我经常读伟人的作品，《毛选》里每一篇都体现了他的主见。 “并不比别人聪明，但懂得辩证法，会用辩证法分析问题”。 “懂得辩证法，会用辩证法分析问题”，这让他在面对问题、做出分析和选择时，能有自己的主见。 我觉得可以找一个小的切入口，就是《毛选》里的10句“基本武器”，在这上面去做训练。 我在孩子4岁时，就开始和他讨论这些基本功的使用了—— 这一句话出自1928年伟人写的《星星之火，可以燎原》。 一开始做一件事，力量虽然微弱，但只要方向对，星星之火也能发展成燎原之势。 这是“从知道到做到，从做到到做好”的必经之路，关键在于： ![]()
战略上藐视，是因为我有自己的战略、有自己的路要走，这是我们通过科学判断而确定的。 战术上重视，是因为我要实事求是，严肃对待每一场战斗，解决问题、发展自己，才能变得更好。 生活有太多太多的不确定，我们必须以强者的心态主动迎战。 以打一场战役的态度来面对学习、工作中的任何一项学习，只有这样我们才有可能在生活面前，增加一些胜算的概率，否则，只能被生活碾压。 在做任何决策之前，都要进行充分的调查研究，以避免盲目性和主观性。 有一次我对娃说，有些教培机构都用上AI了，就是全链路跟踪一个小朋友的学习情况。 比如讲一个知识点，第一次听的时候，学生的状态是什么？ 等考试的时候，相关题目错了，就会调动这个知识点的所有学习过程，去分析“为什么错”，然后帮助学生把这个题搞对。 重要的是：我们可以通过调查，知道自己为什么犯错，想出解决办法，做到“不贰过”。 要从群众中汲取智慧和力量，然后再将改进的方针政策带回群众中去。 争当小学生，我经常都会分享自己从儿子身上学到了什么。 把自己泡在问题里，泡在群众里，【从群众中来，到群众中去】，这是拿到反馈的最简单方式。 事物存在着规律，我们要去研究它，然后按照规律办事。 如果，父母一直不管，孩子可能会哭到崩溃，甚至哭到忘了自己为什么哭，陷入深深的伤心。 这时候，我按照规律，应该是陪着孩子穿过情绪，甚至带着情绪，开始做事。 我痛苦，我感受痛苦，但不为所动，继续推进理性推进。 没认识它们以前，这些妄念会阻碍我们对于事物的，深刻的、内在逻辑的认识。 认识它们之后，就可以穿过它们、带着它们，继续对事物的内在逻辑进行认识——也就是开展工作。 有100分的心情不好，同时工作只有0分，但是开始工作了，于是—— 坏情绪-1分，工作好+1分，于是再工作……理性认识更多 坏情绪-2分，工作好+2分，于是再工作……理性认识更多 坏情绪-3分，工作好+3分，于是再工作……理性认识更多 坏情绪-100分，工作好+100分，完成了工作，心情大好！ 对于事物完全的、理性的、深刻的认识，指导了我们坚定地、认真地去实践，去工作。 在学校难免遇到一些冲突，不要怂，不惹事，也不怕事。 面对暴力冲突和读书，有一种共通的方法——八面受敌法。 你需要的就是集中全部火力，不管他们谁揍你，你都只抓住A猛揍，不要管BCDE…… 当然，我对孩子说的是：人数超过两个的时候，能跑就跑，不要打。 打的赢就打，打不赢就走——关键是让对方认识到：“我可不是软柿子！想霸凌我的话，没有好结果！”
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