秋意正当时，不负好时光。秋天丰富而多彩，是丰收的季节，是充满喜悦的季节。为了让孩子们与自然、社会亲密接触，感受秋天的美好，共享秋天的乐趣，我园各年级组开展了不同主题的体验式社会实践活动。
TIPS
小班组：
秋天的色彩之旅
为扩展幼儿的视野，丰富孩子们的经验，感受秋天大自然的美好时光，我园小班年级组开展了“秋天的色彩之旅”社会实践活动。
秋天到了，我们身边有了哪些变化？
秋天很凉爽，早上来幼儿园的时候感觉有点冷！
树上的叶子慢慢变黄了，还会一片一片掉下来！
天气变冷了，我们要穿长袖和长裤了。
“识”秋色
秋天是什么样子的？踏着落叶，追随着风儿的脚步，我们一起去找一找幼儿园里的秋姑娘吧！
秋天你好
孩子们捡起秋叶，歪着脑袋仔细端详着。你一言我一语，叽叽喳喳地开始讨论起来......
老师你看！小树叶落下来了，好多呀！
这些树叶的形状都不一样！
快来看这里有红色的树叶！
我发现了很多小果子......还有小花呢！
“趣”创秋
小朋友是天生的艺术家，他们对秋天都有独特的认识，跟着老师一起捡拾那些被秋风染红的落叶，用稚嫩的双手和无限的想象力，将它们变成一幅幅独一无二的艺术品。
树叶皇冠
树叶相框
树叶拼贴画
孩子们和家长们也创作出了多姿多彩的树叶粘贴画，变成飞舞的蝴蝶、绽放的花朵、唱歌的小鸟、跳舞的女孩......让我们一起来欣赏一下作品吧！
TIPS
中班组：
拥抱自然 邂逅秋天
为让幼儿贴近自然、热爱自然、领略大自然的神奇和魅力，我园中班组的孩子们开展了一场以“拥抱自然·邂逅秋天”为主题的自然户外写生活动，带领孩子们邂逅了一场画笔与秋天的浪漫约会。
前期准备 师幼讨论
活动前，老师和孩子们针对户外写生、写生需要的物品和写生中需要注意的问题展开讨论。
什么是户外写生？
户外写生就是去外面画画，可以把自己看到的、喜欢的风景画下来。
写生需要准备什么呢？
我们要带好画纸和彩笔。
如果口渴了，还要带上水杯。
活动的时候要注意什么？
过马路的时候要看红绿灯，走斑马线。
还要注意安全，不能跑来跑去，要跟紧老师。
奔赴自然 寻觅美好
孩子们排着整齐的队伍出发啦！大家的脸上洋溢着开心灿烂的笑容，一路上兴奋不已，对这次奇妙之旅充满着期待！
笔绘秋色 意会秋景
在写生中，孩子们感受着户外写生的独特和童趣，他们把眼中的美景一笔一划地勾勒在画板上，每幅作品都仿佛在“讲述”着独一无二的秋天。
本次写生活动，不仅为幼儿创设了自由、放松的作画环境，更提升了幼儿对美的感受力、观察力及表现力，激发对美术活动的兴趣，让孩子在大自然中学习，在活动中成长。
TIPS
大班组：
与秋相遇 乐享丰收
秋风起，又到了硕果累累、稻谷满仓的时节。为了让幼儿能更好地体验丰收的喜悦，养成热爱劳动、尊重劳动者的美好情感，我园大班组开展了丰富多彩的晒秋活动。
什么是晒秋？
就是把秋天的果实拿出去，在太阳底下晒一晒！
晒秋可以晒些什么呢？要怎么晒？
辣椒可以用绳子把它串起来晒。
红薯可以切片后晒成红薯干。
孩子们纷纷讲述自己的想法，他们似乎对“晒秋”充满了兴趣……
晒秋是一种典型的农俗现象，“晒”是指晾晒，“秋”是指丰收的农作物和果实，所以晒秋就是晾晒秋天丰收的农作物和蔬果。
01
议.秋收
你想晒什么？
秋天的果实这么多，要晒哪些呢？孩子们在晨谈的时候讨论起来了……
晨谈讨论
我想要晒稻谷。
我想要晒玉米，可以一粒一粒剥下来晒。
我想要晒橘子皮，晒完之后香香的哦！
寻找果实
涵涵：我家的菜地里有红薯。
希希：果园里有好多橘子，都成熟了。
铭铭：田里面的稻谷成熟了，金灿灿的。
田田：可以去我家菜地里挖毛薯，可大了。
城城：家门口的柿子树挂满了红红的柿子。
……
晒秋准备
“我想要晒红薯，但是具体应该怎么做呢？”“我想晒玉米，我也不知道怎么晒。”……老师提出：“不如我们回家问一问爸爸妈妈吧，大家把方法记录在调查表上。”
02
集.秋收
小朋友们带着与家长共同收集的秋日农作物来到幼儿园，甜甜的红薯、金灿灿的稻谷、新鲜的玉米、黄灿灿的柿子、金黄的橘子应有尽有……
03
晒.秋收
在老师与同伴的引导和帮助下，尝试对食物进行简单的处理：清洗、削皮、切片、蒸煮、晾晒，每个孩子都成为了晒秋中的“工作者”。
洗一洗
切一切
蒸一蒸
晒一晒
我们可以去哪里晒蔬果呢？
可以把蒸好的红薯片，一片一片铺在盘子里面晒！
我想去亭子里面晒。
04
绘感受
秋天不仅是农作物丰收的季节，更是一次成长的丰收季，孩子们在直接感知、实际操作、亲身体验中获得发展，本次晒秋活动中，孩子们感受到了丰收的喜悦，也培养了幼儿热爱劳动、尊重劳动的优秀品质。
生活即教育，教育即生活。在未来的日子里，我们将继续为孩子们提供更多这样的社会实践机会，让他们在探索和成长的过程中不断拓宽视野，丰富自己的生活经验。
END
编辑：朱小艳
一审：郭浩嫔
二审：伍 月
终审：谢秋萍
