花生君：时间过得好快，马上又是寒假了，社区里已经有花友在提前计划寒假项目了，有出行，有阅读，还有英语的寒假小目标...今天，咱们就给大家带来一个日常或者寒假用上，都能给娃英语帮上大忙的好资源：VIPKID家的1v1北美外教直播课。说到带娃学口语，VIPKID估计大家都不陌生，作为外教机构中的“老大哥”，它已经成立十几年了。今年，咱们推荐了几次它家的1V1北美外教课程，反响都很好。这次，继续和大家分享过来人的真实上课体验。我们特别邀请了一位已经带女儿学习VIPKID外教课五年的花友，来分享她的真实经历。这位花友是一名理工科博士妈妈，在大学任教，平常工作较忙科研项目不少，所以鸡娃英语的时间和精力都很有限。她从二年级起，每周固定上3-4次VIPKID的外教课，坚持了5年，把课程全部上完了。这5年，课外就让孩子自由阅读，也没报别的英文课，带来的成果很喜人：英文早早就实现了阅读自由，表达能力很强，口语自然不用说，还能用英文写很多文章，一句话，听说读写都很优秀；另外，校内英文常年是年级第一，中考英语接近满分（只扣0.5分），还获得很多全国及国际大赛的演讲和辩论比赛的一等奖。比如：![]()
通过和花友的深入访谈，再结合社区内“过来人”花友们的说法，我们研究发现，大家选择VIPKID外教课的几大原因：
1、不仅仅是一门口语课，听说读写都有，课外很省妈；
2、让美国老师系统教孩子英文，效果真心不错！
3、性价比高，长期来看非常划算。
下面，咱们先来看花友家的真实经历。文章第二部分，咱们也为大家带来VIPKID的介绍和免费试听福利，感兴趣的花友可以拉到文末了解。
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百闻不如一试
扫码直接领取VIPKID1节北美外教直播课
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“每周3～4次,
美国老师带女儿
在小学把英语拉到高考水平”
下面是花友家的真实经历和心得：给娃坚持上5年VIPKID，真实体验如何，给孩子带来什么收获，值不值？怎样上外教课效果更好，有哪些心得...先交代下背景，我跟孩子爸爸都是理工科博士，我在高校工作。因为工作原因有科研项目在美国，所以孩子小学一年级时跟着我在国外生活了一段时间。说来惭愧，在去美国前我们做了一些原版阅读，但真心不多，平均一周也就两三本。幼儿园期间，报了一个线下外教课，一周两到三次。所以，出国前孩子英文水平还停留在能看绘本，能听懂一些英文做简单交流，读不了初章书。在美国待了大半年后，孩子基本能读初章书了。回国后，因为之前报的线下机构课程进度比较慢，所以我开始重新给孩子找外教课。刚好，那时候身边的人，不论是从国外回来的同事还是大学朋友，很多都在用VIPKID，评价都还不错，我们就想着试一下。起初只是报了一节试听课。当时我和孩子爸爸没有选老师的经验，没挑老师直接联系了VIPKID预约试听，他们就随机匹配了一个在我们要求时间点有空的老师。后来我们在VIPKID待得时间长了才知道，那么黄金的时间点还能提供试听的老师，肯定不是他们最热门的老师。但就算是这样，我和孩子爸爸课程只听了一半，我们都觉得这位老师的授课方式、语气和给指令的方式，都特别像孩子在美国小学的老师。而且，刚从美国回来，我们一听老师的北美口音，耳朵听下来也很舒服。所以，也就没想别的，很快就定下来报名了。因为随机匹配的一个老师，水准就已经很高了。我们是二年级上学期开始报名，每周基本会上三到四次课，坚持了5年直到小学毕业，把VIPKID课程上到无课可上才结束。五年下来，我觉得VIPKID整个教材和系统做得比较用心，也比较放心。从一开始文本比较少，渐渐过渡到文本比较多；从高级词汇比较少，过渡到到高级词汇比较多，难度提升过渡得都比较自然。而且，VIPKID高阶课引入了英文公共演讲课程。我觉得公共演讲确实很重要，很锻炼孩子的逻辑思维、语言组织和自信度。我们中国孩子不缺阅读高手，雅思托福考试中很多孩子阅读都是都是满分，但口语表达始终有一个瓶颈，一直上不去，我认为就是表达太少了，特别是公共演讲这种自信表达太少了。
所以，这类的英文公共演讲课程，我觉得大家可以尝试完全放手让孩子好好尝试一下，抓住每一次机会，接受一些专业指导，让老师多给一些启发和帮助，提高公共演讲能力。对孩子来说，无论是在学校的自信心，还是在工作后的个人表达能力、自信和领导力，公共演讲这一环节都提供了很大的帮助。课程初期，建议大家一定多多尝试不同的老师。VIPKID有很多好老师，所以选择很多。我们试了至少二三十个老师，都挺不错；然后在这些老师中再去挑孩子最喜欢、性格等各方面跟孩子匹配度比较高的老师，到最后固定下来两三个非常棒的老师。必须说，这几位老师对我们影响挺大的。孩子小学时候除了VIPKID没上过别的课，就这几位老师奠定了我们在小学基本上能够刷到高考水平的这么一个基础。比如说，我们孩子想法天马行空，有很多 idea ，非常喜欢写作。可能我理工科的思维比较固化，当时我都接不住她这些想法，长期固定下来的有一位JD老师，他是创意写作老师，脑洞很大，他和孩子可能在课上突然就开始编故事了，你说一句我说一句就能马上变成一个小故事，还挺好玩。因为老师就是创意写作专业毕业的，本身英语教学素养和能力就很强，孩子在他指导下写出来的内容，连我都非常喜欢，写得太好了，有时候我看了都会觉得很感动。我们小学高年级参加各种演讲比赛比较多，有时稿子会让老师过目一下，上课时老师还会稍微讲一讲。看孩子和老师一起探讨修改出来的稿子，我觉得自己爱上了这个稿子，会觉得：哇，这次肯定拿冠军！这种情况下十有八九孩子真的就是冠军。我们固定的老师专业都是英语教育或创意写作的，都看过很多书，阅读量很大。他们还会给孩子推荐阅读书目，会介绍在孩子年龄时自己看过哪些书，最喜欢看什么书...我就会找来这些书给孩子看，看完过后女儿也会跟老师在课上讨论，有些细节老师如果记不太清楚，还会回去再读一遍，等下一节课再跟孩子继续在讨论。所以我觉得，孩子在课堂上30分钟里面吸收到的东西，并不只有课堂PPT呈现的内容，比如这种阅读的良性循环，会让孩子在课外也能保持兴趣，还能拓展自己的兴趣。我们节奏是这样的：在家阅读以泛读和兴趣为主；跟VIPKID的课程则偏向精读，毕竟VIPKID有一套完整的教材和体系，每段文本读完后都有提问环节，也会通过精读引导孩子深入理解，到了后期课程还有系统语法练习，所以整个课下来听说读写，甚至词汇语法都练习了。VIPKID课程：包含听说读写多个环节，每个单元最后一节课，会有一次Writing Project的写作任务
以1v1的形式，每周上三到四次课，时间长了慢慢地大家就会变得很亲近。老师和学生也是教学相长，当老师遇到特别好的学生和用心的家长时，这种关系是双向的，孩子的成长过程实际上也促进了老师的成长。我在学校也有这样的感受。所以我觉得这两位老师对孩子的影响非常大，甚至比校内老师还要深远。因为女儿小时候比较内敛、慢热，所以一开始上课时，我会参与其中。在美国课堂上，美国老师不太像咱们老师的权威感觉，和孩子很亲近，所以孩子在美国课堂上是活跃的。一个相对比较内向的孩子到了这样的环境性格好像被释放了，但回国以后，上课就是要背挺直、手背后、不能靠桌子之类的，慢慢的你会觉得她好像又有点沉默。再加上国内的小学放学五六点了，孩子回来也比较累了，所以在初期在上外教课的时候，有点放不开。孩子其实很想跟老师交流，在课堂上老师问她什么，她都会很开心地回答，但因为她自己慢热的性格，主动跟老师交流就比较少。这时候我可能会在课前会引导她，想想这节课有没有什么想跟老师说的有趣的事情，有没有什么想问老师...因为老师有时候会分享他的宠物，兄弟姐妹，还有工作上的一些事情，特别会调动孩子的情绪，特别会Warm Up，把场子热起来，慢慢孩子就变得自信愿意表达。而且，为了不让孩子有压迫感，孩子上课我很少在旁边，她上课始终是关着门的，但你能听见里面欢声笑语不断。那我怎么看孩子在VIPKID的学习呢？就是通过课程回放。但看完课程回放最好不要马上反馈给孩子，因为孩子会觉得原来我妈一直在监督我上课，她就又会有紧张的感觉了。
也可以在老师给的课后反馈里给老师回评，这是跟老师沟通一个非常好渠道，你可以跟老师交流孩子有哪些地方做的不足，是不是需要再提高之类的，或者希望下一节课老师能不能在哪一方面在帮孩子侧重练习一下...
你会发现，老师都有认真看，他觉得合理时，他一定会在下节课中提到。比如，孩子小时候看一些不是那么正式的书或者动画片，学到的错误表达，很多时候会把主语说成I而是me, me and my mom...我知道这个在口语里面其实是没有什么问题的，但孩子会形成习惯一直这样说，老师不会去过多地去纠正，但我觉得如果一个错误重复出现的次数有点多，就可能会成为一个问题，我可能就会反馈。我说，这个表达是不是不够正式，用在正式场合或写作中，可以说是有一点错误的，如果出现次数太多，希望老师可以纠正他，下一节课你会发现老师就会纠正。但老师也会给我反馈，他说对于这些错误他很敏感，能听到孩子哪些地方不是那么合适。但是一节课他会给自己设定上限，纠正孩子不能超过几次，过多纠正孩子会浇灭热情。时间长了，孩子表达欲和各方面就不会那么强烈了。他说他有他的原则，我也有我的原则，大家互相沟通就可以。再比如说，我还会注重一些词汇应用。VIPKID高阶课程的时候，每几节课就需要准备一个演讲。孩子口语肯定没问题，但我觉得既然要做演讲，那和日常沟通肯定是要有区分的。但是，老师总是给她很高的评价，夸她表现得非常自然。我希望老师对她的演讲提出更高的要求。比如说，在演讲时，要有几个亮点，除了立意和结构外，遣词造句上也要有一些闪光点。我希望老师能在用词多样性方面提出更高的要求。收到我的反馈后，老师就会告诉她，还可以怎样去表达。孩子之前可能并不知道可以那样表达，或者虽然知道但不习惯挑战自己，因此常常用更简单的方式替代。虽然孩子说得很好，但我希望老师能多push他一点。和老师这样沟通后，你会发现只要不是很过分的要求，下一节课老师就会体现出来。
很多人会问我，为什么到了小学五六年级还有时间这么学英语？因为马上要面对小升初了，数学很重要，大家都会去抓奥数，英语上花的时间慢慢就越来越少了。
如果为了升一个好的初中，把英语课停下去搞奥数的话，我发现身边所有暂时停下英语课家庭，就没有一个再启动的，因为以后时间只会会越来越少。我以前英语老师告诉我，不要轻易放弃学英语，他用一个比喻来解释：一壶水马上就要烧开了，这时候火停了，那这壶水还是不能喝。为什么有的孩子后面忙起来，没怎么继续在英语上花功夫了，但英文能力还是那么强。因为这壶水烧开了、烧够了，它是开水，就算放凉了也是温开水，也能喝。如果火候马上就要到了，这时候一放弃，前面所有努力可能就作废了，这壶水还是生水，还是不能喝。有时候，其实就差那么一点点火候。所以，我们坚持上到VIPKID最高级别（L8），直到无课能上才结束。我知道这真的不容易，也理解爸爸妈妈的这种焦虑，因为不把奥数提上去，连好学校门槛都进不去。但对我来说，我就觉得尽量一周能挤出来时间上课还是要挤出来，特别是在能明显能够看到孩子有进步，是越来越好、越来越强的，那还是要坚持的。
看到孩子真正喜欢上英语，愿意用英语打开一扇通向世界的窗户，学习各种新知识，这是咱们做父母的都愿意看到的。今天，给大家推荐的VIPKID，算是口语课里的领头羊，创建十年多，有九万多个北美外教，教过一百五十万学生！简直就是外教口语培训的“一哥”！VIPKID创办理念和初衷：为全球4～12岁的孩子们筛选最好的北美外教，给英语非母语国家提供最好的英语教育。相信每个带娃学英语的都听说过VIPKID，因为她家1v1北美外教超有名的，课程最大的特色，也是大家认可度最高的一点，就是外教老师真的很强！（等下会详细讲）。为什么有150多万家庭选择了VIPKID，总结下来，有几大亮点：创建10年多，品牌属于外教课中的“大厂”，值得信赖；
外教是真的强：9万多名优秀的北美外教，属于外教数量最多，教学水平最高的机构之一，平均教龄7.5年以上；
与全球多家教育机构和出版社有合作，资源丰富，有丰富的外教课程体系，能帮孩子提升英语听说读写全能力；
分阶段融入各种测评，帮娃查漏补缺，进步效果看得见
150多万家庭的真实选择，英语学习效果显著
另外，今天咱们还为大家申请到了超值限时限额福利：1V1北美外教课免费试听，孩子的英语水平定级测评、英语学习规划建议，购课还会送12节KET冲刺课！不论你家娃有没有上过外教课，或者上过其他课，VIPKID这么大的外教品牌，外教到底有多优秀，好在哪里？特别推荐带娃实际试听下，感受下据说最强的北美外教课长啥样。这次和VIPKID合作，我们还为花友们申请到了额外福利：评论区说说你家VIPKID的真实使用体验，我们会选3位花友送出自然拼读的发声书
对VIPKID还不熟悉的朋友，下面咱们来详细讲讲，为什么特别推荐孩子使用，能给孩子带来什么....VIPKID 创建10年多，有150多万学生，9万多名来自美国加拿大的外教老师。不夸张的说，VIPKID在外教中的品牌地位，就像国内互联网大厂里的腾讯和阿里，国外的Google、亚马逊。VIPKID还被家长称为外教界的“爱马仕”。在网上搜索外教品牌，基本上所有测评文章中VIPKID都排在首列，甚至多数是排在第一。因为做到了行业领头羊的位置，外教水平据说也是最厉害的。就像优秀的毕业生会选择大厂，外教会优先选择的地方往往是VIPKID。另外，经历了双减和国际化挑战，经过市场10年多的验证，150多万个家庭的选择，VIPKID依然站稳了脚跟，有新的增长趋势。对我们来说，教学品质、资金安全都能得到保障。2、外教很强，全部来自美国和加拿大，平均授课1000节以上他们深知，优秀的教师是教育质量的核心保障，因此，VIPKID的外教筛选标准非常高：不仅要具备深厚的学科知识，还需要拥有丰富的教学经验和教学方法。分享几组数据，让大家有个直观感受，VIPKID家的外教有多强：另外，外教全部来自美国和加拿大，通常是美式发音和表达，相比较来说在全球的接受度更广。我们了解到，一些机构所谓的欧美外教，可能会有来自不同的欧洲国家，英式口音或其他口音可能都有。甚至有些机构会特别推荐东欧国家，成本可能只有北美外教的1/4。更吸引人的是，VIPKID有50%左右的外教，同时持有美国/加拿大省颁发的教师资格证，带孩子的课堂教学经验、沟通技巧非常丰富。另外，之前曾被诟病过的外教不能固定的问题，VIPKID也做了非常多的改进，固定外教可以连续4周约课。据说，VIPKID的固定外教比例已经达到了88%，这一比例远远高于行业平均水平的。因为VIPKID创建时间够长，规模够大，好老师很多也比较稳定，所以有很多选择，总能找到适合孩子的外教老师，固定两三个坚持上下去，效果一定会很香。为提供最好的课程，设置了外教淘汰机制
在教学过程中，特别设立了家长打分淘汰机制。即每结束一次课程后，家长们都有权对任课教师的课堂教学效果进行评分。分数低的外教，就会自然被淘汰。不得不说，这个做法的确很有大厂的风范。淘汰机制让课程质量得到保障，确保每一位教师都能达到高标准的教学要求，并不断促使全体教师团队持续精进、精益求精。VIPKID课程均采用北美母语教师的教学方法和教材，并且经过专业教研团队的不断优化，让课程更适合中国孩子！学得更高效。VIPKID的课程由易到难共分为Lv1-Lv8共8个级别，每一阶段有着不同学习目标，并严格对标市面主流英文课程体系；无论孩子未来需要往哪个体系培养，都能做到平滑过渡无缝衔接，真正做到“条条大路通罗马”。![]()
点击可以查看大图首先，外教的主选课，就不单单是教口语；从听说，到练习写作全部都有了，很省心。更难得的是，VIPKID打造的百宝箱专项课，涵盖听说读写，素质教育，满足学员在外教主修课之外的单项学习需求，包括知识，素质，技能，兴趣，备考等。因为VIPKID和国外多家出版社都有合作，所以有非常丰富的原版资源和课件，满足孩子们不同的学习需求。VIPKID获得HMH出版集团旗下包括Journeys、Escalate English、Collections三大系列教材完整教材版权在中国的独家数字版权授权。VIPKID获得牛津大学出版社（Oxford University Press）四个系列教材在中国大陆地区在线教育独家授权。VIPKID获旗舰教材Our World在中国大陆地区的在线独家授权，与美国国家地理学习确立战略合作伙伴关系。VIPKID为SSAT中国大陆地区独家线上战略合作学习机构。VIPKID为国内首家与蓝思在读者阅读能力测评和读物难度测评达成深度整体战略合作的在线教育机构。VIPKID获得Pinkfong系列儿歌数字版权授权。VIPKID获得美国家喻户晓的自然拼读绘本Bob Books系列的数字版权在中国大陆地区的授权。VIPKID获得Collins出版社Big Cat大猫系列读物的数字版权授权。VIPKID获得Highlights出版社Read with Highlights系列读物在中国大陆地区的数字版权授权。Teacher Created MaterialsVIPKID获得Teacher Created Materials多个系列的数字版权授权。TESOL International AssociationVIPKID与全球权威学术机构TESOL International Association（简称TESOL国际联盟）达成深度战略合作。看看VIPKID的课程百宝箱，有儿歌、自然拼读、剑桥备考、分级阅读课，非常全面。为帮孩子学得更有效率，VIPKID还接入了多种科学的测评系统，包含入门定级测、每课/每单元/每阶段/每级别的测评，让孩子的进步看得见，还能随时调整孩子的学习进度。
英语水平入门测👇这项测试旨在全面评估孩子的听、说、读、写各项技能，定位孩子的英语水平。为了更全面地了解孩子的阅读能力和兴趣偏好，还有英语阅读能力 - 蓝思测试👇关注孩子的阅读速度和理解能力，还能发现孩子的阅读喜好和潜在优势。每个单元的阶段测试👇，帮孩子查漏补缺，进步看得见。主要考察五个维度：阅读能力、语法、词汇、口语和听力。小托福英语考试中，VIPKID的学员80%都是高分。21世纪英语演讲比赛，一等奖中VIPKID的学员占比40%。我们问了下数据，给大家一个参考：进入决赛的孩子95%以上保持每天学习英语的习惯，并保持一定量的英语听、读和口语练，每周学习频率在三节课以上。完整的学习闭环，保障孩子听得懂、学得会
虽然外教口语课是25分钟，VIPKID配备了完整的课前预习和课后复习，让孩子的课堂吸收效果达到最佳。课前｜课程预览：上课前，引导学生观看预习视频进行，快速的知识导入，以便增强学生对课堂的理解能力和自信心。
课中｜一对一真人互动：在每节25分钟的真人互动课程中，老师会结合互动课件、场景对话、歌曲和游戏以保持学生的参与度，学生在课堂中会获得老师的即时反馈。
课后｜课程回顾：学生通过温习课件、在数字图书馆阅读、课堂回放加深理解习得的知识要点。
特别推荐带娃实际试听下，感受下北美老师带孩子学英文，到底是啥样。想带孩子学英语的花友们，特别推荐带孩子试一试这个外教口语课，让孩子们亲身感受到VIPKID的精彩课堂，与外教老师进行实时互动，探索英语学习的乐趣。
专业的教育顾问将根据孩子的年龄、兴趣和学习水平，为他们量身定制一套专属的学习计划，助力孩子们在学习的道路上更加高效地前行。购课就会赠送12节KET冲刺课，帮孩子们全面梳理KET考试的重点难点，进行有针对性的复习和练习，取得好成绩！
