2024年11月21日，在这个充满智慧与启迪的日子里，政治组的谢蕾老师以一堂别开生面的公开课，引领师生共同探索我国个人收入分配的奥秘，以及如何在收入分配中品味获得感，进而迈向共同富裕的宏伟目标。
公开课的主题为——“我国的个人收入分配”，课程伊始，谢蕾老师便以一句“民以食为天，财为身之基”的古训，巧妙地引出了收入分配这一关乎国计民生的重要议题。她指出，收入分配不仅是经济发展的晴雨表，更是社会公平正义的试金石。
紧接着，谢蕾老师围绕总议题“如何从收入分配中品味获得感？”展开了深入探讨。她首先带领学生们回顾了小岗村从改革的“老典型”到“新模板”的华丽转身。通过一段精心挑选的视频，学生们仿佛穿越时空，亲眼见证了小岗村如何在家庭联产承包责任制的推动下，实现了从贫穷落后到富裕文明的巨大飞跃。紧接着，她深入浅出地讲解了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，让学生们对这一制度有了更加直观和深刻的理解。
在子议题1的探讨中，谢蕾老师通过小组合作的方式，引导学生们分组讨论小岗村改革成功的关键因素。学生们积极参与，各抒己见，有的认为政策引导是关键，有的则强调农民群众的积极性和创造力。
随后，课程进入了子议题2的探讨——“从分配中品味获得感，如何实现共同富裕？”。谢蕾老师通过多组数据图片的对比，展示了我国在不同时期、不同地区的收入分配状况。她指出，虽然我国在经济发展上取得了举世瞩目的成就，但收入分配不平衡、贫富差距扩大等问题依然存在。因此，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，既是对劳动者辛勤付出的肯定，也是实现共同富裕的必由之路。
在引导学生们思考这一问题的过程中，谢蕾老师巧妙地运用了“不患寡而患不均，不患贫而患不安”的古训，强调了公平分配的重要性。只有让劳动者在辛勤付出后能够享受到应有的回报，才能激发他们的积极性和创造力，进而推动经济的持续健康发展。同时，她也强调了政府在调节收入分配、促进社会公平方面的重要作用。
课程接近尾声时，谢蕾老师对本次公开课进行了总结。她指出，收入分配是一个复杂而敏感的问题，需要政府、企业和个人共同努力才能解决。她鼓励学生们要勇于担当、敢于创新，为实现共同富裕贡献自己的力量。
课后，李传民教师及政治组的其他教师对本课内容进行了精彩的点评。他们一致认为，谢蕾老师的公开课案例选取生动形象、互动良好，不仅让学生们深刻理解了我国的分配制度，更激发了他们对于社会公平与正义的深刻思考。李传民老师更是高度评价了谢蕾老师的教学方法和教学理念，认为她能够巧妙地将理论知识与实践相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习到真知灼见。
此次公开课不仅是一次教学上的交流与碰撞，更是一次思想上的启迪与升华。它让扬子中学的师生们深刻认识到，收入分配不仅是经济发展的重要环节，更是社会和谐稳定的基石。在未来的日子里，我们期待扬子中学的师生们能够继续秉承“尽精微，致广大”的精神，为实现共同富裕的宏伟目标贡献自己的力量。
撰稿：施承洁
一审：卓 杰
二审：郑花青
三审：蔡永刚
发布：李华晖
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