“是这个样子的，题目做错了不听不改，考试完只关心自己考多少分，不会去在意自己错在哪里，哪些知识点不清楚。”
“习惯就好。”
“怎么样才能让学生在讲练习的时候也能更多地参与到学习中来，让学习发生。 于是我改变了用word文档呈现主观题的参考答案，而是花了一个小时把每一道主观题的问题和答案清晰明了的呈现。 在写主观题问题的时候，有预设另一个问题，就是看到这个问题，思考这个问题本质上是在问你书上的哪个问题？ 因为我们道法科目简答题，评析题等都是有紧扣教材的，所以看到一个设问，就要好好想想，这实质上是在问什么？”
一、情感上的——驱动 二、操作方向上的——方案、技巧、思路
一、问自己——真的一点努力都做不到了吗？ 觉得无能为力时，再用一把劲：做好一件小事的每一个环节。 二、再用一把劲，每一天再用一把劲，就不断创造了心理优势。 三、学榜样的同时，学到他用情感来驱动自己。
1 自我介绍 《苏小爪教练的使用说明2.0版》 2 写作课 《用卡片写作系统，启动正确的写作训练》 3 学用毛选《烦恼自己没背景？《毛选》就是你的背景！》
