2024年3月
同一个事情，来自不同成长环境的人有如此不同的理解。
开始后，教授给每个人反馈。
给反馈的是同一个教授，而，
每个人对教授的反馈有不同的态度，
或者每个人对教授，从整体来说有不同的观点。
来自印度的同学觉得教授已经小心翼翼保护每个人的自尊心；来自美国的同学觉得教授说话伤人；来自以色列的同学说自己听到教授的反馈有些难；来自土耳其的同学直接表达“我拒绝接受这样的评价”。
同一件事，由于我们对事情的理解、认知和过去习惯的经历不同，产生了截然不同的看法。
当这些不同如此了然的呈现在我的面前时，我被震撼！
但看到不同的态度挑战着自己的“惯性思维”，我似乎多了很多理解事情的角度，这种豁朗真是一种舒适的感受！
既然是这样，那不妨大胆的挑战一下我们的习惯思维。
比如，单身可以被看作孤独，也可以被看作逍遥自在？
总之，任何事物都有它的反面（辩证法告诉我们）。挑战、打破自己的惯性思维，去试试另一种角度，就是最好的学习。
对吧，换个角度，是许多问题的答案。
2024年5月
拉班动作分析课堂里，我们用到了道具，学习关于对道具的观察，学习观察我们固有的观察习惯......非常有趣、充满哲思。
我选择的道具是一个三棱锥（三角形立方体）。在观察的过程里，我发现这个物体从上到下，从下到上，或我走到不同的位置看，三棱锥都是不同方式的三角形。
不管从什么角度，三角形都是三角形，有时候这件事就是这件事本身，换个角度也是这样的。不加滤镜，不给色彩，这件事情就是这件事本身。
看山是山，看水是水，不一定要赋予比这件事本身更多的意义。
好绕啊。又突然感到，没有了附加色彩—这件事情就是这件事，中立的看待，我的脑子好像突然得到某种解脱。
