然的机会，我参加了睿爸组织的清明线下聚会。聚会时几位前辈分享了很多肺腑之言，对于小白的我来说，甚至连很多学校的名字都是第一次听说，只能闷头不停地记笔记。但是聚会之后，我意识到，如果想XSC，现在数学和英语的深度和进度远远不够。
2.线下机构，发现差距巨大
聚会后，睿爸建议我们除了目前机构外，注意多刷题巩固。于是在三升四暑假，我们抱着试试看的心态参加了某机构考试，出乎意料，擦线入围，当然成绩也是垫底的。这也是我们参加的第一个线下机构。这里的竞争是非常残酷的，虽然早就知道人外有人，天外有天，但是真正见识到牛娃之后，不管孩子还是大人，都很受打击。原来真正的牛娃不但小奥学得扎实，还很早就开始了初中学习，不但数学牛，小托福也老早就高分过线。娃和娃之间的差距实在是太大了。
这时我才真的意识到，家长的提前规划太重要了，我为什么没能再早点混圈，让孩子早点接触到这些积极上进的小伙伴们。
孩子也在一次又一次的考试中慢慢成长，逐渐意识到了自己学习中存在的各种问题。还好娃始终坚持向比自己优秀的人看齐，也会经常跟我们分享班里牛娃的好方法。我和队友一直安慰和鼓励孩子，时刻关注他的心理，反复强调要和自己比，有进步就是好的。
3.初中数学提前学
其实之前队友一直在领军2组，提前熟悉初中的知识点。跟了一段时间之后，队友说2组的题目质量非常好，各种题型很全，题量也大，适合刷题。可惜那时我们的水平远远不够。暑假时，领军3组成立了，当时我非常纠结，一方面小奥还没有刷扎实，另一方面，对于初中的知识点如何学习，我们其实是非常迷茫的。再者，根据队友所说，2组的题目还是非常难的，孩子能适应3组的难度吗？带着这些疑问，我请教了狗蛋爸。他非常热心地告诉我，要看你的目标是什么，建议试试看3组，反正暑假时间多。
于是，三升四的暑假，我们加入了领军3组。这个暑假真的是热火朝天。练习卷把孩子各种问题都暴露了出来：简单的题审题不清，计算时正负号弄错，难的题更不用说。练习卷的题量非常大，有时会有100多道题，但并不是同一题型的简单重复，而是精华的汇聚。可以从题目梯度、题型的设计中，看得出老师是很用心地挑选出了这些题目，知识点一层一层地递进，孩子也能在做题中了解某些比赛的题型和难度。
这个暑假是煎熬的，也是充实的。娃的打卡分数基本保持在80-110左右（满分150分），主要问题出现在附加卷，一旦附加卷难度变大，就只能靠基础卷得分。作为初学者来说，这个成绩也正常。过段时间复习时重刷打卡卷，发现分数普遍提高到120+了。
后来在机构本级的高端班补录中，娃居然考上了。这真是意外的惊喜！
特别感谢3组，感谢欣妈，还有那个洒满汗水的暑假。
（领军3组的打卡成绩）
英语启蒙就只跟着蹦跳机构，没有补充课外分级阅读，低年级直接上《新概念》，造成了孩子词汇量严重不足。在这种毫无准备的情况下，四年级上学期，娃第一次参加了小托福的考试，成绩惨不忍睹。看着娃充满期待的眼神，我没忍心告诉他分数，只是说成绩不达标，还要继续努力。听力和阅读板块失分严重，大量的单词都不认识，导致听不懂，阅读速度慢。
后来，我们加入了哈利波特小组，跟着乐乐妈第一轮刷中考语法，第二轮刷综合卷，兼顾每天背小托单词。乐乐妈讲得很细致，而且对当前中考的考点也把握得非常准确，平时有不懂的题也可以在群里提问。一个阶段学习结束后，乐乐妈还特地写了一封信给每一个孩子鼓励他们继续努力。
（哈一，系统学习语法）
（英语小组哈一打卡成绩）
英语和语文一样，只能靠点滴积累，小托福的路很漫长，希望付出能有回报。
1.语文
幼儿园和低年级时，不要着急去上各种机构。好好认字，好好练字，好好阅读。我们当初花了大量时间去上大语文的课，实际收获很少，这个时间其实不如用来阅读。
到了高年级，阅读能力不但会影响语文的阅读理解，还会影响英语的阅读和首字母，甚至会影响到数学应用题目的理解。
而这些又不是一时半会儿就能提高的，只能从小抓起。
建议： 对于年龄较小的孩子，亲子陪伴很重要，亲子阅读更重要，多多培养孩子的共情能力，对以后的阅读理解和揣摩人物的情感是有帮助的。幼儿园时期推荐《小巴掌童话》，低年级推荐金波散文系列。
2.数学
血泪教训：不要盲目自鸡！
如果家长的数学能力非常强，或者有特别清晰的规划，那自然另当别论，但像我们这样在低年级时闷头自鸡，结果就是陷在简单的题目、龟速的进度中沾沾自喜走不出来，完全不知道外面的世界已经是什么样子了。看着同班同届牛娃的进度、深度、正确率、熟练度，我真想穿越回去唤醒当初那个沉迷自鸡的自己。
建议： 低年级可以考虑跟机构学习了，即使在家自鸡，也要经常参加各大机构的测试了解一下自己的水平，以免掉队。
3.英语
千万不要浪费幼儿园和低年级的大好时光。好好珍惜，大量阅读。
建议：幼儿园阶段读RAZ，《牛津树》。低年级尽快进入中章阶段。平时的碎片时间可以拿《每日英语30分》或者《哈利波特》磨耳朵。在四年级之前，建议尽早考出小托福，提早把英语能力拉高，可以在高年级多省出些时间给数学。
4.亲子关系
不得不承认，我是一个焦虑的妈妈，尤其是在打开新世界的大门之后。从躺平到坐起的这两年里，家里经常会爆发各种各样的矛盾。次数多了，我和队友也会反思自己：目标到底是什么？这样做对吗？还好孩子内驱力强，他很清楚自己要什么，虽然起步晚，但是闷头直追。一起熬过那段爬坡的日子，我们和孩子现在更像是并肩作战的战友，会互相分享，互相打气。目标一致才能共同努力。
5.信息差
多混圈，多请教。
群里有好多前辈特别热情，他们的指点能让人少走很多弯路。现在这个社会，对家长搜集信息的能力要求也越来越高。
1.语文
现阶段80%的时间都分配给了数学，语文只能紧跟校内，连基本的每天阅读都保证不了。暴露出最大的问题就是作文和阅读。娃的作文语句不通，思路幼稚。对于作者思想感情的把握不准，稍微深层一点的含义，孩子就理解不了。我很担心初中后语文成为孩子的大短板。请各位群管指点，现阶段语文要怎么学习比较好？
2.数学
小屋群里大神济济，相比之下，我们真的是一个普通得不能再普通的孩子，醒得晚，起跑慢，深度不扎实，进度不够快。之前有前辈鼓励投稿，我很犹豫，毕竟我们算不上是什么成功案例，但转念一想，把自己的教训写出来，是对过去的总结，反思后能获得更大的进步，也可以避免后人踩坑。
一路走来，很辛苦，也不知道究竟何时才能上岸。就像我和队友聊天时经常说的那样，不要功利性太强，学到的总归是自己的。
借用恩师的一句话：XSC，家长和孩子的毅力都需要非比常人。
感谢睿爸小屋，感谢那些无私帮助我们的老师和贵人们，感谢队友的坚定支持，感谢孩子的奋力拼搏。
脚踏实地，努力向前！
群管建议
感谢L妈的分享，我们感受到经过努力调整后的巨大改变，短期内能考上高端班并经历了淘汰考，说明父母和孩子都付出了很大努力。鸡娃路上，每个孩子都会有各自的问题，努力带娃且重自我反思的父母都是睿智的，不断查缺补漏，相信孩子会实现更大的突破。
针对文中出现的情况及作者的困惑，以下建议供大家参考：
一、关于升学规划
不同家庭对孩子的规划不同，择校还是不择校？其实走哪一条路都可以，只要父母认可就行。如果选择择校，建议提前规划。因为同一个目标，5年完成还是2年完成，这对孩子和家庭来说节奏和强度是完全不一样的。建议从长计议，给孩子学习比较适合的坡度。如果不择校，建议也努力带娃，注意增加拓展和提前初中学习，这样孩子更自信。
二、关于魔都择校
不同的一线理科班在选拔时对数学的侧重点是不同的，建议参考上一届学长XSC的总结，了解不同理科班对数学要求的差异。目前除少数超一线的理科班会考察初联，其他理科班都是偏重小奥。
机构高端班的进度是一个参考标准，但并不是一个充分必要条件，最重要的是孩子能够学到知识，能够游刃有余地应对每一场考试，而不是一味地追求进度，学过不代表学好！
练好基本功，避免眼高手低，有质量地刷题，做好复盘。适当参加机构评测，让孩子在评测中增加实战经验，这些都会让择校变顺利。
三、如果规划晚，赶上大部队怎么拉平差距
因为各种原因，孩子才赶上高端班大部队的进度，因为周围都是高手，且高端班面临阶段淘汰，短期内肯定会因差距较大而焦虑，这一点，经历过的人特别能理解。建议立足现实，先适应高端班节奏，再看怎么进一步提高。可以考虑加大时间先把差距补足，但不要和顶部的数竞生比拼进度和深度。相信持续努力一段时间，孩子能较适应竞争激烈的环境，也会奔赴下一个更高的目标。作为父母，陪伴和鼓励就是最好的加持。
四、针对L妈的困惑，下面几点建议供参考：
1.关于语文，小笼妈的答复如下：
如果语文方面完全没时间给校外拓展，那么就走以下高速路，但只能保证校内成绩了。
（1）作文：每次校内写作，尽量选择典型素材，做好细节描写，家长精修后再请老师帮忙精修。此为打底之锦。周末花20分钟用同素材换一个类似题目训练写作，让孩子能触类旁通，了解一般作文规律，看到新作文题不犯怵。此为锦上添花。
（2）阅读：阅读理解应该已经掌握了一些技巧，但无法理解深层含义，主要还是精读不够的原因。在家庭没有时间支持的硬伤下，还是需要向校内练习卷要效率。孩子校内带回的每一份课外阅读理解练习，都用语文小组的方法去精读。由妈妈多备课，花20分钟将原文理解的难点给他剖析入微，带动他的理解力提升。家长知道方法后放平心态去做，相信坚持一段时间会看到成果的。
2.关于数学
强一线理科班，建议升学前初联能结束且比较扎实，这样进入初中会比较舒服一些。初升高走四校自招，相信进入一线理科班的孩子基本都是这个目标，不管是走竞赛还是走综合，数学都需要有绝对优势。
3.关于英语
魔都择校必过英语关，避免瘸腿科目。目前看英语缺少阅读量，建议加大力气拉听读，让孩子阅读和词汇都能有较大幅度提升，同时也抓语法，这样做一模卷才会比较顺利。英语加大时间，是比较容易看到成绩的。
以上建议供参考，更多问题，欢迎群内讨论。
祝孩子早日上岸！
