2024年9月26日下午，克拉玛依市第二中学进行了大数据CCS课堂评价系统平台的培训，参会人员有学校领导及各学科老师。北京汉王公司CCS课堂评价系统研发者张浩鹏博士，为大家深入讲解了平台的使用。
首先，张博士讲解了大数据课堂评价系统的实现过程，系统对视频画面进行识别，以每秒一次的频率识别每个学生的课堂表现，包括他是谁？他的行为是什么？这里行为包括抬头听讲、低头读写，扭头互动，举手提问、起立回答和趴桌子的困倦表现等。系统通过视频大数据采集及人工智能算法处理识别课堂师生行为，同时还能基于学生个体与课堂教学的同步情况，统计计算课堂参与情况及教师在讲授、探究、协作、自主学习等各个第环节的一致性指标，形成学生课堂学习行为评价，再一步统计计算每节课的课堂凝聚度数值和各环节一致性指标，课堂结构类型，从而形成教师的教学评价，系统每周出学生学习报告、任课教师学科报告、校长报告等，为学校教学教研、学校管理，提供强有力的数据支撑，助力教学质量提升。
随后，张博士介绍了云课堂直接点播功能，能很好的解决学生因个人原因或特殊情况不能入校学习的问题。通过云端平台，学生可以随时随地访问课程资源，进行自主学习和复习巩固。不仅极大地提高了学习的灵活性和便捷性，还促进了教育资源的共享与均衡发展，让优质教育资源惠及更多学生。
最后，张博士讲解了智能听评课功能，通过家长评价、听评课任务评价、观摩评价及CCS智能评价，对任课教师课堂授课情况进行全方位、多角度的综合评价分析。这种多元化的评价体系，不仅让教学评价更加客观公正，还能够帮助教师及时发现自身教学中的不足与亮点，从而有针对性地改进教学方法，提升教学质量。
会后，学校领导对本次培训进行了座谈研讨，研讨了平台投入和使用的具体细节。
学校正在不断探索智慧教育的新模式、新路径，努力构建以学生为中心、以数据为驱动、以技术为支撑的现代化教育体系，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。
图片：黄东伟
文案：黄东伟
图文编辑：史晴云
审核：尚佳乐 董朕 牛伟
联系我们：0990-6226870
欢迎关注克拉玛依市第二中学
