— 2024暑期社会实践活动（一）—
扬子中学矢志不渝地秉持立德树人这一核心使命，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代社会主义建设者和接班人。
步入2024年的暑期，学校再次吹响了实践探索的号角，面向全校学生广泛征集社区服务实践活动的精彩瞬间与成果，以期在校内公众号平台上进行丰富多彩的展示。
在这个充满活力的夏季，扬子中学的学子们积极响应号召，以满腔热忱投身于社区服务之中，用实际行动诠释着青春的价值与意义。他们不仅充实了自己的假期生活，更在奉献与服务中实现了个人成长的飞跃。从社区清洁到助老助残，从文化传播到环保宣传，学子们以多样化的形式将青春的活力与色彩播撒在社区的每一个角落，用实际行动书写着新时代青年的责任与担当。
为进一步弘扬志愿服务精神，树立社区服务的新标杆，扬子中学学子们借2024年暑期社会实践的东风，深入社区基层，将爱心与汗水洒满祖国的每一寸土地。他们在实践中感悟，在服务中成长，收获了满满的感动与启迪。
现在，就让我们跟随这些年轻志愿者的脚步，一同聆听他们社区服务的心路历程，感受那份来自心底的温暖与力量。让我们共同期待，扬子中学2024年暑期社区服务实践活动能够激发更多青年的责任感与使命感，携手共创更加美好的社区与未来！
高二（8）班 戴振羽
实践内容+心得
这次社会实践活动，虽然只有短短的一周时间，但是我觉得受益匪浅。本次实践活动，我在社区工作人员的指导和帮助下，顺利的完成了各项工作，包括禁毒知识宣传活动、社区环境整治活动、垃圾分类宣传活动、垃圾分类督导活动、安全消防巡查活动等等，获得了社区的认可和居民的好评。在实践过程中，我学会了关注社区、关注社会，养成了自觉保护环境的意识和习惯；学会了合作和沟通，懂得了理解和尊重，增强了社会责任感；也学会了运用专业知识，积极面对困难和解决实际问题。同时，在实践过程中我也意识到了自己的不足，比如在遇到居民认为垃圾分类麻烦且没有意义、对垃圾分类有抵触情绪时，我应该耐心的和他们交流、用更加具体的案例来加强宣传效果，提高居民垃圾分类的意识。我认为这些经历对我个人成长有着十分重要的意义。
本次的暑期社会实践，不仅让我增强了社会责任感，也提高了自己的社会实践能力。通过和社区居民的交流和互动，让我更加深入的了解社会，增强了社会服务意识。今后，我将积极参与更多的社会实践活动，在服务中学习，在实践中成长，贡献出自己的一份力量。
高二（1）班 乔穆彦
实践内容+心得
通过参加社区实践活动，让我对“垃圾分类”有了更加深入的认识，此项举措让每种垃圾有了各自最合适的去处。更加有效、合理的处理生活垃圾，也是对我们赖以生存的土壤、水源的保护。我们每个人也应从自身做起，同时也号召身边的人从自身做起，不乱扔垃圾，爱护我们的环境。夏日炎炎，高温酷暑，每一条干净的街道、每一个干净的公园背后都是环卫工人辛勤劳动的成果。向这些工作在一线的环卫工人致敬！
高二（15）班 彭湘桓
实践内容+心得
本次社会实践我的主要任务就是教小朋友们上一堂手工课，在课程结束后看见一幅幅精美的剪纸，小朋友们一张张可爱的笑脸，我觉得这次活动真的很有意义，传播了中华优秀传统文化，丰富了小朋友的假期生活，而我的收获也颇丰。这次当小老师的经历让我懂得了要上好一节课的不容易，从内容的选择、课件的制作、内容的讲述，都要认真的准备，我感受到平时我们老师给我们上课的辛苦，是呀，上课认真听才能不辜负老师的辛勤教育！我学会了讲解技巧，怎样讲解才能更便于对方理解接受，更锻炼了自己的胆量。是的，一个懂得反思的人，从自身出发找问题，才能有所进步。
撰稿：刘文雯
一审：杨 欣
二审：孙 旭
三审：蔡永刚
长按识别二维码
关注我吧~
抖音号
