【苏州冷泉港亚洲DNA学习中心学习简报4】科学与技术实践与提高

文摘   2024-07-25 00:00   云南  

科学与技术

实践与提高




2024年7月16日下午,文媛名师工作室成员们在完成了上午的PCR实验后,迫不及待地来到实验室开展结果检测实验。

PTC味盲基因的检测




在进行凝胶电泳检测之前,要先考虑如何区分T基因和t基因。因为它们之间只有三个碱基被替换的区别,DNA分子长度一致,所以不能直接用凝胶电泳进行区分。解决这一问题的方法是用限制酶切后再进行电泳。

科学与技术

酶切后,T基因会被限制酶切割,成为两条短链,凝胶电泳后会呈现出两条条带,而t基因由于缺乏限制酶的切割位点没有被切割,故电泳后呈现一条条带。


专注与精确





实践与提高




结果与分析





经过认真细致地实验,完成凝胶电泳检测后,老师们开始对PCR的结果进行分析。

交流与提高





利用实验等待时间,大家就基因工程在教学中遇到的问题与专家进行交流,受益匪浅。

 在学习中,文媛名师工作室的老师们不仅自身实验探究能力得到大幅度提高,而且更加清晰地认识到实验在生物教学中的重要性,坚定在生物教学中大力开展的信心。


 此次活动虽然已经结束,但我们的学习热情才刚刚被点燃。在今后的教学中我们将把学到的方法和思考的精髓渗透到教学的点点滴滴,真正践行“无实验不生物”。







图文|马莉

审核|文媛


文媛生物名师工作室
“强化学科领域建设、紧扣高考考试研究,培养教师综合成长、造就品质师资队伍”,带领工作室学员朝着“出成果、有特色”的目标前进。
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