为切实提高全镇中小学思政课教师的理论水平和教学能力，推动新时代学校思政课建设向纵深推进，根据《平凉市“大思政课”建设工程系列主题活动实施方案》《全区教育系统大思政课建设实施方案》《关于进一步推进全区教育系统大思政课建设工作的通知》等文件精神和全区新时代中小学大思政课建设推进会要求，11月13日，四十里铺镇学区举办全镇新时代中小学思政课教学观摩研讨活动。
精心备课 奠定思政教育之基
精彩授课 绽放生命教育之花
初中组观摩教学活动在甲积峪初级中学七年级以“同课异构”形式开展。曹湾中学刘琪琪老师和甲积峪中学刘涛老师给初中思政课教师带来了意义非凡的“珍爱生命---认识生命”优质思政课。两位老师都以生动鲜活的案例为切入点，将深奥的思政理论巧妙地融入实际生活场景中，为全镇思政教师提供了交流和学习的平台，促进教师之间的思想碰撞和经验分享。
深度研讨 点亮智慧育人之光
管理赋能 凝聚思政教育合力
会议指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，承载着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的教育使命。全面推进“大思政课”建设，全力推进未成年人思想道德建设，是实施教育教学质量提升、全面贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神以及习近平总书记对教育工作的重要指示精神、坚定办好人民满意的教育的关键。各中小学要大力推动“大思政课”建设，努力将思政小课堂与社会大课堂结合起来，推动学生更好地了解国情民情，坚定理想信念，拓展全面育人新格局。
会议强调，四十里铺镇为中心城区副中心，是实施乡村振兴战略，深入推进农业农村改革的全国、全省小城镇综合改革试点镇，基础教育人才培育和智育积淀任务艰巨，人民群众对教育发展的期盼值高，广大教职工要认真践行新时代党的教育方针，聚焦立德树人根本任务，着力构建思政教育大格局、大师资、大课堂、大阵地和大平台，努力形成全员、全方位、全过程的思政育人新格局。一要聚焦党建引领，提高站位构建育人“大格局”。要落实校级领导听、评、讲思政课的要求，发挥好党支部思想政治工作的组织优势，利用主题党日活动、教师大会积极宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届三中全会精神，让党建引领的“大思政课”铸魂工程沁润到“神经末梢”，融入和内嵌到学校工作各环节，构建育人的“大格局”。二要聚焦队伍建设，筑牢基础建好教学“大师资”。建立以思政课教师为主体、以班主任为骨干、以科任教师为延伸的教学“大师资”，形成一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的“大思政课”教师队伍。组建专、兼职教师共同参与的思政课教学团队，通过推行“团队化、课程化”教研方式，凝聚教学合力，建设“同课异构”的思政教学模式，纵深推进思政课程改革，不断提升思政课教师铸魂育人的能力和水平。三要聚焦全科育人，创新课堂建设全员“大课堂”。思政教师要深研学情、深究教材、深探教法，用好学生身边可知可感的生动事例和典型人物，充分调动学生参与思政课的积极性主动性，让思政课真正成为一门教师用心教、学生用心悟的课程。同时，要深入挖掘语文、历史和其他学科蕴含的思政资源，强化体育、美育、劳动教育等德育功能，准确把握育人目标，将思政有机融入各类课程教学，深入实施跨学科综合育人，构建课程思政育人“大课堂”。四要聚焦实践活动，拓宽途径建立教育“大阵地”。要深化教学改革，贴近实际学好思政课，常态化举办“诵读红色经典，讲述英烈故事”等活动，为广大师生提供“流动的思政大课”。拓宽思政课的实践活动平台，创新德育工作途径，针对“六类学生”积极开展心理健康教育，帮助学生解决成长中的各种困惑，培育健全人格。加强校园文化建设，以思政育人、以文化育人，全面宣传党的教育方针、学生发展核心素养和社会主义核心价值观等内容。利用校园广播、电子显示屏、橱窗宣传栏等播放、展示相关内容，共同搭建学习“大阵地”。五要聚焦网络课堂，拓宽途径搭建学习“大平台”。利用智慧云、电子白板、“三个课堂”等网络平台，搜索青少年大学习、时政要闻、先进典型人物事迹等思政素材，注重滴灌渗透和情感共鸣，逐步构建线上线下、虚实结合的思政教育学习“大平台”。用好社会特色资源，依托本地红色资源，通过线上线下同步开展“红色走读”主题活动，让学生“云游”革命纪念场馆，赏析红色影片，诵读红色经典，增强“沉浸式”的教学体验，引导广大师生学习红色文化、弘扬红色精神、传承红色基因。
会议要求，全体教职工要铭记习近平总书记对新时期教育工作发展的期望和嘱托，通过深入人心的“大思政”教育活动，在学生心中播下爱国、敬业、诚信、友善的种子。一要讲好中国少年先锋队、中国共产主义青年团的历史，开展触及心灵、启迪智慧、激发斗志的教育活动，助力起始年级学生顺利过渡成为少先队员、共青团员。二要积极组织实地参观红色研学基地、纪念馆、博物馆等，引导学生树立远大理想，发扬先辈吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，强化学习与生活、书本知识与社会实践的联系。三要围绕国家公祭日、清明节、南京大屠杀死难者纪念日、国庆节、中国人民抗日战争胜利纪念日、中国人民志愿军抗美援朝出国作战纪念日等重要日子和事件，强化师生的国家意识、民族意识和文化意识，培养学生的历史使命感和时代责任感。四要围绕“德”的沁润、“育”的实践，推动思政课程与劳动教育课程协同发展、双向融合，积极开展劳动教育综合实践活动，以劳树德，以劳增智、以劳强体、以劳育美，实现学生德智体美劳全面发展。
学区班子成员、责任督学，各中小学校长、教研室主任，全镇中小学思政课教师80余人参加活动。
