现代汉语语法体系由五级组成：语素、词、短语、句子、句群。其中，语素、词、短语与“正确使用词语”密切相关；词、短语、句子成分及句间关系等与“辨析并修改病句”密切相关。
(一)语素
语素是最小的语音、语义结合体，是最小的有意义的语言单位。语素不是独立运用的语言单位，它的主要功能是作为构成词语的材料。如“政治”就是由“政”“治”两个语素构成。
(二)词
根据词的意义和语法功能，词可以分为实词、虚词两大类。
实词含有实际意义，能单独充当句子成分 | |||||
名 词 | 表示人、事、物、时、地或方位的名称 | 普通名词 | 老师 手机 大海 | ||
专有名词 | 牛顿 长江 焦耳 | ||||
时间处所 | 过去 春节 江南 | ||||
方位名词 | 上 下 里头 外面 | ||||
动 词 | 表示动作行为、心理活动、发展变化等的词 | 行为动作 | 旅游 批评 休息 | ||
心理活动 | 讨厌 思念 佩服 | ||||
发展变化 | 增加 发生 拥有 | ||||
其他动词 | 等于 能够 应该 | ||||
形 容 词 | 表示事物的形状、性质、颜色、状态等的词 | 表示形状 | 长短 笔直 弯曲 | ||
表示性质 | 纯粹 高尚 美丽 | ||||
表示状态 | 拘谨 悠闲 兴奋 | ||||
表示颜色 | 碧绿 乌黑 黑白 | ||||
代 词 |
有指代作用的词 | 人称代词 | 我 你 他们 彼此 | ||
指示代词 | 这里 这样 那里 | ||||
疑问代词 | 谁 什么 多少 | ||||
数 词 |
表示事物数目的词 | 基数词 | 一 千 万 亿 兆 | ||
序数词 | 第一 初五 初十 | ||||
倍数词 | 三倍 七倍 百倍 | ||||
分数词 | 二分之一 万分之一 | ||||
概数词 | 四百多 三五(个) | ||||
量 词 | 表示事物或动作单位的词 | 物量词 | 个 斤 件 条 | ||
动量词 | (念一)遍……(去一)趟 | ||||
时量词 | 秒 分 小时 月 | ||||
复合量词 | 人次 架次 吨公里 | ||||
虚词大多只有语法意义，一般不能单独充当句子成分 | |||||
副 词 | 用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等的词 | 程度副词 | 很 最 特别 分外 | ||
语气副词 | 难道 究竟 简直 | ||||
时间副词 | 刚 正 立即 一向 | ||||
范围副词 | 全 仅仅 一概 | ||||
否定副词 | 不 未 莫 未必 | ||||
频率副词 | 再 始终 屡次 | ||||
介 词 | 用在代词或名词性短语前面，与之构成介宾短语，表示时间、处所、方式、对象等的词 | 时间处所 | 在 往 朝 自从 | ||
方式依据 | 用 凭 以 依照 | ||||
对象范围 | 把 被 替 对于 | ||||
原因目的 | 因为 所以 为了 | ||||
比较排除 | 比 和 跟 除了 | ||||
连 词 | 在词、词组或句子之间起联结作用的词 | 既 也 和 才 宁可 于是 然而 不但 而且 因为 所以 无论 | |||
助 词 | 附加在词、短语、句子上起辅助作用的词 | 结构助词 | 的 地 得 所 | ||
时态助词 | 着 了 过 | ||||
语气助词 | 吗 呢 啊 吧 哪 | ||||
叹 词 | 表示感叹、呼唤、应答等的词 | 啊 喂 嗯 哎呀 | |||
拟 声 词 | 模拟人或事物声音的词 | 哈哈 呱呱 咝溜溜 | |||
(三)短语
短语是由词和词组合而成的语言单位，加上句号、问号、感叹号等标点符号可以独立成句。按照结构特点可分为并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语等，这里只讲述涉及病句的主要短语。
并列 短语 | 并列短语一般由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词等组合而成，词与词之间互不修饰限制(但不少并列短语中的词有先后顺序)，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等词连接 | 报纸、杂志、网络/调查研究/继承与发扬/万紫千红 |
偏正 短语 | 偏正短语由修饰语和中心语组成，结构成分之间是修饰与被修饰的关系，中心语是名词或动词、形容词，名词前的修饰语是定语，之间可用“的”字连接，动词、形容词前的修饰语是状语，之间大多可用“地”字连接 | 人物形象/写作提纲/非常美丽/倾情奉献 |
动宾 短语 | 动宾短语由动词与后面受动词支配的成分组合而成，受动词支配的成分是宾语，表示动作、行为涉及的对象、处所等，常由名词、代词等充当 | 编写教案/敬畏生命/谋求发展 |
主谓 短语 | 主谓短语由主语和谓语两个部分构成，由表示被陈述和陈述关系的两个成分组合而成。大多数情况下，主语是一个名词或代词，谓语则由动词、形容词来充当 | 老师讲课/举止稳重/成绩优异 |
(四)句子
句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号)，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。句子包括单句和复句。
1.单句
单句是由短语或单个的词构成的句子，有特定的语调，能独立表达一定的意思的语言单位，不可再分析出分句的句子。
句子成分是句子结构的组成成分，有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。其中，主、谓、宾是句子的主干，它们表述句子的主要意义；定、状、补是句子的枝叶，它们使句子表达的意义更具体形象。
六种句子成分列表如下：
名称 | 说明 |
主语 | 主语是句子中的陈述对象，说明陈述的是谁或是什么。常由名词、代词、名词性短语充当 |
疫苗关系人民群众健康。(名词) 他们终于登上了山峰。(代词) 载人飞船发射是我国航天史上的重要事件。(主谓短语) 接种疫苗是预防传染病最经济有效的手段(动宾短语) | |
谓语 | 谓语是对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样。常由动词、形容词充当 |
他们正在排练节目。(动词) 这里的黎明静悄悄。(形容词) 明天星期日。(名词) 企业薪酬体系的设计必须服从和服务企业发展战略的要求。(并列短语) | |
宾语 | 宾语表示动作支配的对象，常由名词、代词等充当 |
我们家盖了新房子。(名词) 孩子们都非常喜欢他。(代词) 贸易战在美国国内引起的负面反应，显著超过了某些自媒体对美国力量的认知和评估。(并列短语) 我坚信，与中国的合作是互利共赢的。(句子) | |
(定语) | 定语是句子中名词中心语前面的修饰成分，说明事物的性质、状态，或限定事物的领属、质料、数量等。常由形容词、数量词、名词、代词充当 |
大地像(一个)(五彩缤纷)的世界。(数量词、形容词) (我国)的文化博大精深。(名词) 这起问题疫苗案件是(一起)(疫苗生产者逐利枉法、地方政府和监管部门失职失察、个别工作人员渎职)的(严重违规违法生产疫苗)的(重大)案件。(数量词、三个句子、动宾短语、形容词) | |
[状语] | 状语是句子中动词或形容词中心语前面的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或性状的程度等。常由副词、形容词充当 |
天气[非常]晴朗。(副词) 画眉[在树林边][婉转]地歌唱。(介宾短语)(形容词) [从风光旖旎的西子湖畔，到白雪皑皑的达沃斯小镇；从驳斥“中国威胁论”，到回击“中国崩溃论”]，中国主流媒体有力配合国家对外工作大局。(较复杂的短语) | |
〈补语〉 | 补语是动词或形容词后面的补充成分，补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。常由形容词、数量词、趋向动词、介宾短语来充当 |
她哭〈红〉了双眼。(形容词) 他高兴得〈眼泪都流出来了〉。(句子) | |
备注 | 句子成分关系的顺序，一般是： (青青)的麦苗[悄悄]地抽〈出〉了(嫩绿)的叶子。 定语 主语 状语 谓语补语 定语 宾语 |
2.复句
复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不作句子成分的分句组成。分句是结构上类似的单句而没有完整句调的语法单位。复句中的各个分句之间一般有停顿，书面上用逗号、分号或冒号表示；复句前后有隔离性语音停顿，书面上用句号或问号、叹号表示。语法上指能分成两个或两个以上相当于单句的分句的句子。
复句关系有以下几种情况：
类型 | 说明 | 常用关联词 |
并列 关系 | 分句之间的关系或是并列的，或是对举的 | 既……又(也)…… 又(也)……又(也)…… 不是……而是…… 是……不是…… 一边……一边…… |
递进 关系 | ①递升：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层 ②递降：前后分句的关系与“递升”基本相反 | 不但(不仅、不光)…… 而且(并且、还、也、甚至)…… 尚且(况且)……何况…… |
选择 关系 | ①非此即彼的选择关系 ②或此或彼的选择关系 | 是……还是…… 不是……就是…… 与其……不如…… 或者……或者…… |
转折 关系 | 前后分句的意思相反或相对。分重转和轻转。重转，语意重心在后；轻转，语意重心在前 | 虽然(尽管、虽说是、虽说、固然)……但是(可是、但、却)…… ……只是…… ……反而…… |
因果 关系 | ①前因后果，前面分句说明原因，后面分句推断出结果 ②前果后因，前面分句说结果，后面分句说原因 | 因为……所以…… 既然……就(那么、那就)…… 由于……因此…… 之所以……是因为…… |
假设 关系 | 前一分句假设一种情况，后一分句说出假设的情况实现后所产生的结果 | 如果(假如、假使、倘若、要是)……就(那么、便、则)…… 即使(纵然、纵使、即便)……也…… 再……也…… |
条件 关系 | 偏句提出条件，正句表示在满足条件的情况下所产生的结果。有充分条件、必要条件、充要条件三类 | 只要(一旦)……就(便)…… 只有……才…… 除非……否则…… 无论(不管、不论)……都…… |
承接 关系 | 两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情，分句之间有先后顺序 | 就(便、才、又、于是、后来、然后、接着、继而、终于)…… 刚……就…… 首先……然后…… |
解说 关系 | 指前后分句具有解说关系，分两种：一是解证关系，后面的分句解释前面的分句；二是总分关系，先总说后分说 | 解说关系复句一般不用关联词语 |
(五)句群
句群，又叫句组，是几个在意义和结构上有密切联系的各自独立的句子组成的言语交际单位。即由前后连贯共同表示一个中心意思的几个句子组成。
（来源：区域课改交流平台）
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制作：平凉市教育科学研究所
审核：陈振念
编辑：李小虎
编校：张 蓉
