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为深入贯彻教育部《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》及集团化办学的总体要求，全面实现“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”在教育集团内部的常态化应用，激发集团化办学活力，推进我县高中教育信息化融合创新，达到集团校内资源共享和特色融合，同时发挥骨干教师的引领示范作用，全面提升集团校教师队伍的整体素质，11月7日，灵台一中教育集团总校和分校联合，成功举办了英语学科同课异构暨“三个课堂”之名师课堂教研活动。
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本次活动首先借助网络“云平台”，在灵台一中教育集团总校和分校之间开展“同课异构”。灵台一中教育集团总校杨灵老师和灵台一中教育集团分校（灵台二中）的郑广弘老师围绕同一教学内容：北师大版高中英语必修一《Unit3 Lesson one》的阅读《Spring Festival》，分别带来了两堂风格迥异却同样精彩的课堂教学。集团总校和分校的英语老师通过现场和线上相结合的形式观课议课，研讨课堂教学，互相学习，取长补短，共同进步，推动教师专业化发展和教学水平提升。活动当天，集团总校杨灵老师第五节课在灵台一中博学楼504室为高一（2）班的学生进行现场教学，杨老师的课堂组织合理，师生、生生互动积极，并借助信息化手段及现实生活中的实物图片，让学生感受春节在中国人心目中的积极意义，同时关注学生的学习体验，让学生进一步厚植中华优秀传统文化情怀，坚定文化自信。
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集团分校郑广弘老师第六节课在灵台二中新综合楼208室进行现场授课，郑老师授课由浅入深、循序渐进、梯度分明，通过小组合作讨论和随堂练笔的形式，更好地兼顾了课堂的知识性和文化性。同时，集团总校的线上听课学生也积极参与空中课堂回答问题，从不同方面吸收知识。![]()
晚19:30，集团总校和分校分别召开“三个课堂”之名师课堂研讨会。高一、高二英语备课组全体教师，分管教学、教研工作的学校负责人，英语教研组包组负责人，教导处、教科处全体工作人员齐聚一堂，就下午的“名师课堂”“同课异构”活动开展研讨交流。集团总校研讨会由分管教研工作学校负责人主持，他首先介绍了本次活动的背景和目的，然后授课老师进行了说课、反思。6名主题发言人踊跃发言，积极研讨，他们对杨老师和郑老师的课堂给予了高度评价，也分享了自己的独特看法和见解。
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研讨过程中，与会老师认真倾听，积极交流，相互学习，取长补短，实现了智慧共享和共同提高。最后，英语教研组包组负责人就两节课进行了详细点评，并强调了英语学科教学常规管理方面的要求。![]( "undefined")
本次教研活动基于“三个课堂”应用平台开展，依托名师课堂网络共享，通过教育信息化助推教育现代化，有力地推动了集团化办学校际合作和交流。本次活动是“名师课堂”教研活动的一次有益探索，平台的多端画面共享、视频自动跟随、智能分屏切屏功能，为在更大范围开展教学研讨提供了可能。
本次教研活动的成功举办是灵台一中教育集团在教育教学上的创新实践，也是对未来教育的一次积极探索，不仅为集团内部的师生们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也进一步推动了教育信息化的融合创新，为集团化办学注入了新的活力和动力。下一步，灵台一中教育集团将继续秉承“共享、融合、创新”的理念，不断探索和实践新型教学模式和方法，为全县教育高质量发展注入不竭动力。（来源：灵台教育）
制作：平凉市教育科学研究所
审核：陈振念
编辑：朱龙龙
编校：张 蓉
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