双周教研
扬子中学英语组第十周双周教研活动于2024年11月4日在录播教室举行，乔苏毅老师上课，英语教研组老师参与听课。
在高三一轮复习背景下，乔苏毅老师对选择性必修一第一单元做了整体复习，以词汇复习作为本堂课的重点，落脚到相关词汇短语于作文中的应用。乔老师先将有关南京美食的文本作为听力材料，激发学生的已有知识，调动学生的兴趣，将本单元的高频词以语法填空的形式呈现，情境与知识交融，课堂氛围生动有趣。紧随其后的是头脑风暴活动，自然将学生代入本单元主题语境中，并为最后的写作打下基础，做好铺垫。学生完成了听和说的活动之后，乔苏毅老师带领学生们阅读本单元重点篇章，同时以问题链引领学生阅读重点内容并进行产出，此项活动再次巩固了本单元重点词汇、短语与句式。阅读部分结束后，乔苏毅老师设置了集体讨论的活动，充分让学生们表达自己的想法。本堂课以写作活动结束，在整堂课的情境融入与引领下，学生就描写自己的治愈系食物进行了写作与展示。
（图一.乔苏毅老师上课）
整堂课融合了听说读写四大活动，充分调动学生，展示了以学生为主体的至精课堂理念。课后，各备课组老师为单位进行讨论，为本堂课提出建议。随后由各备课组组长对讨论结果进行总结发言。乔苏毅老师分别与三个备课组沟通交流，虚心吸收接纳全体老师的建议。本次教研活动也得到了江苏省特级教师、扬子中学英语教研组组长钦锋老师的指点。钦特为扬子中学英语教研组提供宝贵指导意见。钦特指出：“复习是总结，复习是思考，复习是应用，复习是提高。”钦特提醒大家，在新型复习课潮流下，我们应当明确复习目的，以达成复习目的为目标，以此理清上课逻辑，上好每一堂复习课。
（图二.各备课组对本节课进行讨论）
（图三.钦特在各备课组反馈后进行对本课指导）
乔苏毅老师，高级教师，江北新区英语学科带头人，2019年南京市高中英语青年教师基本功赛课一等奖，第十届、第十一届南京市优秀教研组组长
撰稿：李 霞
一审：施承洁
二审：卓 杰
三审：郑花青
发布：李华晖
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