【减负增效 创新作业】
走近爱国志士，涵养家国情怀
—东域小学四年级语文创新作业
同学们在学习本单元爱国故事的同时，课后又打开了《闪闪的红星》《儿童团长岳云贵》《八女投江》《焦裕禄》《戚继光》等爱国故事，他们披文入情，心潮起伏，边阅读边批注，笔尖在书页上留下了一句句虽稚嫩却真诚的感言。
读书笔记是帮助学生整理思绪，记忆所读书籍内容的重要方式，孩子们将阅读过程中的好词好句、重要情节、阅读感悟等相关信息记录下来，保存了那些令人感动的瞬间。在写读书笔记的过程中，他们仿佛穿越了历史的长河，凝望岁月风雨中高耸的丰碑，接受精神洗礼。
读完故事，一个个光辉的形象在孩子们的脑海中浮现，崇高的精神激荡着孩子们的胸怀。
瞧，有的孩子把自己敬佩的爱国志士、英雄人物画了下来，用精练的语言概括其精神品质，书写他们的事迹，制作成了一张张精美的人物卡片。
听，还有的同学通过讲故事，和小伙伴、亲人分享了感动自己的爱国人物。在讲述的过程中，他们感受到了幸福生活来之不易，表达了对革命英雄，仁人志士的崇敬之情。
在先辈们的指引下，孩子们以最纯净的心灵，最真挚的情感，捧起那一卷卷承载着历史与梦想的诗篇，用最清澈的童声，最动情的语调，诵读着那一首首激荡人心的爱国诗歌，让我们微立清风中，聆听少年的心声，感受那份纯真与热烈交织的爱国情怀。
在学习本单元《为中华之崛起而读书》一课后，孩子们为少年周恩来之远大理想所震撼，纷纷执笔写理想，字斟句酌地将自己心中理想的萌芽慢慢沉淀在笔尖、纸上。
在学习了写信后，很多同学又将想要对爱国志士说的话，诉诸稿纸，结成了一封封致敬先辈的信。
结语：榜样的力量是无穷的，历史上这些爱国人物就是孩子们学习的最好榜样。本次创新作业，就像一缕缕阳光，照亮了学生的心田。在完成作业、展示作业的过程中，孩子们走近爱国志士，更深入地了解到我们之所以能幸福地生活在和平年代，正是因为有着这样屹立不倒的民族精神，有着无数前赴后继的民族英雄、爱国志士，国家才能昌盛！民族才能复兴！相信孩子们一定会以先辈为榜样，以更大的热情去发扬家国情怀，为自己的人生描绘出一幅美丽的画卷，用实际行动表达对祖国满腔的赤诚之爱！
文字：潘晓芬
素材：四语祖
编辑：吴丕群
审核：钱丽霞
