今年的中秋节，我一拖三带叮当和他俩同学又去了趟北京，把他心心念念想去的国博、军博打卡了，也顺带再温习下故宫和科技馆。
和暑假出行一样，继续培养他的一些独立能力，除了自己收拾行李，带好自己要看的书，还让他慢慢地参与做些攻略，以及教他怎么在学习机的b站，怎么搜索和下载自己想看的视频和纪录片（主要是在B站下载）
我的任务就是和他们协商好时间，什么时候玩，什么时候学习。他们能独立做到，我也能安静看会书。
效果执行得还算及格。在酒店，他先和小伙伴们玩会，然后学习下，其余时间他基本上只看书和看下载好的视频。
其实去年开始，我就一直想培养孩子的独立能力。
最初想到这事，是因为我觉得现在的孩子都太不自由，也太不独立了。
四体不勤，五谷不分就算了，还一空下来就要找妈：
“妈妈，我好无聊”
“妈妈，现在干嘛”
……
问了问周围，这样的情况，不止是出现在幼儿园的小朋友身上，在叮当这样的小学生身上也很常见。
我记得我的小时候，八九岁的年纪，就已经一个人到处溜。
放了学，学校旁的小卖部，同学家，路边的田野小树林……说起来好像有点可怜。那时候爸妈忙，没空陪更没空管，去哪、做什么，都是自己想了就呼朋唤友自己去，家里打酱油，帮父母给邻居送点啥的，一个人跑得可欢了。
小时候干过的很多事，现在想想，没出事那都是我命大。要放现在娃身上，可是想都不敢想……但那样的童年，真的是旷野。
现在环境变了，哥哥今年都快9岁了，自己离开小区，离开父母这种事，他都还没机会体验，想想也不知道是一种幸运还是悲哀。
上学期末，我和他的4个同学家长商量了下，在周末做了几次尝试（方法仅个人体验，如觉不安全请勿模仿❗️）
放他们4个娃，自己从学校，坐地铁，独自去深圳书城试试。
但毕竟才二年级，老母亲是绝对不可能放心的。
第一次，我们让一个爸爸偷跟着，结果中途被发现了……计划失败。
第二次，我们聪明了，找了个认识的深大学生，尾随跟踪，一路在群里给我们发照片直播报平安。
照片上看，孩子们的独立能力，可比我想象的好太多了。
一路自己过马路，坐地铁，到了书店，也没吵没闹。叮当还自己选了2本书看，一本是《父与子》，一本宫崎骏动画的漫画书。
出门前，给他们一人带了100块现金，看完书，他们又一起去了必胜客吃饭。
买单时不会算钱，还知道请服务员阿姨帮忙，中间有个孩子的钱掉了，大家又一起凑钱帮他。
回来时，几个人因为路线争了起来，最后他们中的大姐大说服了大家……
只是在消费方面，第一次出去的时候出了点岔子。
带出去的100块现金，花的还算理智，65用来吃饭，剩下的买了糖和玩具，但队友出门前不放心，给叮当开了个电话手表支付。
然后我们人在家中，就听见少爷的一笔笔“大额订单”出去了，其中最大的一笔90元！
回来看才知道，买了个狼人杀的桌游，也还算益智类消费，但下次，还是就带现金好了。
那次出行，派去的大学生其实只跟到午饭就走了，下午回来路上的这些事，都是叮当回家告诉我的，还问我下次他们是不是可以出省了。
我天真的傻儿子，真的一点没怀疑妈妈们有派人跟踪的事😄
我不忍打击，只好尴尬而不失礼貌劝他：“出省是迟早的事，不过我觉得你们还是先在深圳多转转。”
聊的时候他挺开心，还有点小得意，小自豪。
是那种真实地感觉到，自己可以依靠自己了，自己长大了的自豪。
有想到前些天给哆啦读林明子，突然很被这些小主角身体里那份大大的、独立的力量打动。
《第一次上街买东西》里，美依走到商店门口发现没人，那份怯生生，却又还是选择深吸一口气，大声叫唤店主的勇气：
在斜坡上把钱摔掉了，腿痛的要命，也顾不上哭，爬起来，捂着膝盖，最后在路边找到硬币的喜悦，继续干劲十足的前进～
还有哆啦最喜欢的这本《第一次野营》，也是讲一个小女孩非要跟邻居的哥哥姐姐去野营，别人说她太小，怕黑，她大喊着“她可以”“她不怕”的那份不服气：
被哥哥说小孩子不会捡柴火，立马气鼓鼓地去扛个最大柴火的那份稚气与执着：
想要自我承担，自我依靠，本来就是每个孩子，每个人，与生俱来的需要和渴望。
当孩子真的想做好一件事，小小的身体，就会充满大人都难以比拟和想象的力量。
林明子的作品中有非常多这样的题材：孩子自己坐火车，自己去奶奶家，自己照顾妹妹……
故事情节简单平常，我爱看，因为很多场景也是我的童年，孩子们也爱看，经久不衰。
我想这是因为无论哪个时代的孩子，都有一颗想自由，想长大，想自己去做很多事，去冒险，去自己看世界的心。
只是在如今社会，因为人身安全的考虑，城市交通等客观原因，这些故事，似乎成了一个个童话，一个个只能存在在书里的场景……
不要说叮当这么大的孩子，我听闻一些朋友的孩子，十几岁了，都还没试过自己独自一人出去走走……
这样的童年，会是一种什么样的感受？
他们对自由对自我，对独立的理解和感受，又会是怎样？
总有父母的陪伴和安排，是一种爱和保护，但会不会也是一种无形的窒息和阻碍？
这半年来，我一直在通过很多形式想多给叮当一些自由，或者说，让他独立的空间。
这种独立，可以是行动上的独立，也可以是时间上的，比如暑假后期开始让他自己安排时间，晚上记录下自己今天干了啥。
是生活上的，假期旅行，让他自己收行李，跟着哥哥们一起自己洗衣服，反正干不干净都是他自己穿。
也是选择上的，比如在他又来问我“妈妈，接下来要干嘛”的时候，直接把问题甩回给他：“你自己想做些什么呢？"
如果他说不知道，我会提供几个选择，里面同时暗藏我猜他想做的和我想他做的，比如看书、看纪录片、和妹妹玩，去同学家玩……
当然，我还是会经常压不住我的控制欲。
比如他选了去同学家玩，我经常还是会忍不住嘴欠地问一句“那你xx作业做完了吗？”……没办法，控制惯了，也要给老妈子一点时间。
以及，在自理这块，说实话，也没那么顺利。
完全不能奢望娃能马上独立把事情安排得妥妥的，前期我们是又得敢放手，又得继续做“脚手架”。
比如在生活自理上，他就进展得相当缓慢。
之前就和他说过很多次，不要把脱下来的衣服直接扔地上，要统一丢去客厅卫生间的脏衣篓。
但他目前能做到的是，就是把脏衣服放洗漱台上，没像之前踩地上。
嗯，算是进步一点点。
我现在能想到的解决办法是，再降低要求，在主卧卫生间里加一个他的专属脏衣篓。
除此之外，还得能忍受得住放手之后的种种“烂摊子”：
让他自己收书包，结果就是去到班上发现书没拿；自己安排时间，就会出现最后作业写不完，他自己要去和老师交代……老母亲的小心脏是分分钟需要自我安抚：“没事的”“第一次”“别骂他”。
以及还要及时劝住家里总想要伸手帮一把孩子的“好心亲友”。
整个实施起来，刚开始，是真不如自己做来得轻松。
但想想，人类幼崽的生长期之所以那么长，不就是用来练习和犯错的嘛。
而这个过程，我也在劝自己，就把它当作一个“修炼自己”的过程。
修啥呢？修我自己的控制欲，修我对孩子的不信任，对未知的恐惧……时刻谨防自己的高要求高标准，挫败了娃的成就感，内驱力。
from：Sydney Smith [加拿大]
育儿，有时真是一场和自己的搏斗。
每次放手的瞬间，总是会同时涌出一些担心，
当妈的就是永远想变成一张无形的大网，娃在上面自己走钢丝，不知天高地厚地蹦跶得正欢，妈不影响你，但妈还是想在下面兜着……
因为我知道（疯狂自我洗脑），一个孩子只有在自己真实的选择，真实的成功和失败里，才能感受到真实的自己，长出真实的勇敢与担当。
妈妈愿意一次次努力憋住自己的控制欲和完美主义，在下面兜着，陪你走过一趟又一趟！
封面插画 | Sydney Smith [加拿大]
美编 | 可欣
