文｜爱吃饺子的陈奶奶
最近早晚都在听直播。
秋风习习，好适合睡觉。
可惜睡不了，该听的课不听，脑子里面没有思路。
不会完全照搬，梳理出相对比较适合自己的路线去试错。
目前中学不算大平台，想走竞赛风险大，综合又不能丢。
在尴尬中求进步，总是特别考验认知。
关键还要不断引导小六娃的认知。
不能一头栽进去，也不能完全不给予他权力。
两股力量在拉扯着，松松紧紧，快快慢慢。
竞赛到了这个阶段，啥也别想了。
除了自己刷题，还是自己刷题。
一轮过后，靠竞赛老师线下讲题，恕我直言，没有这么牛掰的老师。
至少在弱省少，悟确实慢，但是有效，慢工出细活。
全国到处都是外培，为啥都是短暂一两周。
老师只是提点你，需要自己花大量时间去开悟，有效刷题转化为自己的。
错题罗列出来，重新写，梳理感悟，总结思路。
谁也帮不了你进步，除了自己。
坐得了冷板凳，一遍遍刷，一遍遍整理，再一遍遍内化。
就好像大侠修炼内功，一般都闭关，动辄半年一年不出关，也不允许旁人打扰，不然走火入魔。
修炼不出来的占大多数，不过也锻炼了心性。
对于学习这件事，就是要走最难走的上坡路，才能锻炼自己。
简单谁都会做，实则能力并没有得到提升。
班上的小伙伴们喜欢对比较难的数学内容展开讨论。
大家会提前自学一点，然后聚一起聊聊。
其中一个孩子，比较委屈地表示，妈妈不让他提前学八上的内容。
八上都已经在学，算不上提前学了。顶多算个预习。
他妈妈表示，提前学会不扎实。
首先，预习算不算提前学。我认为每个学科都需要预习，何况下周就要上课的内容，自己梳理之后，只会提高课堂效率。
其次，提前学与扎不扎实是两个概念。几乎大多数孩子都会提前一定的量，某种程度上来说，不能算提前学了。
当大家步调一致的情况下，还是墨守陈规，只能算落后了。
课堂老师回顾大家掌握情况，不少孩子已经在课前掌握了，课堂进度就会加快。
在没有预习的情况下，孩子就会越来越被动，与同龄人交流，大家都聊得热火朝天，只有自己被禁止了解，内心非常挫败，而且伴随精神内耗。
学习不能强行要求提前学，或者完全禁止不让提前学。
学习是自然而然产生的。既不是按部就班，也不是强行提进度，任何一遍过扎不扎实，一考试便知分晓。
当孩子充满好奇地想要了解新知识，强行阻拦，很可能到最后失去学习的乐趣。
也许你会觉得这位家长只是不想让孩子卷。可据这位孩子自己说，周六校内有活动，就耽误了两节课外班，当天应该至少有四到五个兴趣班。
小六娃从小到大，一天不会安排超过三个兴趣班，通常其中一个是体育项目，比如乒乓球之类的，作为调剂。
这种全天候的课外班，语数英物理轮番轰炸，完全不考虑孩子是不是疲劳，效果是不是好？
没有留白，填鸭式的赶进度，当孩子渴望的眼神参与某类学习的时候，家长又明令禁止。
他估计还没开始学，能量已经在大脑天人交战的时候，消耗殆尽。
想要迎头赶上，大脑只会越发混乱。
初中阶段，也许家长不能给予孩子很多帮助，但是在对当今教育没有认知的情况下，不要过度干涉就是帮助。
可以当英语语法工具书用。
