2024年上海市六年级上学期期末文言文阅读汇编
（23-24六年级上·上海长宁·期末）阅读下面两则材料，完成下面小题
[甲]
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（《吕氏春秋》）
[乙]
伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，锺子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
（《列子》）
84．材料[甲]选自《吕氏春秋》，该书是诸子百家中 家的代表著作。
85．解释下列句中加点词。
（1）巍巍乎若太山( ) （2）汤汤乎若流水( )
86．用现代汉语翻译材料[甲]画线句。
伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。
87．材料[甲]通过语言描写表现了锺子期对伯牙高超琴艺的热情赞美，材料[乙]则通过语言描写表现了伯牙对锺子期 。
88．材料[甲]表现了锺子期能品味出伯牙演奏时“志在太山”“志在流水”的内心活动；材料[乙]中，伯牙说锺子期“志想象犹吾心也”。以上内容都体现出锺子期能够 ，这是伯牙将他视为“知音”的深层原因。
（23-24六年级上·上海崇明·期末）阅读下面诗文，完成小题。
（甲）
六月二十七日望湖楼醉书（其一）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
（乙）
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
89．甲诗和乙文的作者都是 代的文学家 （人名）。
90．解释加点的词语。
①黑云翻墨未遮山
②尾搐入两股间
91．用现代汉语翻译下列句子，注意加点字的意思。
古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”
92．以下选项表述错误的一项是（ ）
A．甲诗标题和乙文标题中的“书”字都是“写”的意思。
B．甲诗中的“跳珠”和“入”字都生动表现了雨点飞溅的画面。
C．乙文的“处士”“笑而然之”表现了他因被牧童批评后的恼怒。
D．作者擅长生动描写，甲诗的景物和乙文的人物情态都跃然纸上。
（23-24六年级上·上海崇明·期末）阅读下文，完成小题。
齐人有好猎者，旷日持久而不得猎。入则愧其家室，出则愧其知友州里①。惟②其所以不得，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾③耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽奖。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
【注】①州里：乡里。②惟：思，考虑。③疾：奋力，用力。
93．解释加点的词语。
齐人有好猎者 好
94．文中划线句翻译正确的一项是（ ）
A．不只打猎是这样，做任何事都是这样。
B．只有打猎是这样，做任何事都不是这样。
C．不只打猎是这样，做一百件事情都是这样。
D．只有打猎是这样，做一百件事都不是这样。
95．以下选项对齐人狩猎的故事理解不当的一项是（ ）
A．人在遇到困难时，不可勉为其难，有时后退是为了更好的前进。
B．想要做好一件事，必须先做好充足的准备。
C．齐人狩猎的故事可用成语“工欲善其事，必先利其器”来概括。
D．凡事只要努力勤奋，就一定能成功。
（23-24六年级上·上海金山·期末）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成小题。
【甲】
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
【乙】
齐人有好猎者，旷日①持久而不得善。入则愧其家室，出则愧其州里②。惟③其所以不得故，乃狗恶也。欲得良狗，人曰：“君宜致力④于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，于是退而还疾⑤耕。疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
【注释】①旷日：荒废时日。②州里：乡里。③惟：思，考虑。④致力：竭尽精力。⑤疾：奋力，用力。
96．阅读两文，填写下面表格。
常识积累 | 词语解释 | 翻译句子 |
【甲】文的作者是北宋的 （人名）；【乙】节选自《吕氏春秋》，六上教材中源自本书的课文是《 》。 | （3）今乃掉尾而斗( ) （4）齐人有好猎者( ) | （5）锦囊玉轴，常以自随。
|
97．文中划线句翻译正确的是（ ）
A．不只打猎是这样，做任何事都是这样。
B．只有打猎是这样，做任何事都不是这样。
C．不只打猎是这样，做一百件事情都是这样。
D．只有打猎是这样，做一百件事都不是这样。
98．【甲】文中，在牧童指出错误后，杜处士的反应是“ ”（请用自己的话来回答）；【乙】文中，齐人“田猎之获，常过人矣”的原因是“ ”（请用原文来回答）
99．下列对【甲】【乙】两文理解有误的一项是（ ）
A．【甲】文末尾引用古语揭示了实践出真知的道理，使本文主题思想有特殊意义。
B．【乙】文寓意是做事若想有理想的效果，努力是必要的条件，更需要抓住重点。
C．【甲】【乙】两文人物形象鲜明。杜处士豁达大度，猎者善于反思，勤奋努力。
D．【甲】【乙】两文寥寥数语，在平常故事中寓深刻道理，意趣盎然，发人深思。
（23-24六年级上·上海松江·期末）阅读下文，完成下面小题。
【甲】
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
【乙】
时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势。亮时年二十七，乃建③奇策，身使孙权，求援吴会④，权即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，胜。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。
（选自《三国志》有删减）
【注释】①武帝：曹操。②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。③建：提出。④吴会：吴国。
100．【甲】文选自先秦杂家代表著作《 》。
101．解释下列加点词的意思。
①乃三顾亮于草庐之中( )
②及魏武帝南征( )
102．翻译下面的句子。
以为世无足复为鼓琴者。
103．【甲】文锺子期去世后，伯牙做出的举动是“ ”。【乙】文诸葛亮为辅佐刘备，做了如下事情：① ② （用自己的语言概括）
104．成语“ ”源出【甲】文，【乙】文也有一个成语，即“三顾茅庐”。这两个成语都成为了后世人与人之间最好关系的范本。
（23-24六年级上·上海黄浦·期末）阅读下文，完成下面小题
【甲】
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
【乙】
东坡谒王荆公，适荆公昼寝。见砚下素笺，有诗题云：“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。”不觉失笑，举笔为之续诗二句：“秋花不比春花落①，说与诗人仔细吟。”
及东坡迁黄州，重九连日大风。一日风息，行至后园赏菊，但见满地铺金而枝上全无一朵。乃悟昔荆公所书，诚非虚言。
（改写自冯梦龙《警世通言》）
注释：①秋花不比春花落：菊花凋谢时，花瓣不飘落。
105．根据掌握的文学常识，完成下列填空。
【乙】文中的“东坡”、“王荆公”与唐代韩愈、宋代欧阳修等人合称为 。
106．解释下列句中加点字。
（1）及东坡迁黄州 及：
（2）乃悟昔荆公所书 书：
107．用现代汉语翻译文中的画线句。
今乃掉尾而斗，缪矣。
108．结合材料内容，完成下表。
人物 | 笑的表现 | 笑的原因 | 人物形象 | |
【甲】 | 牧童 | “拊掌大笑” | 看到《斗牛图》中的牛违背了生活现实。 | （1） 。 |
杜处士 | “笑而然之” | 牧童指出图中的谬误，他想化解尴尬，同时表示对牧童的赞许 | 宽容大度，乐于接受别人意见。 | |
【乙】 | 东坡 | “（2） ” | （3） 。 | 自负。 |
（23-24六年级上·上海市北中学·期末）【甲】伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
【乙】国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪①闻之，咨嗟惋叹。既阕②，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣③之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”山人默然而返。
【注释】①媪（ǎo）：老妇人。②阕：止息，终了。③扣：问，询问。
109．甲文《伯牙鼓琴》选自《 》，是先秦 代表著作。
110．解释下列句中加点的字。
（1）善哉乎鼓琴( ) （2）酷类其声耳( )
111．乙文中画线句意思理解最恰当的一项是（ ）
A．他弹琴的指法很精湛，曾经得到过杰出琴师的教授。
B．他精通于弹琴的技法，曾经得到过杰出琴师的教授。
C．他弹琴的指法很精湛，曾经得到过不同琴师的教授。
D．他精通于弹琴的技法，曾经得到过不同琴师的教授。
112．甲文锺子期用“ ”（原文回答）表现了对伯牙高超琴艺的由衷赞叹。乙文中从侧面表现乔山人“善弹琴”的语句是“ ”（原文回答）。文中伯牙终身不复鼓琴，乔山人默然而返的原因是 。
84．杂 85． 如同；像 水流大而急的样子 86．伯牙摔破了琴，扯断了琴弦，一生不再弹琴了。 87．高超音乐欣赏能力的高度赞赏 88．真正理解伯牙的内心/情志
【解析】84．本题考查文化常识。
《吕氏春秋》是由吕不韦及其门客集体编撰而成，是诸子百家中杂家的代表著作，对先秦诸子的思想进行了总结性的批判。
85．本题考查重点文言词语在文中的含义。
①译为：你弹得真好呀，像大山一样高峻。若，如同；像。
②译为：你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。汤汤，水流大而急的样子。
86．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： 破，摔破；绝，断绝、扯断；复，再。
87．本题考查文言文内容的理解。
根据乙文“伯牙乃舍琴而叹曰：‘善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？’”可知，伯牙认为钟子期听明白了自己琴声中的旨趣，无法隐藏自己的心声，“叹”“善”体现了伯牙对钟子期高超音乐欣赏能力的高度赞赏。
88．本题考查文言文内容的理解。
根据甲文“巍巍乎若太山”“汤汤乎若流水”可知，钟子期能准确体会到伯牙t弹琴时的心中所想；根据乙文“曲每奏，锺子期辄穷其趣”可知，钟子期能听明白伯牙琴声中的旨趣，体现了钟子期能真正理解伯牙的内心。
【点睛】参考译文：
【甲】伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，像大山一样高峻。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
【乙】伯牙在泰山北面游玩，突然遇上暴雨，停留在岩石下面；心中悲伤，就取琴弹奏起来。起初他弹了表现连绵大雨的曲子，接着又奏出了表现高山崩坍的壮烈之音。每奏一曲，锺子期总是能悟透其中旨趣。伯牙便放下琴，长叹道：“好啊，好啊！你听懂了啊，弹琴时您心里想的和我想表达的一样。我到哪去隐匿自己的心声呢？”
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