有一种力量是携手共进，
有一种交流是凝聚共识，
有一种力量是不断突破。
课题研究对幼儿园教师科学施教、促进教师发展、提升教育质量以及促进园所发展具有重要的价值和意义。2024年11月6日、7日，沙湾街中心幼儿园携手集团园分园一起进行了广州市教育科学规划课题、番禺区十四五教育科学规划课题共9项课题的开题报告会，旨在为教师们进一步厘清课题研究计划与内容，助力课题研究顺利开展。
11月6日，会议邀请广州市番禺区职成幼民办教育科韩秀云教研员、原广州市番禺区直属机关幼儿园陈秀眉园长、广州市番禺区东城幼儿园刘梦玲园长担任我园市级课题专家。
11月7日，会议则邀请番禺区教育局教师发展中心教研员罗海萍老师、番禺区东城幼儿园刘梦玲园长、番禺区直属机关幼儿园王莉园长担任我园区级课题专家。
共有五名专家为我园课题组成员以及在座教师提供宝贵的指导。
会议伊始，林冠军老师宣读课题立项通知书，为九位课题组主持人颁发立项证书，并对课题的立项成功予以祝贺。
会议中，各课题主持人，就课题研究背景、课题研究价值、课题国内外研究现状、课题研究内容、技术路线与方法、预期成果等方面进行阐述汇报。
邹丽娜《文化传承视域下沙湾本土文化资源在幼儿园主题活动中的应用研究——以沙湾水牛奶为例》
杨怡《基于STEAM的幼儿园自然教育主题活动设计与实施的行动研究》
刘蓉蓉《民间体育游戏在幼儿园日常教育中的整合与应用研究》
梁艮枝《利用绘本阅读提高学前教育儿童阶段儿童阅读兴趣实践研究》
郭智冰《基于沙湾传统文化价值的幼儿主题活动实践研究——以沙湾鱼灯为例》
余荷英《基于问题的幼儿园种植活动科学探究的实践研究》
杨怡《基于STEAM的幼儿园科学区域活动指导策略的实践研究——以广州市番禺区S园为例》
何笑梅《运用情境游戏教学法进行儿童粤曲启蒙教育的实践研究》
李超均《基于传统文化背景下幼儿衍纸活动的开发与实践研究》
六位专家从课题的选题，研究目标、研究内容，研究价值和实践意义等方面对几个课题进行了全方位的指导。专家们从课题的规范撰写、理论知识和实践路线这几个层面为课题的开展提供了可行性的思路与建议，引领课题组进一步提高课题研究的规范性及可操作性，赋予了课题组老师们明确的方向，启发了老师们的思维。
随后，课题组主持人针对专家们给予的意见进行了表态发言，清楚开展课题要厘清思路，明确目标，做到理论与实践相结合，把课题研究落到实处。
吴嘉颖园长进行了总结性发言，她首先感谢专家组的倾囊相授，专家组从宏观到微观，多角度地剖析了课题的问题与不足，课题组将会以最快的速度吸纳建议，扎实研究课题内容和方法。同时也鼓励集团园园长带领老师们积极开展课题研究，聚焦研究重点，提升科研能力。
路虽远，行之将至，事虽难，做则必成。我们相信，在专家们的专业引领和指导下，沙湾街中心幼儿园教育集团将会共同努力，提高站位，努力探索，认真实践，促进教育教学更上新台阶。
供稿丨郭倩蕾
编辑丨黄妹芳
初审丨梁晓英
终审丨吴嘉颖
