27年检察官妈妈：女孩在危险初期这么做，远离霸凌、拐卖、性侵...

橘子：前段时间，7岁女童在小区电梯内被14岁男生捂嘴抱走的猥亵案刷爆了网络，也在小花生社区引起了广泛讨论，大家感叹现在的安全教育不能光讲道理，得抓小事了。

比如，提前教育女孩坐电梯的时候，避免与异性同乘。

比如，提前教育女孩在电梯里，不要背对别人。

比如...

7岁女童被14岁男生捂嘴抱走

为什么我们在讨论安全的时候加了个前提，讨论【女孩安全】呢？

因为，我们能从各种数据中发现，针对女孩的侵害数量远远多于男孩。

由北京众一公益基金会、中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金发布的2023年性侵儿童案例统计分析报告显示，517名受害儿童中，其中女童358人，占比84.83%。

在校园内，也绝不是一方净土。

有数据显示，每2个学生就有1个遭受过校园欺凌。

电影《少年的你》剧照

那么应该怎么做女孩的安全教育呢？

我们翻遍了当当，寻找一本用既贴近生活，又权威的安全书。

贴近生活要求用真实案件/案例作为例子，这样才不是空口白话，对孩子才有借鉴意义。

权威要求有法学背景的专业人士，来给孩子支招如何提前预防？如何在遭遇侵害时合理应对避免伤害？如何减少侵害严重后果的发生？

这样的书，在今年十月终于等到上市，作者穆莉萍是一级检察官，国家二级心理师，同时也是一位妈妈。

检察官可能对于很多人会比较陌生，这里我简单说一下，检察官对人民检察院受理的刑事案件拥有侦查权、公诉权、诉讼监督权，是司法体系中的重要一环。

检察官要求具备广博深厚的法律知识素养，和扎实的逻辑学和理学知识，包括民事、经济、计算机、外语等等。

穆莉萍作为检查官已经整整27个年头，积累了几百件真实发生过的侵犯未成年人权益的案例。

她在2021年出版的性教育书《因为是女孩，更要补上这一课》，上市五天便紧急加印， 一个多月加印四次，至今已经售出20万册。并入选2021年第一季全国影响力书单。

穆莉萍老师受邀前往学校为上万名学生和家长讲预防性侵课

今年她的新书《检察官妈妈写给女孩的安全书》，共分为5册包含《人身安全》《校园安全》《社会安全》《网络安全》《心理健康》。

上周，我们邀请到穆莉萍做客小花生直播间，跟我们聊：女孩在小学阶段最常遇到的安全问题有哪些？

今天我们的分享就分为两个部分：

第一个部分先来认识作者穆莉萍，她为什么要推出一套专门讲女孩的安全书，适合谁看？

第二部分，我们从作者的访谈和书中的案例里，选取了家长高度关注的3个方面：

• 如何防霸凌？

• 如何防拐?

• 如何防性侵？
  PS：数据来源为2022年中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1545名中小学生家长进行的一项调查显示，校园安全、防拐、防性侵在女童家长关注度位列前三。

穆莉萍

我是一名检察官，至今已经从事检察官工作27年，其中23年是在办理刑事检察案件。

同时我也是一名普通的妈妈，就跟每一位妈妈是一样的，我养了一个女孩。

在这二十多年的办案经历中，刚好也是我养育孩子长大的过程，也因此我有了很多的感悟和积累。

因为职业的原因，我可以接触到很多未成年人涉嫌犯罪的案件，和涉嫌侵犯未成年人合法权益的案件。

在我没有当妈妈之前，我就已经开始在办案子了，作为一个司法人员，从案件处理、依法公正审查，就这样一件又一件的案件过去就过去了，没有特别多的对我个人情绪上的扰动。

但是当了妈妈之后，这些案件的一些情景，自然的会让我联想到：“哎，这跟我女儿生活的学校场景，或者是她的同学交往场景挺类似的呀。”母爱自然而然的会扰动我的情绪，扰动我对女孩安全的这份关注。

因为职业的原因，也因为家有女儿，我从小特别注意培养女儿的安全意识，甚至因为刚开始接触儿童安全教育，还踩了不少坑。

给大家讲一个我女儿小时候的真实故事，小学三年级暑假，她写了这样一篇日记：

所以这个时候我又开始调整自己，开始自我觉察，也是在这个觉察的过程中，开始思考：什么样的安全教育对女孩才是真正需要的、必要的，并且能够让她内化成长为自我保护的能力？

这个能力肯定不是一天两天就可以养成的，需要在日常陪伴的过程中潜移默化、用心教育、有意识的引导，在这个逐渐养成的过程中，培养孩子内在的自我保护能力。

经过这么多年的积累和思考，也在我女儿的帮助下，最后把我自己看待事物的一些思考，贴近现实的一些技巧，社会经验的一些小门道、小方法都呈现在这套给女孩的安全书里。

在书中我写了许多案例，这些案例全部都是我办理过或者接触到的现实生活中真实发生的案例。

我希望利用自己的专业知识，从这些真实发生过的案例中总结出一些建议，能真正帮助到读这套书的每一个女孩。

亲戚家小孩晓雨(化名，女，10岁)平时不爱运动，就喜欢静静坐着看各种各样的书，所以眼睛早早就近视了。在班上，她属于比较早戴上了眼镜的学生，所以常常有同学拿她眼镜来玩。

一段时间内，晓雨的眼镜连续坏了两次，晓雨父母觉得很奇怪，女儿一直是很小心的人，这段时间怎么总是弄坏眼镜呢？经过仔细询问晓雨才知道事情的原委。

第一次，晓雨把眼镜取下来放在课桌上，然后去教室外面了上课铃响后，因为晚了一点点，她急急忙忙从教室外面回来就一屁股坐下来，却发现坐到自己眼镜了，然后眼镜腿就断了。她当时觉得有点奇怪，记得自己明明是把眼镜放在课桌上的，怎么在凳子上了呢?虽然有点怀疑是同学故意弄的，但没有证据。

第二次，她去上体育课，特意把眼镜放在眼镜盒里，但她回来打开眼镜盒的时候，眼镜盒里面多了一条虫子，眼镜也被弄坏了，但不知道是哪个同学弄的。

家长的陪同下，晓雨将这些情况反映给了老师，老师开班会就此进行了批评教育，但由于没有证据证明具体是谁弄坏眼镜的，也不好惩罚谁。

那天晚上，晓雨回到家后闷闷不乐，晓雨的舅舅刚好来到她家，问清楚事情原委后，就教给了晓雨一个办法，并在家练习了很多次直到舅舅说差不多可以了。

后来在一次自习课上，晓雨回到教室打开眼镜盒，发现眼镜盒里又多了一条虫子，眼镜腿也歪了。然后晓雨坐下来，故意大声自言自语：“好你个虫子，你居然一而再，再而三弄坏我的眼镜！”然后把虫子放在桌面上，拿书本用力往虫子身上一拍，虫子被弄得稀巴烂，把同学都吓了一跳。之后晓雨拿着弄歪的眼镜,故意说：“眼镜，你真软弱，看我不教训你！”然后直接用力把眼镜掰成了两半！

放学后晓雨被妈妈接回家，马上打电话把事情告诉了舅舅，并告诉舅舅自己当时紧张得要命。舅舅安慰晓雨道：“不怕的，你拍死的是虫子，又不是同学，另外你掰坏的是自己的眼镜，不会有人找你麻烦的。”舅舅还让晓雨自己感觉两个星期后再说。

没想到，从此以后，晓雨的眼镜再也没有人动过了，也没有出现过之前被人故意放虫子的情况。晓雨问舅舅为什么这样做可以阻止到同学继续恶作剧，舅舅只是笑着告诉她，等她长大就明白了。

这个案例展示了一种非常规，但是特别有效的解决欺凌问题的方法，用刻意练习表达自己的勇敢。

它告诉我们三个重要的思路：

（1）要教孩子表现出勇敢对抗面对恶作剧的力量，实施恶作剧欺凌的人一般都是为了满足自己的一些畸形心理需求，为了恶作剧的成功，他们一般会挑选一些看起来好欺负的人，比如柔弱、胆小、怕事的女孩子。所以勇敢表达愤怒是必须的，愤怒本身就带有力量，但是愤怒需要合适的表达方式。

（2）必须要提前帮助孩子刻意练习，只有通过刻意练习，当遇到恶作剧的时候，孩子即使心里害怕，也能够把这一套表现出力量的动作完整的表达出来。这个女孩在家里做了刻意练习，然后在学校再遇到这件事情的时候，她就通过这样的方式表达出来之后，然后那几个爱恶作剧的男孩都有点怕她了，再也不敢了，这事情就得到了解决。

（3）孩子损坏的财物是自己的，没有伤害他人，没有人找孩子追究责任，如果你损坏的是同学，或者把对方弄伤的话，那你就有可能被追究责任。

通过这个案例我想说，这种解决方法实际上培养的是，孩子自己来解决一些比较小的欺凌行为。培养的是孩子内在的处理欺凌问题的能力和方法。

电影《少年的你》剧照

2. 什么样的女孩不容易被拐？

我们常教育孩子助人为乐是一种美德，但是某些居心叵测的坏人也会利用孩子的善良，达到不可告人的目的，甚至是实施犯罪活动。

在检察官生涯中，我一直对很多年前办过的一个案件印象深刻：

犯罪嫌疑人许某(化名，男，29岁)，曾因犯罪服刑5年释放。平时打零工，帮人做电工之类来维持生活。一天下午，许某骑着摩托车去一个小区维修电线，在经过路口的时候遇到被害人晓莹(化名，女，9岁)，许某向晓莹问路某某小区怎么走，晓莹告诉了许某。许某看见晓莹一个人，四周也没有其他人，于是继续和晓莹聊天，说那个小区的电线线路坏了，自己赶时间去修理，想尽快修好，晚上小区里就有电了，问晓莹可以不可以直接带他去。

晓莹觉得许某要帮助那个小区快点修好电线是好事，于是答应带路。随后，许某把晓莹抱起来，让她坐在摩托车前面。但是许某没有去修电线，而是直接骑摩托车把晓莹带到自己家，并打算将其卖给人贩子。

幸亏晓莹的父母报警及时，几天后晓莹获救。许某也被抓获，得到了严惩。

当问晓莹为什么会答应帮忙带路时，晓莹回答说，老师教育她们要学雷锋做好事，自己也愿意学习雷锋助人为乐。晓莹完全没有想到有人会害她，根本没有这方面的防范意识。由此可见，助人为乐是一种美德，我们应该学习，但对于未成年人而言，更需要了解在哪些情况下我们必须拒绝陌生人的请求。

我们需要告诉孩子：问路可以，带路千万不可以！

当孩子在自己熟悉的街区遇到有人问路，假如对方是简单问问什么地点怎么走，孩子又知道路线，顺手指路，未尝不可。但是，当对方提出“可以带我过去吗?”，这涉及孩子的人身安全一定要拒绝。

因为一般正常问路会选择身边方便的人，可能会是成年人也可能是未成年人。但假如是别有用心的人问路，会专门寻找机会向小朋友问路，但他们问路往往不是目的，而是想通过问路进一步诱骗这个小朋友。

在孩子回答完他们的问题后，假如他们还提出其他请求，一定要让孩子记住：自己不能直接去帮助他们，但可以去搬救兵！孩子可以利用手机打报警、救护或救援电话，也可以马上跑开去寻找成年人到现场帮忙。

这样既可以帮到他人，又可以保护到自己。

电影《素媛》剧照

3. 什么样的孩子不容易被熟人性侵？

每个孩子都有属于自己独特的身体边界敏感度。而提高与他人身体接触时的边界敏感度，有利于提升我们的自我保护能力。

我在工作中曾遇到这样一个案例。

暑假的时候，父母帮小娜(化名，女，9岁)报名参加一个书法培训班。父母听说这个培训班的书法老师很厉害，在全市乃至全省都获得过很多奖，刚好又在家附近，所以就给孩子报了名而且还介绍了两个同事家差不多大的孩子一起报名学习书法。

在学习书法的过程中，书法老师赖某(化名，男，42岁)刚开始还是挺认真负责，小娜和好朋友的字都有进步，所以她们的父母感到很高兴，也很信任这个赖老师。

书法班教室在二楼，赖某的办公室在教室里面的独立房间。熟悉学生之后，赖某在指导学生写字的过程中，会说某个女同学的字写得不好，然后叫她去他的办公室单独辅导。就这样，四五个女同学都轮番被他叫到里面的办公室单独辅导练习毛笔字。

小娜也被赖老师叫去里面的办公室单独辅导了几次，每次单独辅导的时候，小娜站在书桌旁边，手握毛笔，赖老师从后面抓住小娜的手，一笔一画按照字帖模拟。不过小娜觉得老师贴得比较近，身体都接触到老师胸口了，整个人像是被老师抱着一样。小娜有点紧张，觉得怪怪的，但又认为老师这是在认真教书法，就没敢出声。

过了几天，妈妈问小娜书法班感觉怎么样。聊天中，小娜就说起赖老师单独辅导的事情，小娜妈妈听了觉得不妥当。后来经过互相打听了解，才知道赖某对班上的其他女同学也做讨同样的事情。于是小娜母亲果断报了案，经过公安机关的调查，查明赖某对某个女生做出过更严重的猥亵行为。

赖某归案后，供述了以单独辅导书法为由猥亵女童的整个过程，后来赖某得到了法律的严惩，被判处有期徒刑四年。

在办理这个案件过程中，我了解到小娜和其他同学聊过，原来几个同学都有同样的感觉，不过大家都不知道该怎么办。最开始孩子只是跟父母提出不想学书法了，却没有直接把有关情况告知父母，导致猥亵事件的发生。

这个案件一方面说明父母对孩子的关注不够，没有真正了解孩子想学书法的真正原因，另一方面表明女孩对于不舒服的身体接触缺乏必要的认知，也就是缺乏身体边界感。

什么是身体边界感？

就能够意识到自己和他人接触时，保持一种合适的身体距离，即在对方身体靠近或者远离时，能感知是舒服还是不自在，这种感觉就是我们身体的边界感。

尊重我们身体的感觉，建立良好的身体边界感，是我们安全意识的起点。

电影《熔炉》剧照

这套《检查官妈妈写给女孩的安全书》，如果你觉得跟孩子讨论这些问题有点敏感，那么可以在书架上放上一套，9-16岁的孩子就可以自己看了。

再小的孩子就需要爸妈自己看了之后，在碰到类似问题的时候教给孩子应对方法。

我更愿意把这套书称为给女孩的安全工具书，因为包含了5大主题足足有188种自我保护方法。

既有校园欺凌、网络诈骗、防拐、反跟踪等爸妈们比较关注的大事，也有追星、问路、顺风车等等小事，涵盖了女孩日常生活安全的方方面面。

这套书，提供了三个方面的内容：

• 如何在危险来临前，敏锐地嗅到危险的气息，规避伤害的发生？

• 如何在身处险境时，保持冷静，迅速找到脱险的方法？ 

• 如果在遭受伤害后减少严重后果的发生？

这些内容这恰恰是中国的家庭中非常重要，却也非常缺失最严重的一课。

开启亲子阅读记录
每月为孩子获得免费阅读报告
扫码下载小花生App👇