大路灯这几个性能看不明白，劝你别买

自上一篇《哪些家庭需要大路灯？研究1年多，一片说透》基础科普文出来后，收到了大家超多的的留言：

有肯定我们工作详尽的、有对大路灯系列疑问的，更多的是对大路灯的催团↓

我还是那句话：不是所有家庭都需要大路灯，只有对灯具有足够的了解，才能选择到合适那盏、并物超所值。

因此，便有了这篇重中之重的光源性能科普文。

我也借此向大家汇报下大路灯的进展：

目前我们已完成性能数据校对，更对在灯珠完成了再次升级——从原设计的572颗普瑞原厂灯珠，再次升级到600颗以上，同时眩光值仍保持为UGR10.9。

感谢工厂伙伴的鼎力配合

上周六晚加班完成

我才能顺利接力

继续使用体验，找问题

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这其实有点难度。

因为多灯珠、就等于高光通量，我们和工程师面对的不不仅仅是配光问题，还要考虑到灯腔散热及大路灯的光效性能。

还好，我们磨出来了。

目前我正带着孩子们测试最新调试出来的升级版大路灯，毕竟是一个大件，只有踏踏实实地用了才放心推荐给大家啊。

另外的，我也计划本周末再去趟工厂。

一个是为了突击检查、盲抽下部件质量，一个是想再磨下价格，同时还要协调仓库的储备和货运能力......

事情是真的多，双十一大概是赶不上了😔。

着急的朋友可以先看看这篇科普文，对比平台精中选优，万万不能耽误孩子阅读和学习的需要啊。

不多说了，大家先看看这篇文章。写它，朵妈光是各种标准都翻了不下十来篇，洋洋洒洒写了好多，不能说的内幕也在抖。

也期待大家有疑问的，在文末一起探讨。

大家好呀，我是做事喜欢刨根问底的朵妈。

我一直觉得对一类产品足够了解，才有底气在众多的选项中做出最佳的选择。

说人话就是：专业上知根知底，才不被骗高价没有中间商赚溢价。

今天咱们就一起摸底大路灯光源性能。

要理清光源要素及数据要求前，首先我们还得再次核对标准，看看都说了些什么。

上一篇就讲过，比较遗憾的是，目前国家并没有正式出台大路灯的国标准则。

因此，我们是以GB/T 9473-2022《读写作业台灯性能要求》为根基，同步参考以下执行标准：

看到一堆规则的瀑布字，先不要慌。

我们可简单理解为，国家标准和推荐性标准都是国家主导，主打一个绝对基础+强制执行。

团队标准则是市场行为，即同行可比范围内、企业产品数据及服务标准自的我公开，因此某些标准上有更为严苛的数值要求。

说人话，团队标准就是——行业内卷，互相盯着，谁也别放过谁。

而参考这些标准，我们便能把光源性能一项项拆开看个透彻，避免着了文字游戏的道，把钱揣兜里、都躺得稳稳的。

综上，我们将光源性能分为基础性能和关键参数两类。

基础光源性能真的是最最最最最低标准，做不到建议拉出去祭天。

任何灯具甚至屏幕都不是持续发光，而是一闪一闪的，都有频闪现象。

这是因为频闪就不是光学问题，而是电学范畴。

咱们国家用的是50hz交流电，它以一种高低起伏、蛇形走位的状态进入电器照明设备，从而完成电能到光能的转换！（记住这里啊，下一篇硬件科普篇还会提到）

这种忽上忽下的“工作情绪”，让同为职场人的照明设备感同身受，也忽闪忽闪起来。

而人又对低频次频闪十分敏感，在这样的灯光下就容易眼干涩、疲劳......甚至影响视力。至于高频次频闪嘛，闪太快、脑子反应不过来。

可简单理解为，无频闪就是无低频次的闪烁。

知道了根源，解决方法就简单了，提高光输出的波动频次就完事。

目前GB/T 9473-2022《读写作业台灯性能要求》规定，光输出波动频率＞3125Hz以上最佳，可免除考核，即为无频闪。

数字不重要，因为这就不是技术难点，但凡是正规的品牌都能做到。

还记得上一篇科普文中，重点提到的、看懂全光谱就能看透蓝光危害么？

这是因为太阳光中就广泛存在蓝光，集中在400-500nm的人眼可见波段中，对显色性起重要作用：

而生活中，不止太阳光，手机屏、电子屏、电视屏的光线中也大量存在蓝光。

因此，不要见蓝光就恐慌，给消费制造机会。

而所谓的“蓝光危害”，特指的是波长为“385nm－445nm”的高能量短波蓝光，能直达视网膜，导致疲劳、甚至视力下降。

🙋那么问题来了：

当然是选b。毕竟“剪了”就不是持续性全光谱，显色性失衡。

降低能量，也就是常见的“削弱峰值”等商家惯用宣发用词。

控减蓝光峰值

调整灯源光谱与太阳可见光光谱一致

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同安全范围内，削弱70%和削弱30%区别不大。这和“是药三分毒，达到安全范围内的剂量就是良药”，一个道理。

且国内国际上，一早就对蓝光危害做了分级：

而我国对LED读写台灯、普通教室照明LED灯等主要照明灯具，均要求达到RG0无危害、豁免级，能放心使用：

重点来了：大路灯可是有上下两个出光面，均需考虑无蓝光危害。

目前团队标准的T/GIES020-2024《质量分级及“领跑者”评论要求LED立式读写灯具》中，对此做出了数据标准：

一句话总结，无论从技术还是制造能力上来说，做到无蓝光危害都没难度、也没壁垒，没啥好担心的。

就看有没有踏踏实实做产品，完善细节便可。

按国标GB/T 9473-2022《读写作业台灯性能要求》，及团队标准T/GIES020-2024《质量分级及“领跑者”评论要求LED立式读写灯具》要求，均不超过4000k。

上篇写了，再重复，感觉自己在骗稿费

国标规定，一般显色指数R不应小于80，即Ra≥80，特殊显色指数R9＞0。

相信不少朋友，对显色指数仅仅要求Ra≥80的可能会有点惊讶。

毕竟，几乎所有品牌都在这一项目上狂卷高数值：

要明白高数值的意义，轻松拿捏品质，首先我们就要明白什么是显色指数，Ra和R9又代表什么。

光源对物体的显色能力就是显色性，显色指数高低则代表了灯光对自然物原色还原能力的强弱。

简单的说，灯光下物品呈现颜色越接近太阳光下的颜色，显色性能就更为优秀。而人眼通过光反射作用识别颜色，也就越为轻松。

目前，国际照明委员会（CIE）将太阳光的显色指数定为100，规定并测试了14种颜色：

我国自己又上了一个强度，新增加黄种人肤色，规定并测试了15种颜色：

其中，R1-R8为一般显色指数Ra，R9-R15为特殊显色指数Ri。

可以简单理解为，Ra和Ri的数值越近越100，在同品类的显色性能上就更为突出。

上篇答应大家关于显色指数八卦，这就来了。

如果单一卷Ra的数值，其实并不是判断光源对物品色彩还原力的关揵。

并且人眼在自然状态下并不能分辨Ra96、Ra97、Ra98哪个更为多彩，而这个世界的缤纷也不是单靠Ra范围内8个标准色组成的。

我们应该看的是R1-R15整体数值(即色彩质量CQS数值)，尤其是特殊显色指数中的R9，代表了饱和红色的显色能力。

简单说，R9越高，对水果、鲜花、肉类等还原的颜色就越真实。

这就好比12色水彩笔，36色水彩笔，36色中红色笔更多，绘画效果更丰富、更有层次感。

所以肉摊会用红灯照明的道理这下知道了吧↓

而作用在书本阅读及学习上，就太重要了。

只有还原插图配色本身的丰富及立体，才能更好地增加学习的趣味性，营造阅读内容的氛围感、代入感。

并且在点滴中培养孩子对于颜色细微处的敏感度，提升美感、催生艺术的萌芽。

上图：低R9数值

下图：高R9数值

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由广东省市场监督管理局发布的DB44/T 2335-2021《中小学教室照明技术规范》，也对R9提出了明确数值要求，助力孩子们的课堂学习：

所以，一定别忘问大路灯真实检测报告的R9数值哦。

既然都在八卦了，那我们干脆再上一个难度。

请看下图，在产品显色性能介绍这块，商家不止拿出了Ra、R9数值，还有Rf、Rg等数值：

Rf、Rg数值来自北美照明学会（IES）于2015年推出的、对于光显色能力新判断方法TM-30标准，分别代表色彩的逼真度和饱和度。

和国际照明委员会（CIE）选用R1-R15共计15个标准色块不同，北美照明学会（IES）在105000个物体颜色中，选取了99个标准色块：

从而进一步实现全色域、更真实还原色彩，是照明行业的一大进步。

换句话说，能使用TM-30系统检测、并晒出数据的大路灯，是有点东西在身上的：

• Rf：即色彩逼真度，100表示完全相同，0表示差别很大；

  
  

• Rg：即色彩饱和度，100表示饱和度相同，大于100表示光源可以提高颜色饱和度，低于100表示光源下饱和度较低。

🙋举个例子：

我们将同一环境显色指数，调低至Ra80失真状态。再分别将饱和度调为Rg90欠饱和，及Rg110超饱满状态，交叉对比：

能明显看出，饱和度对色彩呈现上有积极作用。

目前，艺术馆、绘画工作灯、摄像直播、高端制衣检等等特定场所及环境下，提高饱和度会大大提升艺术品及产品的观感。

但一般正常学习环境无需大于100。

值得一说的是，广东照明学会在T/GIES020-2024《质量分级及“领跑者”评论要求LED立式读写灯具》中，对Rf和Rg的数据也卷出了新高度。

并且很难得地，将特殊显色指数R9和R12均标注出行业要求——R12代表饱和蓝光，能帮助高度还原物体本色及肤色，不失真、不偏色（可以简单理解为三原色基础）：

不理解上面的话也没关系，MT-30的强大在于图标简单粗暴、一目了然。

对比99个颜色列是否接近或等于100，便能分辨谁家大路灯对颜色还原的逼真能力更强大：

对比色度图（以Rg100为半径画圆），谁的圈更圆，谁的饱和度就和实物一致，不偏色、灰调：

所以，有时候商家内卷也不是什么坏事，毕竟彼之矛，就是咱们钱包的保护盾😜。

记得要R9真实报告数值时，顺带也问问Rf、Rg真是数值呗。

以下5点参数性能不达标，再便宜也别买。看懂了，就能有效避开溢价。

这是两个概念！但息息相关，十分重要，因此放一起详细展开说。

着急的朋友可以先看一句话总结版本：

夜间阅读学习区域垂直照度不是越高越好，而照度均匀度越低越好。

照度是很多读者朋友对光源性能的认知错误的重灾区，从大家的留言及互动上就能看出，常常和光的亮度概念混为一谈。

国标定义照度为单位面积上所受的光通量，是一种光照强度的表述方式。单位为勒克斯（lux，法定符号为lx），计算方式如下：

上图看不懂，太正常了，不要慌。

说人话就是：光照出来并辐射在空间里的光线，分在阅读学习区域的数量，能得到多少。

这就好比公司年度收益翻倍大涨、轻松拿下一个目标，但是打工人拿到手上的还是额定数额，差不多一个意思，都是早已注定的宿命。

亮度在字面定义为：人眼从一个方向观察光源，在这个方向上的光强与人眼所“见到”的光源面积之比，为该光源单位的亮度。

计算方式为单位投影面积上的发光强度，单位是坎德拉每平方米（cd/㎡）：

一样的， 咱们也不用看懂计算公式。

说人话就是：某个特定的单位区域内，咱肉眼看上去有多亮。

因此，对照度和亮度，我们可简单理解为：

• 照度是被动技能，你在还是不在，光通量给多少得多少；

  
  

• 亮度是主动技能，你一睁眼、天就亮了，不然光通量把门都敲烂了，你也看不到。

🙋那么问题来了：

我们以手掌为例，一上一下舒展在同样的光照环境下。

当然还是选b啊。

无论手心还是手背，两者得到的光一样多，即照度一样。

而我们肉眼观察手心一面更亮，这是因为手心手背的反射率不同，导致了亮度因明暗而不一样。

同样道理，现实生活中照明空间内墙体的颜色、学习阅读面的反射率也会影响亮度的高低。

还分不清照度和亮度的朋友们，也可以用手心手背的方式区分哦。

目前我国无论是强制性国标标准，还是推荐性国家/地方标准，都对照度有明确的数值要求。

我收集了几个主要参考数据，罗列在下表中：

交叉对比后，不难发现一个有意思的地方。

即市面上所有大路灯的照度数据，都远远超过标准数据。

从商家的产品页面信息来看，其中心区域或桌面平均照度从1300lux到2100lux都有：

并且，团队行业起草的LED立式读写灯具，对中心区域照度值的数值要求是高于国标标准的。

其中5星级的最高标准，更是要求中心区域照度≥1000lux：

🙋那么问题来了：

照度是越高越好么？

并不是！需要有白天、黑夜之分。

我们将目光转回至大路灯本身，便不难理解。

大路灯是一种上下双面发光结构，通过上灯的漫反射，在下灯的直接照明基础上，叠加一层间接发光的buff。

并且还特别的高，让光照扩散得更为宽广。

因此，同样的照射面，从大路灯这里得到的光通量就注定比同功率的其他灯具多得多，并且边缘处也能有足够的照度。

这是便是高照度带来的好处，也是大路灯会作为工位灯在欧洲走红畅销的原因。

🙋举个例子：

桌面垂直中心照度为600lux

桌面边缘照度为131.1lux

中心和边缘明暗对比较强

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桌面垂直中心照度为377lux

桌面边缘照度为406lux

中心和边缘明暗对比较低

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丨大路灯照射丨

桌面垂直中心照度为2140lux

桌面边缘照度为1296lux

和单开吸顶灯相比

能直接感觉到整个空间都亮多了

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需要注意的是，我们测试环境为空置屋，无遮挡的白墙漫反射会提升数据。

此外，照度计为基础版，并不是专业型，只能看个大概，会存在误差。具体数据以实验室检测为主哦：

通过以上对比，我们能明显感受到大路灯带来的照度和亮度的双提高，并且能满足更大学习台面、更多人同时使用的需求。

像丹妈家，利用大实木桌和开放式书柜、打造了全家共享的“学习+阅读”的开放式空间，大家一起聊天互动、学习进步。

大路灯更高的照度，是让每位家庭成员都同时受益的：

但是，这里我不得不给大家说一个大八卦提一个醒。

那就是，夜间的照度并不需要这么高！

大路灯的前身是日间工作的工位灯，足够高的强度和亮度是本职工作，也是优秀性能的体现。

但大部分家庭使用大路灯的时间都集中在夜间，而几乎所有规范在照度数值上也并没明确注明是否白天、夜间通用标准。

在这种情况下，商家一味宣发高照度，真的会让人误会任何时间里、照度就是越亮高越好。

实际上，夜间处于高照度的环境并不健康。

尤其是孩子，眼睛在发育中，夜间的高照度会刺激眼睛的感光细胞和神经细胞，时间长了甚至会伤害视网膜（这和白天在强光下看书一个道理。）

所幸，相关机构也注意到了这点。

由中国照明学会提出、并于2020年11月1日实施的《中小学教室健康照明设计规范》中，就明确规定了夜间学习应提供适合生理节律的照明环境，不易过高：

作用到家庭范围使用的大路灯来说，在白天提供高照度是它的应尽的责任，卷这个数值也无可厚非，但在夜里降低照度也是它的义务。

最关键的是，照度本身就该是立体向思考的问题。

这是因为在使用场景内，除了大路灯，其他光源的照度也都需要纳入整体的照度数据。因此任何一盏光源，都不能简单地追求越高越好。

解决办法也不难，比如可以根据白天工作及夜间阅读的特性，设置出对应的照度模式及便捷的调光方式。

我们把照度的相关知识理顺了，就很容易理解照度均匀度。指的是有效工作区域内，最大照度与最小照度的比值。

说人话就是，光源照射下区域里的光线不能有较强的明暗对比。

如果学习、工作状态中，较长时间处于明暗对比照明环境下，也是一种光污染。会导致用眼不卫生，疲劳值上升。

目前，GB/T 9473-2022《读写作业台灯性能要求》中规定，所有光度等级中心区域照度均匀度≤3，总区域照度均匀度≤7：

而对大路灯来说，这正是它的拿手好戏。

通过上下灯结构，手拿把掐地调整空间内明暗步光线，肉眼看上去一整个亮堂堂。

数值上，咱们记得选越接近1的越好。

光通量指的是单位时间内，由同一光源发射并被人眼感知的所有辐射能量的总和，又称为光束，单位为流明（lm）。

简单的说，就是一盏灯发出的所有光线的总和。光通量的高低，会直接影响照度和照度均匀度。

作用到大路灯上，还需要对上下灯做总和统计。

需要注意的是，大路灯是通过上灯漫反射作用避免同一照射面的光斑效应，从而最大程度降低明暗光线对比。

因此，注定上灯光通量是要远远高于下灯光通量的。

T/GIES020-2024《质量分级及“领跑者”评论要求LED立式读写灯具》中指出，上灯光通量＞50%，属于行业中性能领跑的佼佼者：

🙋问题来了：

有些厂家没有展示光通量怎么办？

当然是看功率啊。

能量守恒定律得知，灯就是一个从电能转为光能的动作。高功率下光通量就会高，反之同比降低。

🙋那么又来一个灵魂问题：

为什么有些大路灯上下光通亮比值倒挂？

这大概就是下灯存在用更少的灯珠，搭配直发光方式呗。

这样花钱少、视觉上又显得够亮，不是内行根本看不出问题嘛（吃瓜群众请速度集合，稍后我们会在灯珠及发光方式这块揭秘。）

我们说的眩光值，其实是统一眩光值的简化说法，它不是灯具参数值，而是空间参数值。

即一定空间内，视线向前，灯光直接进入到人眼及环境光进入到人眼中的比值。

说人话就是：光线刺不刺眼。

从这里能看出，UGR本质也是光线明暗对比。

不同眩光值带来的视觉感知，也是不一样的：

DB44/T 2335-2021《中小学教室照明技术规范》中规定，教室统一炫光值UGR应不大于19，易不大于16：

简单的说，眩光值越低越好。

而对于大路灯来说，这也是它的绝对优势：

• 下灯光单位面积光通量高于普通读写台灯；

  
  

• 上灯光通量能通过漫反射，打造整体明亮光线环境（上灯高光通量的重要性，这下看出来了吧）。
  

上下灯光通量紧密配合，消除空间内的明暗对比，眩光值自然降低，孩子们学习和阅读也不会有刺眼的不适感。

说了这么多照度、照度均匀度、光通量、眩光值，甚至显色指数、蓝光危害和全光谱概念，其实根基都在灯珠及下灯的发光方式上。

无论什么品牌的灯珠，都只有原厂灯珠和芯片灯珠两类。

同品牌中，当然是优选原厂灯珠。

这是因为灯珠就是一个二极管，通过电子与空穴复合释放能量并辐射出可见光。

因此也需要一个稳定的封装，一方面防止光逃逸、一方面有助电光转换散热。

其核心部分在于P型半导体和N型半导体组成芯片，并在其中存在一个P-N结过渡层，电光转换都是在这个小小空间内完成。

看不懂，不重要。

只需记住原厂灯珠封装完整、过渡层响应速度快，最直接感受就是光效高（下一趴马上讲）、能耗低、显色度完整。

说人话就是，原装品质妥妥有保障，并且轻松把控光衰：

• 原厂灯珠光衰慢，简单说用几年亮度和出厂设计相差不大；

  
  

• 同厂出品的芯片灯珠的光衰快，两三年就有点暗了。

光衰是一定要考虑的，因为现代的LED灯灯珠都是固定在灯头上。

光衰严重，意味着整个灯头都要拆下来寄回原厂维修，真的想想就很头疼。

那为啥会有芯片灯珠的存在呢？毕竟有生意上门总不能谢邀吧，而且工序也节约了。

并且同品牌的芯片灯珠，亮度更高（密封不够==光逃逸=刺眼发光），即便少用些数量、看起来也够亮，不影响卖相哒。

咱们再想想大路灯本身，这个上下两发光的腔体结构，就注定了下灯要把光能辐射到更远地方，就需要更多灯珠数量及远距离配光设计。

目前下灯的发光设计分为直发光和直发光两种：

不说废话，直接给小抄——有条件的情况下，下灯优选侧发光，且以360度等比环绕最佳。

这是因为侧发光的光损耗是大于直发光的，但是光线更为均匀。

所以一样的照明亮度，需要更多数量的灯珠。成本都算不上什么了，难点是考验了工程师配光能力（那么多颗灯珠你得上，还得计算相隔距离），以及大路灯结构设计中的散热性能、遮光性能。

并且侧发光还考验灯头光学器件的性能，说人话就是灯板性能的好坏。

比如棱晶板厚度要够，才能通过立体的防眩颗粒有效遮挡眩光：

再比如要给导光板的位置，预留足够的余量空间。

毕竟热胀冷缩后余量不够会漏光，并且还会发黄哦，影响后续的光照均匀呐：

简单说，下发光设计对于工厂来说，就是一个吃力、费力、低利润的动作。

直发光就比较简单了，灯珠机一顿操做猛如虎、把灯珠tutututu地点上去就好了。并且同样的功率或者更低功率下，看起来可亮、可亮了。

省事省心，卖相佳，很难不喜欢。

光效是很多大路灯厂家，不愿提到的一环。

让我们会次回想下能量守恒定律，就不难明白光效的绝对重要性。

说人话就是，能否把电能更好地近乎1：1地转换为光能，谁就是隐藏的高手。

计算方式为：光通量/功率

数字越大、越接近100越好。由于能量转换必然会产生热能，实际上光效超过90的都是领跑优秀选手。

反之则表示一部分电能变成无效热能，增加灯珠的工作高温环境、加速光衰，同时还增加了散热性能的挑战。

这就好比同一个部门“肝”项目，90%人划水，10%人完成工作内容：

• 工作量不平衡=灯珠的工作高温环境；

  
  

• 企业支付90%划水者薪资=运营成本上升=大路灯因无效热能而无故增加的散热要求；

  
  

• 10%“肝”活人不堪重负离职=部门大动脉破裂=大路灯光衰严重，很快就没那么亮了，损失惨重。

对于我们普通消费者来说，不会计算也没关系。

最简单的方式就是，直接要求看检测报告的真实数据，一看一个准，顺带还能复推下真实的光通量、灯珠数量及发光方式嘛。

这算是额外赠送的八卦内容了。

还记得我们上篇提出的、“如何通过光谱图进行性能判断”的问题么？

完美解题思路是，先理解LED灯珠激发技术，才能明白波长和增益之间的关系。

目前全光谱激发技术有三种。

分别为单蓝光芯片激发、双蓝光芯片激发、紫光芯片激发，各有优缺点：

综上，结合技术稳定性和灯珠批次良品率保障这两点，目前选择低色温下，单蓝光芯片激发更为合理和性价比。

还记得我上一篇为啥举例电视机的进化么？

因为电视机也是二极管技术，看懂电视机屏的进化过程，就能懂为啥选择成熟、被国家肯定的蓝光激发技术——技术迭代不休，且安全有保障。

我们常说的紫色，在科学上有以下两种常见定义：

• 光色彩范畴：波长380-450nm的单色可见光，英语写作Violet，比较接近堇紫色/堇青色。

  
  

  是属于全光谱的可见光最边缘的部分，比其波长更短的是不可见光紫外线。

  
  

• 物理色彩范畴：红色加上蓝色混合而成的颜色，英语写作Purple。相较于蓝色，更接近红色。

我们可以先简单画一下蓝光、有害蓝光、Violet紫光波，这三段波长进行对比：

再回到削减蓝光峰值这段。

文章开头基础要素的无蓝光危害中，就讲到只要是达到RG0无蓝光危害等级，无论是削弱70%还是30%，都是国家严控且承认的安全范围。

我们在看光谱上，除了避免部分单色波长能量过高外，更应该看中光谱的连续性。

只要没明显的上下波动，曲线呈现圆满持续状态，就是好光谱。

红光增益目前偏向医学范畴，需要特定的专业医生及特定的仪器进行操作。

并且波长能量增加并不是什么难事。

如果国家标准明确规定了提升红光能量，中国速度会让整个大路灯行业都开始在这个数据上内卷。

还是那句话，最好的光始终是自然太阳光，人造灯源的核心就是尽可能模拟自然阳光。

谢谢大家看到这里。今天的内容真心有点多，需要时间慢慢消化。

我们下一篇大路灯的硬件科普再见。