课题研究是教师发展的“助推剂”，是教师成长的必经之路，也是学校教育教学发展的强大动力。为进一步推动学校教育科研工作的深入开展，提高教师教育科研水平，促进学校教学质量提升，日前，学校开展了“培训聚智蓄力，科研赋能提质”教育科研专题培训活动。会议由教科室主任吴桂仙主持，姑苏青年拔尖人才郭丽副校长为大家带来一场精彩的教科研主题培训。
培训伊始，郭校提纲挈领，通过讲义和现身说法，为在座的老师指明课题研究的基本步骤，即：选题与可行性分析、课题研究方案的形成与撰写、课题申报与立项、课题研究的实施与管理、课题的结题鉴定与成果推广。
郭校在课题研究方面有着丰富的经验，她就这六个研究的基本步骤做了详细分析，系统阐述了教师该如何做研究以及如何撰写课题申报评审书，并针对课题研究中容易出现的问题结合以往课题研究的案例进行梳理并答疑解惑。
最后，郭校对青年教师发展提出了规范细致的要求，鼓励教师要大胆尝试，勇于突破，敢于行动。
“教而不研则浅，研而不教则空”。作为教育教学一线的实践者，我们应该坚持：课题研究从教育教学实际出发，找准课题研究点，勤思考，多实践，将科研和教学高效融合，以科研促教学，以科研促成长，共同开创长小科研的新篇章！
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撰稿：胡 畔
编辑：刘艳娥
一审：刘艳娥
二审：吴桂仙
三审：张 娟
