机关三幼北新分园
是金牛区第二批早教指导站
是慧育·亲子成长——社区早教
协同服务公益项目
立项实施单位
为发挥早教指导站的辐射、示范作用
积极贯彻早教工作相关要求
我们通过线上线下相结合的活动形式
精心设计适合0—3岁婴幼儿早期亲子活动
为家庭提供优质的科学的早教指导
授课教师
贺玉婷
机关三幼北新分园早教指导师
活动主题：彩色的面条
适宜年龄段：24个月—36个月的婴幼儿
游戏依据及价值：
两到三岁的宝宝手部动作渐趋精细，手眼协调能力也能得到快速发展。他们喜欢用自己的双手探索世界。撕纸对他们来说是很有趣的一项游戏，当他们发现通过自己小手的动作可以改变纸的形状和发出撕纸的声响时，会感到欢乐和惊喜，故而乐此不疲。通过撕纸能让宝宝感知事物的大小，形状、质地，发展空问知觉能力。撕纸游戏还可以锻炼宝宝手部的小肌肉、手指的灵活性及手眼协调的能力、操作和想象能力，促进脑功能的健全和成熟。本次活动中，我们提供了不同等级的三个游戏让宝宝参与到撕纸活动中。本次活动，我们针对手部精细动作——“三指捏”、“二指捏”的动作进行了练习，锻炼了宝宝的手指的分化、三指、两指拿东西等手部动作。
家长对儿童行为的观察要点：
1、幼儿手指抓、捏精细动作发展与哪一个等级最接近？
2、幼儿在游戏中表现出的速度、思维灵活度及独立性现状。
亲子互动游戏中的注意事项：
24-36月龄的宝宝在进行撕纸活动时较容易出现（五指抓纸和左右撕）的行为出现，所以家长在看到以上情況出现时，要及时提醒和引导幼儿以合适的方式进行游戏。在大动作练习通过障碍物时，部分幼儿对于活动有害怕的情绪时，家长先可以陪同和鼓励幼儿进行游戏，再逐步放手，让幼儿独立的完成游戏。
家长学习目标：
1.了解18——36月龄婴幼儿的撕纸动作的三个等级
等级一：能用“二指捏”将纸随意撕成块。
等级二：能用“二指捏”的方式前后沿直线撕纸。
等级三：能用“二指捏”的方式前后沿轮廓撕纸
2.学习观察并能根据教师的指导了解宝宝现有的撕纸水平。
3.了解开展撕纸活动的作用和在家开展撕纸活动的材料及方法。
活动一：
《撕撕乐》
游戏目标：
能使用两指捏的方式将树叶撕成块。
游戏准备：
各种不同形状的树叶
游戏玩法：
收集自然材料，出示各种各样的树叶，幼儿观看家长示范“前后撕”的动作，并尝试撕成块。
家长指导要点：
观察宝宝撕树叶时，是双手一把握住双手相反方向用力，还是三指捏住双手相反方向用力，了解宝宝的精细动作发展情况。
活动二：
《做面条》
游戏目标：
能够将A4大小的纸沿线条撕成较匀称的长条。
游戏准备：
画好直线的A4纸，小筐
游戏玩法：
将A4纸沿直线撕成较为匀称的长条，做成面条并放入小筐中。
家长指导要点：
幼儿家长指导要点：家长指导宝宝一只手往前，一只手往后，沿直线前后撕纸，并坚持撕完一张纸。
活动三：
《美味的面条》
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活动目标：
幼儿能将拉面的配料沿轮廓撕下，并将配料和面条贴到纸盘中。
活动准备：
固体胶，打印配料的A4纸，纸盘，已经撕好的面条
活动过程：
家长辅助幼儿用固体胶贴在纸盘中，幼儿能将拉面的配料，沿轮廓撕下，并将配料和面条贴到碗中。
家长指导要点：
家长请宝宝先观察图案的轮廓图，撕纸时可先帮宝宝撕一点，再让宝宝尝试，如果还是不行，家长可握住宝宝的手，带宝宝感受这一动作。
家庭延伸
游戏延伸适应年龄：24——36月龄
亲子游戏：
1.家长提供卫生纸、广告纸、报纸、皱纹纸等，让宝宝体验撕不同材质的纸撕形状。
2.可以通过“彩色的面条”的游戏，引导宝宝撕不同的形状。例如，宝宝将纸撕成块就叫“面块”，粗粗的就叫“宽面”，细细的就叫“细面”。
END
