本人本科就读于南方的艺术类院校，攻读的是偏实践的影视类专业，虽为艺术生，但对于艺术学理论等学术知识了解并不算深入。
本人今年在上海戏剧学院的考研中获得了400+的初试成绩，其中业务课一艺术学理论获得了132分。
备考期为2023年5月底——2023年12月底，总7个月。其中约20%的时间在兼顾本科学校里的课程，以零碎化的学习为主。
参考书目学习
上海戏剧学院的艺术学理论主要面向的是艺术管理专业的学生，其考察内容不仅包括艺术学和美学，还涉及到了艺术管理的内容。此外，上海戏剧学院近年来的真题呈现出了高选择空间的趋势，考生可以选择自己擅长的题目去作答，因而我在学习的过程中非常关注这三部分学习的先后缓急，考虑到艺术管理部分的内容与业务课二有所重叠，这一部分较容易联系业务课二去掌握，所以我认为在考试中选择美学和艺术学部分作答会更容易拿到高分，我在备考中也是将更多的学习精力放在了美学和艺术学部分。
1、美学部分
我把美学划分为美学原理和美学史两部分。根据上海戏剧学院2024年的新考纲，原有的《文艺心理学》、《美学十五讲》、《美学原理》三本美学原理类书目已被删去，新增了《美的历程》、《中国美学史大纲》、《西方美学史》三本美学史学书目。
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美学原理
美学原理虽已不在新的参考书目里，但是在备考时间充足的情况下，仍旧是我们学习美学史必要的基础搭建环节，三本旧参考书都需要学习。
关于美学原理的三本旧参考书，我的阅读次序和思路大致如下：首先，我阅读的是凌继尧的《美学十五讲》。这本书虽然逻辑顺序性不强，但其囊括了美学最基础的知识且趣味性尚可，对于我来说，将其作为美学入门的观念建立性书目是再合适不过的。我通过对于具体章节创建思维导图的方式，获取对于美学这门学科的初步认知。
在有了一定的美学知识基础之后，我再阅读了叶朗的《美学原理》。这本书较前者更为深入和系统性，更适合以目录的形式去进行整理，也是我理解和背诵美学原理知识的主要书目。
最后，我再阅读了朱光潜的《文艺心理学》，我将这本书作为前二者基础之上的思维拓展，重点将其中与前二者重叠的部分补充到我的知识体系之中。
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美学史
新考纲加入的三本美学书目均为美学史类书籍，这种变化并不代表改变了考察方向，而是对考生提出了更高的要求，要求考生不仅要懂得原理知识，还要在此基础上有更为充足的史料知识在作答时以引经据典。
对于新的三本美学史参考书，我将其划分为中国美学史和西方美学史，我的阅读次序与思路如下：首先，就中国美学史部分而言，叶朗的《中国美学史大纲》这本书以时间发展的逻辑梳理了老子至近代的中国美学基础，知识点庞大而具体，我将这本书作为我思维导图构建的框架以及阅读和背诵的重点书目，李泽厚的《美的历程》则作为此书的思维拓展补充。
其次，就西方美学史而言，我采用的学习方法与前者大同小异。对于朱光潜的《西方美学史》，我也是按照书本时间线的逻辑去构建的思维导图，关注和背诵其中与美学原理重叠的部分，布瓦罗、休谟、博克、夏夫兹博里、狄德罗、温克尔曼、莱辛、立普斯、谷鲁斯等人物都值得重点关注。
2、艺术学部分
艺术学可以划分为艺术原理、艺术史和艺术批评三部分。上海戏剧学院在2024年发布的新研究生招生目录中，对于艺术学的参考书亦作出了大幅度的调整，保留了《艺术的故事》一书，删减了《艺术学原理》并新增了《中国艺术史》和《西方艺术批评史》。以上提及的书籍都仍需我们去学习，道理同美学参考书目。
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艺术原理
在学习艺术原理时，我最先和主要阅读的是王一川的《艺术学原理》，我大致将艺术原理划分为了艺术学基本问题（艺术观念、艺术发展、艺术批评...）、艺术学经典理论（西方的、中国的...）和艺术的当代发展（艺术与科技、艺术与媒介...）三个部分。
随后我补充阅读了彭吉象《艺术学概论》、王宏建《艺术概论》，并按照主流的“艺术本质论”、“艺术门类论”、“艺术发展史”、“艺术创作论”、“艺术作品论”、“艺术接受论”的框架把三本书的知识点联系起来去整理我的笔记并背诵。
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艺术史
艺术史分为中国和西方两部分，分别对应的是迈克尔·苏立文的《中国艺术史》和贡布里希的《艺术的故事》。两本书的时间线都比较清晰，我借助于目录，按照艺术史发展的脉络去学习，重点勾画和背诵其中的流派、思潮、人物及其的产生背景、艺术主张、艺术特点、代表作品等。
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艺术批评
艺术批评在旧考纲中是包涵在艺术理论中的内容，近年来的重要性有所提高，在今年的新考纲中单独增加了《西方艺术批评史》一书。由于新考纲发布后的学习时间较紧张，又考虑到这本书与《西方美学史》有所重合，我采用的学习方法是以《西方美学史》为主，本书为辅，有选择性的掌握书中部分的重要人物及其思想、影响和相关作品。
3、艺术管理
艺术管理模块删减了《管理与艺术》一书，在新的考纲中加入了《艺术管理与文化政策研究》、《艺术文化经济学》、《文化科技导论》三本书目。这一部分的考察较美学和艺术学而言会更加灵活、综合，又与业务课二的知识有所交叉，在背诵之外可以迁移作答。新考纲给出的三本书有不同的侧重方向，我的阅读次序和思路如下：
《艺术管理与文化政策研究》
此书在三本书里的重要度最高，也是我最先阅读的。这本书作为2022年新出版的书籍，涉及的内容更加新颖，其中提及的社会研究、哲学理论是我重点关注的部分。我采用的学习方法是提炼各章节的核心观点，重点背诵一、二、三、四、七、八几个章节的内容。
《文化科技导论》
此书在三本书里的重要度居中，是我第二本阅读的。该书由上戏的院长黄昌勇老师所著，原是艺术管理专硕业务课二的参考书目，在2024年移动到业务课一的参考书目当中，考察的方式不会有太大的变化，以论述题为主。该书偏向于报告和教材，涉及众多的具体案例，相对应的题目也会比较大，答案比较广。因而我采用的学习方式是背诵书本的框架目录并自行补充较新的艺术案例，形成自己的答案。
《艺术文化经济学》
本书原是艺术管理研究学硕业务课二的参考书目，不仅出版的年份比较久远，还是以美国为背景去展开的论述。因而我认为在三本书里的重要度最低，也是我最后阅读的，该书涉及到大量的经济学知识，其中的算法、公式我没有选择深入。而对于书中涉及的“艺术消费者特征”、“艺术生产力滞后”等热点话题我则结合了论文去重点思考。
备考时间规划
一、5月—7月：第一轮阅读（艺术学、美学原理类为主）
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第一轮阅读：
我从5月底开始备考，时间不算特别早，在暑假之前的这段时间里，我以阅读参考书目为主。我第一轮阅读的书籍是2023年旧考纲中的美学《美学十五讲》《美学基础》《文艺心理学》和艺术学《艺术学原理》《艺术的故事》。同时，我还补充阅读了当时尚不在考纲中的《中国美学史大纲》。我的第一轮阅读比较随性，以入门艺术学和美学为主要目的，没有去搭建思维导图，只对其中的重要知识点进行了勾画和整理。因而第一轮阅读完毕后，我对于知识的认知是比较零散和浅显的，很多的知识点关上书本就无法回忆起来。我也意识到在面对庞大的知识体系时，重复的学习和制作思维导图是必不可少的。
二、8月—9月：第二轮阅读+思维导图制作+背诵默写
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第二轮阅读：
进入到暑假之后，我在第一轮的阅读书目基础之上，加入了《艺术学概论》《艺术概论》等不在考纲中的补充书目，展开了第二轮阅读，同时制作思维导图。
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思维导图制作：
关于思维导图，我一开始比较迷茫，对每本书都进行了单独的构建，导致花费了较多的时间且无法将不同书籍中相同的知识点很好的串联。而后我及时停止了每本书都做一个单独的思维导图的做法，转以《美学基础》《艺术学原理》《中国美学史大纲》《艺术的故事》四本书的目录为核心，将其他书目的知识融入的方式去搭建美学原理、艺术学原理、中国美学史、西方美术史四个大方向的框架，这样梳理下来的知识体系会更加完善和体系化，不会有书本与书本之间的割裂感。
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背诵默写：
暑假期间因为是对于知识的二轮学习，我对于重叠部分的知识点展开了背诵，我开始有意识地以名词解释、简答题的形式进行一些重点概念、人物、流派等的默写，来检验自己的背诵成果。默写这个习惯贯穿了我考研的整个中后期，适当的提笔练习能够加深背诵的记忆。
三、10月—11月：新参考书目学习（艺术、美学史料知识+艺术管理）+背诵+模拟考
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艺术、美学新参考书目学习：
9月底新考纲颁布以后，我也调整了新的学习方式。我的学习重点从原理类知识转向了史料类知识。由于时间比较紧凑，新增的史料类参考书目我看的速度比较快，边看边以时间线的方式整理了思维导图和重点出来，而后就抛开了旧考纲的内容，围绕着新考纲的思维导图去反复背诵。在学弟学妹们今年备考时间充裕的情况下，不推荐这种做法！2024年的真题已经足以见出美学和艺术学的原理类知识是要持续背诵到考前的。
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艺术管理新参考书目学习：
这部分知识于我而言，在业务课一的学习中不是最重要的，因而我到了10月份才开始阅读参考书目，采用的方式就是有选择性地背诵章节目录和改述原文。
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背诵：
就我个人而言，我的背诵原则就是不停地重复。在刚开始背诵的时候，背了就忘是非常正常的，我不会去纠结于遗忘率，也不要求自己每一遍一定要记住多少内容，只是在有限的时间里尽可能多得重复轮次。在考研这个长期的过程中，只有一遍遍地重复才能形成深刻的记忆，一口吃不成胖子，一遍也不可能记住所有的内容。
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模拟考：
上戏的艺术学原理要求考生在三小时作答，通常大家会写到6K字的体量，在考场上的思考时间是非常有限的，几乎要做到三小时不停笔。因此在这个阶段我做了很多的模拟考训练，限时自己三小时去完成一份试卷，到了正式考试的时候，我的写字速度也提升了很多。
四、12月：按题型方式背诵
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按题型方式背诵：
最后一个月，我没有再按照思维导图的方式去进行整篇的背诵，而是挑选重要的知识点，按照体量和重要程度把它们整理成名词解释、简答题、论述题的形式，把美学和艺术学的理论、案例串联起来，形成自己的答案去背诵，锻炼自己把知识点扩充成大篇幅答案的能力。
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