教研活动是教师成长进步的“扶手”
是教学质量提高的“推进器”
为全面提升教师们的专业素养
与教学水平
提升教师领域教学研究的能力
助力教师专业成长
近日
我园各教研小组围绕各自领域
开展了10月教研活动
生活探究教研小组：
共构大班科学活动《会飞的小球》
生活探究组的研究内容包含
健康、科学、社会三大领域的内容
组员汪泽伊老师
呈现了大班科学活动《会飞的小球》
与大家共研科学领域活动中
如何带领幼儿通过实验与操作
探索科学原理
活动中
汪老师带大家使用各种工具
如纸扇子、风扇
探索让小球飞起来的方法
感知风的作用
以及风对小球运动的影响
并认识相关的科学原理
活动后
老师们齐聚一堂
就活动中幼儿所获经验
教师采用的有效支持策略
进行讨论
并分享了开展科学活动的
教学经验与心得
艺体教研小组：
幼儿园环境创设中的色彩搭配
艺体教研小组成员邓洁老师
与徐加威老师
通过对色彩基础理论知识的讲解
结合幼儿园优秀环境创设实景照片
为大家分析色彩在环境中的运用
随后
老师们分小组抽取色卡
进行设计实践
运用色彩搭配简单设计出主题墙
及两面信息栏小墙的环创
并进行分享
语数教研小组：
聚焦核心经验，共研“数符号”
数学是符号化的世界
为了帮助教师厘清数学核心概念
深入理解和掌握幼儿数学领域核心经验
掌握相应的教育教学策略
语数组围绕“数符号”开展了教研活动
数学符号用于表示数字概念
数学关系的符号
一个数字在不同的情境中
代表不同的事物
语数组成员刘章碧老师
带大家解读“数符号”概念
学习“数符号”核心经验要点
并通过观看数学活动视频
分析活动目标设计是否适合小班年龄
以及如果幼儿能力在目标设定之上
如何帮助高水平幼儿
进一步掌握对数符号的运用
老师们分组讨论
并分享自己的见解
教研活动已落下帷幕
但老师们的
求知与专研之旅仍在持续进行
让我们带着星星点点的光
继续开启未来教学之路
共享成长智慧
助力儿童发展
