“我是靠总结经验吃饭的”。
1、这书不断在给我解惑，说的都是我正好想知道的 2、不断拉高我的认识，我知道表面，但作者在表面的基础上深入了，挖到了本质 3、帮助我迁移，让我知道这些知识可以这么用、那么用
直接翻开这本书的第69页。这一页你要是能读下去，就选。读不下去就不选。
我提出几个问题，是我想获得答案的，然后快速去书里翻找，看是不是能找到。 找到，那就说明，这本书适合啊！
一种原因是因为——他选的书，他用不上，这是选书的问题。
他对自己认识的不足。
先谈一个实际的问题；再谈跟这个实际有关系的理论；然后再联系他人的实际，讲一讲可以怎么解决问题。
要他何用？学之何益？
这对我有什么用？我怎么用它去解决一个具体的问题？
有些学生在阅读中存在贪多图快、阿囵吞枣的毛病， 结合自己读书向来“以少为主”，以彻底消化为主的经验， 提出：“不动笔墨不看书”的主张，即读书时一定要记下心得和书中精粹之处。
“并不比别人聪明，但懂得辩证法，会用辩证法分析问题”。
见——我看到他在学什么模式？用什么模式？原话是什么？界定我的所见。 感——我对这句话有什么感觉？为什么对这句话这么有感觉？看看我的驱动力。 思——这背后的模式是什么？他有总结吗？是不是真模式？我能不能把它变一变，改成我能用的？这是发现模式，并改为自用。 行——我下一步决定怎么用？提出方案，去执行。
① 在读写的过程中，你需要前后对照、反复琢磨； ② 你需要“认识、实践、再认识、再实践”； ③ 作者只有用文章，甚至要很多篇，才能从多个角度向你呈现这个模式的各个方面。
把做成一个项目，做好一个项目，当成目的。 然后，在做事的过程中，你需要解决各种问题，这时候你就要学习新东西。 就要去读书、读人、读事，以致于……学以致用。 伴随着问题的解决，你的认知肯定是提升的。
①思考能力（这个问题是这么被解决的） ②学习能力（解决问题的更好方案） ③销售能力（把所思所想推荐出去） ④共情能力（找到客户需求，有没有人需要参考这个问题）
如果你想取得出类拔萃的成就，你大概有两个选择。 第一个选择是你把自己的某个技能练到全世界最好。这个非常困难，极少人能做到。 第二个选择是，你可以选择两项技能，把每一项技能都练到世界前25%的水平，这就比较容易。
1 自我介绍 《苏小爪教练的使用说明2.0版》 2 写作课 《用卡片写作系统，启动正确的写作训练》 3 学用毛选《烦恼自己没背景？《毛选》就是你的背景！》
