文｜爱吃饺子的陈奶奶
上了八年级，节奏真的快了很多。
开学差不多三周，一周比一周考试多。
原本说好了不上晚自习，结果因为频频晚上统考，不得不参加。（全年级一起考）
可能为了同步进度，也或者为了更准确地掌握孩子们的学习情况。
七年级也有不少晚上考试，但是最后小六娃都自己带卷子回来，变成家庭作业。
如果以后各学科都要统考，那晚上课余时间更不够了。
加上过完寒假，八下开始准备小中考，狂刷地生试卷，大概率好难跑掉，也不敢掉以轻心。
准备厚着脸皮和老师请假，能不去就尽量不去。
阅读时间被占用了，竞赛刷题时长也更少了。
晚上听了一个大神的讲座，他说，除了国集前60名，其余都算强基。
只是水平程度不同，比较认同这个观点。
学有余力的情况下拓展一下。
感觉比较痛苦，就放过自己。
还好之前，跟着元宝老师学了一年初中物竞，感觉物理思维有拓展，应付校内还是可以的。
整体看下来，校内最花时间可能就是语文，和小四门。
英语作业强度也增强了。
如果晚自习频繁考试，不少孩子就要等九点之后完成作业，效率只会更低。
学会见缝插针地学习，并提高学习效率，会让优等生与中等生之间差异更大。
不少平时准备补习的孩子更分身乏术，到底是校内参加考试，还是校外补习？
家长要对孩子有清晰和动态的认知，才能不断根据校内的情况作出计划调整。
相比校内，我更关心职业发展规划。
最近在读北大那本《通用人工智能人才培养体系》，里面提到未来的培养公式是：
通识+通智+通用=通才
无论选择什么专业，都要学会涉猎相关的交叉行业，比如里面提到人工智能与商学，需要先修概率论、高等数学/数学分析、线性代数A/高等代数等等。
好似人工智能与人文，其实需要涉猎哲学，伦理等等。
尤其是关于人工智能系列基础课程，即使不准备学人工智能方面，也可以了解一些。
介绍了12位获得TURING（图灵）奖的人工智能学着的主要思想和对人工智能发展的贡献。
通识教育一年要大量阅读，没有好的阅读习惯，基本很难打通这一年。
想在高中空闲时间加入一些大学通识读本，不至于进入大学完全没有概念。
面对未来职业方向，提前做好功课，找好前行的路径。
初中英语作文可以开刷了。
