八年级物理
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“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”“同课异构”授课结束后，各教研组于第十二周周一周二按照评课安排进行扎实有效的说课评课小结活动。评课过程中，授课教师进行说课、反思，他们各抒己见，坦诚查找自己授课中的不足，接着骨干教师围绕授课老师的课堂教学情况进行细致点评，大家畅所欲言，既肯定了教学中的亮点，又积极研讨教学过程中存在的问题并提出相关改进建议，为打造高效课堂献计献策。最后，各位教研组长对本次活动进行小结，指出今后组内教研活动将进一步优化迭代、精益求精。大家在交流中思考、探寻、分享，在思维的火花中共促成长，共同提升。
“求木之长者，必固其根；欲流之远者，必浚其源”。同课异构旨在固本清源，向课堂要效率。我们在“同”中深挖教材、细研课标，在“同”中创新思维、激发潜能；我们在“异”中展现个性、彰显风格，在“异”中拓展思路、丰富教法。本次大教研活动的开展，有利于帮助教师们在以后的教育教学实践中进一步潜心钻研、笃行不怠，在追求高质量课堂教学的道路上奋力前行！
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制作：平凉市教育科学研究所
审核：陈振念
编辑：朱龙龙
编校：张 蓉
