编者荐语:沪L妈去年清明和今年五一均参加了小屋的线下聚会,回顾孩子的成长,总结了很多经验教训。不得不说,醒悟后的小L一家展现了强大的执行力,带着孩子奋力直追,赶上了机构的高端班,目前努力攻克英语,准备XSC。篇末附点评,供大家参考。
孩子情况
小L,男娃,公办,4年级,校内Top1%,个性沉稳,但是手并不算稳,内驱力强
XSC目标: 一线理科班
家庭情况
妈妈:理工女,工作不忙,主要负责语文、英语辅导,各种混群
爸爸:理工男,工作超级忙,主要负责数学答疑
目前进度
数学:MC等机构高端班
英语:一边刷语法,一边备战小托福
语文:紧跟校内,水证若干
本文主要按时间轴回忆,记录小学几年的学习过程。
从幼儿园到小学二年级,一直是母慈子孝的躺平状态,时间主要都花在了户外,天天公园草坪上鸡眼睛。那时候很美好,亲子关系也很融洽。孩子很专注,自制力强,所以校内成绩还说得过去。
这个阶段的学科总结:
1.语文
主要通过《四五快读》增加识字量,妈妈带着一起背《小学生必背古诗词75+80首》。那时候流行大语文,于是我们专门报了线下课,每周赶过去补语文。但是渐渐地,我发现孩子并没有学到多少东西,到了三年级果断停掉。
2.数学
学习《高思课本》。你没看错,是《高思课本》,不是《高思导引》,其他什么都没有学,也没读机构,相比其他小伙伴,完全就是放羊的状态。
3.英语
妈妈带着学《新概念》,但是由于年龄太小,对语法理解不了,所以进展缓慢。而我最后悔的,就是浪费了这几年宝贵的时间,没有好好抓英语阅读和积累词汇,导致我们现在小托福考试比较困难,需要再花很多时间。尤其现在到了高年级,校内作业越来越多,要花在校外数学上的时间也更多,还要应付各种考试,这时候如果还要搞英语,真的有些分身乏术,力不从心。
那时候的我,天真地以为只要校内成绩好就足够了。现在马上就面临XSC了,再回头看看,当时的我真是井底之蛙。
大概是在二年级的时候,同事推荐我关注睿爸小屋,感觉一下子打开了新世界的大门,知道了什么叫导引,什么叫XSC。
1.语文起步
当时抱着试试看的心态,加入了语文小组。虽然时间已经过去这么久了,但至今我能清晰记得第一次试听小笼妈的课,是郦道元的《三峡》。那时候语文小组刚刚建立不久,讲课还是音频方式,不像现在这样可以图文并茂,但是我仍然被深深地吸引了。很少有老师可以这样充满感情地剖析文章,尤其还是古文。从此以后,每周我都和小朋友一起听小笼妈讲课,鼓励孩子学着记笔记,慢慢去体会文中那些人物的复杂情感,一点一点积累小古文的字词。说起来蛮搞笑的,有几次学到关于父爱、母爱的文章,小笼妈的解读让感情丰富的我热泪盈眶,而旁边上课的小朋友呆呆地,只能感慨一声小幼稚。现在有时聊到某个知识点,小朋友还会提到:“这是小笼妈讲过的!”可见当时印象有多么深刻。那时候正好碰上疫情封闭,每天忙着抢菜,午后空下来的时间就和孩子一起,晒着太阳,听小笼妈讲课,现在想起来也是一段美好的记忆。
很快初中小组也成立了,这次不是娃听,而是我来听了。好多次,我都在想,如果当初我碰到这样的老师,那高考语文应该能至少再多10分吧。
(孩子二年级时上语文小组的笔记)
2.数学小奥开始
在二升三的暑假,我们开始了第一个校外机构MC的学习。在只有《高思课本》铺垫的基础上,我们几乎跟不上机构的进度。上课时,小朋友总是跟不上老师的思路,两眼发呆。于是队友决定上课前带着孩子把讲义过一遍,认真预习。这样上课的进度勉强能跟上了,但是只靠机构的这一点题量看来是完全不够的,孩子仍然做不到举一反三和融会贯通。但当时的我们,也没想到更好的办法。
恰好过了没多久,进阶小组成立了,跟着匿名爸一起刷导引。进阶小组的课程是按照模块学习,每周老师录制一小时左右的讲课视频,对应一份题量较大的练习卷。在下一周的周末,再做一份打卡卷,复习巩固。打卡卷的成绩再全部一起排名,有了榜单的激励,小朋友动力十足。跟了一年多,已经不知不觉把导引刷了个七七八八。
说实话,进阶小组的题目还是蛮难的,尤其是行程模块,难得想哭。我们磕磕巴巴地跟着,每周做练习卷,周末做打卡卷,虽然排名不高,也常常被低年级的大牛虐,但效果比自己刷要好得多,最起码不会因轻易放弃而停掉进度。
就这样一直到三年级上学期,我们的数学学习才刚刚走向正规,渐渐地,我们发现机构课也没有那么晦涩难懂了。
1.线下聚会,迎来转折
三年级下学期,很偶然的机会,我参加了睿爸组织的清明线下聚会。聚会时几位前辈分享了很多肺腑之言,对于小白的我来说,甚至连很多学校的名字都是第一次听说,只能闷头不停地记笔记。但是聚会之后,我意识到,如果想XSC,现在数学和英语的深度和进度远远不够。
2.线下机构,发现差距巨大
聚会后,睿爸建议我们除了目前机构外,注意多刷题巩固。于是在三升四暑假,我们抱着试试看的心态参加了某机构考试,出乎意料,擦线入围,当然成绩也是垫底的。这也是我们参加的第一个线下机构。这里的竞争是非常残酷的,虽然早就知道人外有人,天外有天,但是真正见识到牛娃之后,不管孩子还是大人,都很受打击。原来真正的牛娃不但小奥学得扎实,还很早就开始了初中学习,不但数学牛,小托福也老早就高分过线。娃和娃之间的差距实在是太大了。
这时我才真的意识到,家长的提前规划太重要了,我为什么没能再早点混圈,让孩子早点接触到这些积极上进的小伙伴们。
孩子也在一次又一次的考试中慢慢成长,逐渐意识到了自己学习中存在的各种问题。还好娃始终坚持向比自己优秀的人看齐,也会经常跟我们分享班里牛娃的好方法。我和队友一直安慰和鼓励孩子,时刻关注他的心理,反复强调要和自己比,有进步就是好的。
3.初中数学提前学
其实之前队友一直在领军2组,提前熟悉初中的知识点。跟了一段时间之后,队友说2组的题目质量非常好,各种题型很全,题量也大,适合刷题。可惜那时我们的水平远远不够。暑假时,领军3组成立了,当时我非常纠结,一方面小奥还没有刷扎实,另一方面,对于初中的知识点如何学习,我们其实是非常迷茫的。再者,根据队友所说,2组的题目还是非常难的,孩子能适应3组的难度吗?带着这些疑问,我请教了狗蛋爸。他非常热心地告诉我,要看你的目标是什么,建议试试看3组,反正暑假时间多。
于是,三升四的暑假,我们加入了领军3组。这个暑假真的是热火朝天。练习卷把孩子各种问题都暴露了出来:简单的题审题不清,计算时正负号弄错,难的题更不用说。练习卷的题量非常大,有时会有100多道题,但并不是同一题型的简单重复,而是精华的汇聚。可以从题目梯度、题型的设计中,看得出老师是很用心地挑选出了这些题目,知识点一层一层地递进,孩子也能在做题中了解某些比赛的题型和难度。
这个暑假是煎熬的,也是充实的。娃的打卡分数基本保持在80-110左右(满分150分),主要问题出现在附加卷,一旦附加卷难度变大,就只能靠基础卷得分。作为初学者来说,这个成绩也正常。过段时间复习时重刷打卡卷,发现分数普遍提高到120+了。
后来在机构本级的高端班补录中,娃居然考上了。这真是意外的惊喜!
特别感谢3组,感谢欣妈,还有那个洒满汗水的暑假。
(领军3组的打卡成绩)
英语启蒙就只跟着蹦跳机构,没有补充课外分级阅读,低年级直接上《新概念》,造成了孩子词汇量严重不足。在这种毫无准备的情况下,四年级上学期,娃第一次参加了小托福的考试,成绩惨不忍睹。看着娃充满期待的眼神,我没忍心告诉他分数,只是说成绩不达标,还要继续努力。听力和阅读板块失分严重,大量的单词都不认识,导致听不懂,阅读速度慢。
后来,我们加入了哈利波特小组,跟着乐乐妈第一轮刷中考语法,第二轮刷综合卷,兼顾每天背小托单词。乐乐妈讲得很细致,而且对当前中考的考点也把握得非常准确,平时有不懂的题也可以在群里提问。一个阶段学习结束后,乐乐妈还特地写了一封信给每一个孩子鼓励他们继续努力。
(哈一,系统学习语法)
(英语小组哈一打卡成绩)
英语和语文一样,只能靠点滴积累,小托福的路很漫长,希望付出能有回报。
1.语文
幼儿园和低年级时,不要着急去上各种机构。好好认字,好好练字,好好阅读。我们当初花了大量时间去上大语文的课,实际收获很少,这个时间其实不如用来阅读。
到了高年级,阅读能力不但会影响语文的阅读理解,还会影响英语的阅读和首字母,甚至会影响到数学应用题目的理解。
而这些又不是一时半会儿就能提高的,只能从小抓起。
建议: 对于年龄较小的孩子,亲子陪伴很重要,亲子阅读更重要,多多培养孩子的共情能力,对以后的阅读理解和揣摩人物的情感是有帮助的。幼儿园时期推荐《小巴掌童话》,低年级推荐金波散文系列。
2.数学
血泪教训:不要盲目自鸡!
如果家长的数学能力非常强,或者有特别清晰的规划,那自然另当别论,但像我们这样在低年级时闷头自鸡,结果就是陷在简单的题目、龟速的进度中沾沾自喜走不出来,完全不知道外面的世界已经是什么样子了。看着同班同届牛娃的进度、深度、正确率、熟练度,我真想穿越回去唤醒当初那个沉迷自鸡的自己。
建议: 低年级可以考虑跟机构学习了,即使在家自鸡,也要经常参加各大机构的测试了解一下自己的水平,以免掉队。
3.英语
千万不要浪费幼儿园和低年级的大好时光。好好珍惜,大量阅读。
建议:幼儿园阶段读RAZ,《牛津树》。低年级尽快进入中章阶段。平时的碎片时间可以拿《每日英语30分》或者《哈利波特》磨耳朵。在四年级之前,建议尽早考出小托福,提早把英语能力拉高,可以在高年级多省出些时间给数学。
4.亲子关系
不得不承认,我是一个焦虑的妈妈,尤其是在打开新世界的大门之后。从躺平到坐起的这两年里,家里经常会爆发各种各样的矛盾。次数多了,我和队友也会反思自己:目标到底是什么?这样做对吗?还好孩子内驱力强,他很清楚自己要什么,虽然起步晚,但是闷头直追。一起熬过那段爬坡的日子,我们和孩子现在更像是并肩作战的战友,会互相分享,互相打气。目标一致才能共同努力。
5.信息差
多混圈,多请教。
群里有好多前辈特别热情,他们的指点能让人少走很多弯路。现在这个社会,对家长搜集信息的能力要求也越来越高。
1.语文
现阶段80%的时间都分配给了数学,语文只能紧跟校内,连基本的每天阅读都保证不了。暴露出最大的问题就是作文和阅读。娃的作文语句不通,思路幼稚。对于作者思想感情的把握不准,稍微深层一点的含义,孩子就理解不了。我很担心初中后语文成为孩子的大短板。请各位群管指点,现阶段语文要怎么学习比较好?
2.数学
小屋群里大神济济,相比之下,我们真的是一个普通得不能再普通的孩子,醒得晚,起跑慢,深度不扎实,进度不够快。之前有前辈鼓励投稿,我很犹豫,毕竟我们算不上是什么成功案例,但转念一想,把自己的教训写出来,是对过去的总结,反思后能获得更大的进步,也可以避免后人踩坑。
一路走来,很辛苦,也不知道究竟何时才能上岸。就像我和队友聊天时经常说的那样,不要功利性太强,学到的总归是自己的。
借用恩师的一句话:XSC,家长和孩子的毅力都需要非比常人。
感谢睿爸小屋,感谢那些无私帮助我们的老师和贵人们,感谢队友的坚定支持,感谢孩子的奋力拼搏。
脚踏实地,努力向前!
群管建议
感谢L妈的分享,我们感受到经过努力调整后的巨大改变,短期内能考上高端班并经历了淘汰考,说明父母和孩子都付出了很大努力。鸡娃路上,每个孩子都会有各自的问题,努力带娃且重自我反思的父母都是睿智的,不断查缺补漏,相信孩子会实现更大的突破。
针对文中出现的情况及作者的困惑,以下建议供大家参考:
一、关于升学规划
不同家庭对孩子的规划不同,择校还是不择校?其实走哪一条路都可以,只要父母认可就行。如果选择择校,建议提前规划。因为同一个目标,5年完成还是2年完成,这对孩子和家庭来说节奏和强度是完全不一样的。建议从长计议,给孩子学习比较适合的坡度。如果不择校,建议也努力带娃,注意增加拓展和提前初中学习,这样孩子更自信。
二、关于魔都择校
不同的一线理科班在选拔时对数学的侧重点是不同的,建议参考上一届学长XSC的总结,了解不同理科班对数学要求的差异。目前除少数超一线的理科班会考察初联,其他理科班都是偏重小奥。
机构高端班的进度是一个参考标准,但并不是一个充分必要条件,最重要的是孩子能够学到知识,能够游刃有余地应对每一场考试,而不是一味地追求进度,学过不代表学好!
练好基本功,避免眼高手低,有质量地刷题,做好复盘。适当参加机构评测,让孩子在评测中增加实战经验,这些都会让择校变顺利。
三、如果规划晚,赶上大部队怎么拉平差距
因为各种原因,孩子才赶上高端班大部队的进度,因为周围都是高手,且高端班面临阶段淘汰,短期内肯定会因差距较大而焦虑,这一点,经历过的人特别能理解。建议立足现实,先适应高端班节奏,再看怎么进一步提高。可以考虑加大时间先把差距补足,但不要和顶部的数竞生比拼进度和深度。相信持续努力一段时间,孩子能较适应竞争激烈的环境,也会奔赴下一个更高的目标。作为父母,陪伴和鼓励就是最好的加持。
四、针对L妈的困惑,下面几点建议供参考:
1.关于语文,小笼妈的答复如下:
如果语文方面完全没时间给校外拓展,那么就走以下高速路,但只能保证校内成绩了。
(1)作文:每次校内写作,尽量选择典型素材,做好细节描写,家长精修后再请老师帮忙精修。此为打底之锦。周末花20分钟用同素材换一个类似题目训练写作,让孩子能触类旁通,了解一般作文规律,看到新作文题不犯怵。此为锦上添花。
(2)阅读:阅读理解应该已经掌握了一些技巧,但无法理解深层含义,主要还是精读不够的原因。在家庭没有时间支持的硬伤下,还是需要向校内练习卷要效率。孩子校内带回的每一份课外阅读理解练习,都用语文小组的方法去精读。由妈妈多备课,花20分钟将原文理解的难点给他剖析入微,带动他的理解力提升。家长知道方法后放平心态去做,相信坚持一段时间会看到成果的。
2.关于数学
强一线理科班,建议升学前初联能结束且比较扎实,这样进入初中会比较舒服一些。初升高走四校自招,相信进入一线理科班的孩子基本都是这个目标,不管是走竞赛还是走综合,数学都需要有绝对优势。
3.关于英语
魔都择校必过英语关,避免瘸腿科目。目前看英语缺少阅读量,建议加大力气拉听读,让孩子阅读和词汇都能有较大幅度提升,同时也抓语法,这样做一模卷才会比较顺利。英语加大时间,是比较容易看到成绩的。
以上建议供参考,更多问题,欢迎群内讨论。
祝孩子早日上岸!