为进一步总结和评价城中区教育科研课题研究过程和成果，通过结题会展示研究成果，促进教师之间的交流与学习，提升教师的科研能力和专业素养，西宁市城中区教学研究室于10月30日召开了“2024年城中区教育科研一般课题结题论证会”。西关街小学《家校协同育人视域下小学劳动教育校本课程开发与实践研究》等七项通过结题资料初审的课题组全体成员参加了结题论证会，城中区教学研究室全体教研员担任评审工作。
会议伊始，城中区教学研究室主任进行致辞，论述了教育科研在提高教育质量中的核心作用，强调要通过科研实践，不断探寻创新教学方法，优化教学策略，以更好地满足学生需求，提升教学成效。
会议期间，各课题组依次做课题研究汇报，通过数据图表和案例分析，全面阐述了课题组的研究过程以及在实际教学中取得的显著成果。课题内容也涵盖广泛，涉及班级管理、学生心理健康素质以及课程改革的实践探索等多个方面。在答辩环节中，评审专家秉持专业精神和严谨态度，针对各课题的研究内容、方法、成果及应用前景等方面，提出了一系列富有深度的问题。课题组成员们则根据自身的研究实践，逐一进行解答，详细阐述课题研究的思路、过程，在实际教学中遇到的问题以及如何依托课题研究寻找解决问题的方法。
会议结束之际，教学研究室主任提出教育科研工作应该着眼于解决实际教学中的具体问题，通过实践的检验不断深化和完善科研成果。同时，也表达了对课题组成员辛勤耕耘的诚挚谢意，勉励各位教师在教育科研的征程中持续奋进。
本次课题结题论证会，不仅为教师搭建了交流与成长的平台，而且提高了教师的科研素养，激发了创新意识。会议充分彰显了城中区教育科研工作的努力和成果，同时，城中区教学研究室也将继续以饱满的热情致力于教育科研事业，坚持科研兴教、科研促教，不断推进城中区教育科研工作跃上新的台阶。
供图\稿：西宁市城中区教学研究室
