为了更好地贯彻落实《义务教育课程方案》和《义务教育英语课程标准（2022版）》，探索城中区小学英语学科育人的有效路径和教学方式，提升中区教师教育教学能力，城中区教学研究室于10月24日在西关街小学举办了小学英语教材与绘本融合课堂展示活动。区属各校全体英语教师参与了本次活动。
在课堂展示活动中来自重庆市巴南巴蜀实验小学黄赵青老师给大家带来了丽声分级绘本《A New Friend》教学实践。黄老师和西关街小学三年级一班的孩子们展开了一场别开生面的交友互动沉浸式学习体验活动。黄老师以问题探究、合作学习的方法，充分调动学生参与课堂的积极性，为大家带来了一场生动的绘本及教材语篇融合的阅读展示课。
接下来由外研社特邀嘉宾重庆市巴南区教师进修学院小学英语教研员陶征老师做了题为《基于核心素养的小学英语绘本与主教材融合教学案例解读》讲座。
陶老师以2022版新课程标准为切入口，提纲挈领，以具体课堂实施的有效路径为话题，探讨小学英语课堂阵地的育人价值。以人为本，聚焦整本书阅读，用更多元的题材，更完整的主题内容，以及更细致的文本结构，构建生态的英语阅读教学模式，从而培养学生的阅读品格，阅读习惯。链接P-I-E的阅读教学策略为学生的阅读提供了具象的指导方法。
活动最后，外研社阅读培训师陈若瑄老师基于《新教材背景下绘本与主教材融合教学》分享自己的心得，并给大家介绍了丰富的教学辅助资源。
通过培训，老师们对于如何深入挖掘课内教材与绘本之间的关联点有了深入的了解。大家纷纷表示在今后的教学实践中一定要将两者有机融合，服务学生，让学生在习得中掌握绘本及阅读的有效方法和路径。
供图\稿：西宁市城中区教学研究室
