我国著名的物理教育家赵凯华先生近日去世，于是收到许多纪念赵凯华先生的文章的推送。不过，我都没怎么点开过。
说起来，我对赵先生是有好感的。原因是，有一本我觉得很好的物理普及读物，中译本书名是《物理学的概念与文化素养》，里面的序言是赵先生写的。由于我觉得这本书挺不错，而赵先生也认为它不错，于是我觉得赵先生也不错。
我听过一次赵先生的讲座。那是我还在前单位的时候。
我对于听讲座，积极性一直不老高。有一次，我很喜欢的化学家，诺贝尔奖获得者霍夫曼教授，来我们单位做报告。多年前，我就买过两本他的书。第一本是《相同与不同》，这本书让我这个一直厌烦化学的人，第一次觉得化学很迷人。而且，他这本书主要是与物理学家（中的主流观点）唱反调的，我觉得怼的好，痛快。
我买的他的另一本书是《想象中的化学》，我也非常喜欢。这两本书都是我珍爱的书。霍夫曼也成了我最喜爱的科学家中的一员。
这一回，我竟然有机会听他讲座了。去不去呢？我可以把他的两本书带去，找他签名。他也许也会挺开心吧？但我还是决定不去，留在办公室工作（或混工作）。原因是，从他报告的标题，我知道我肯定听不懂。
还有一次，两弹元勋周光召到我们那里作报告，内容是关于DNA发现对我们的启示。周先生绝对是我国理论物理界的超级大牛（还是我国原子弹攻关中贡献最大的人），我对他可说是佩服到极点。不过，正因为佩服他，他的这个报告，我早已在网上看过了。我觉得他的报告非常好（非常有现实性），但是觉得不需要重听一次。就没有去。
回到赵凯华的讲座。讲座题目是关于物理学中的定性思考，我挺感兴趣，也觉得我可以听懂一点。而且，我知道他是于敏先生（我国氢弹研制中贡献最大的人）的同学，常常与于敏一起，作为他们那个班的杰出人物的代表。我见过一次于敏先生，但是没有听他讲座的幸运（我可太想听他讲座了）。有赵先生的讲座听，倒也不错。于是怀着一点期待去了。
听的结果是，觉得很平淡，没有惊喜。特别是，最后回答问题的环节，我觉得他都回答得不好（我没有提问）。
我以前的同事中，有一位在办公桌上放着赵先生的《光学》上下册。每当工作中需要查阅有关知识时，他都把赵先生的《光学》当成权威。讨论问题时，每当引用到这本书，他的语气，总好像这两本书特别不得了似的。我好奇翻了翻（没有研读），觉得很平淡。心里有点不解：这书有什么了不起的？为什么那么受推崇？
我家里的书架上，也放着一套上下册的《光学》，那才是我佩服的好书（虽然比较老了）。作者是苏联的兰兹伯格院士。他主编的三册初等物理教科书，质量也非常高，可说是天下第一（或第二）的中学物理教科书。
不过，对赵凯华先生，我没有丝毫不敬的意思。只不过，周光召先生和于敏先生，属于才华横溢的天才，赵凯华学生，我认为属于兢兢业业的物理教师和教育家。我听他的讲座时，虽然觉得平淡，但同时，赵先生也没有一丝丝自我感觉良好、觉得自己是重要人物的样子。按说以他的名头之大，他摆出一点派头，也不稀奇。但他没有。他就像一个最最普通的老教师（我都没有说大学教授），如果不是见过他照片，根本想不到他就是我国物理教育界鼎鼎大名的北大教授赵凯华。这样诚恳，认真，兢兢业业而不装逼的人，我很尊敬。
