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知——劳动之意
什么是劳动节呢？
劳动节就是大家都在劳动、干活的节日。
我感觉劳动节就是勤劳的汗水
“劳动节是给辛苦劳动的人过的节日。”
劳动节就是我们要去劳动。
劳动节就是我们要帮助别人一起劳动。
各班老师通过视频、故事、儿歌等，引导孩子了解劳动节的由来，养成爱劳动的好习惯。同时，让孩子意识到身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。
2
寻——劳动之美
最美劳动者，就在孩子们的身边，他们用勤劳的双手浇灌美好，用辛勤的汗水创造未来。跟随孩子们的观察与行动，去发现、去致敬身边的最美劳动者吧！
劳动者大调查
身边的劳动者都有谁呢？他们做什么工作？需要什么劳动工具？为我们做了什么？孩子们用自己的表征方式记录下点滴的发现。
我知道的劳动者们
还有警察、医生、消防员、环卫工人等各行各业的人都在各自的岗位上敬业奉献，给我们的生活提供便利，让我们的生活更加美好呢！
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践——劳动之乐
你们想体验哪个职业的工作呢？
我们幼儿园的饭菜好好吃，我想体验食堂阿姨的工作。
老师搞卫生很辛苦，我想去帮忙整理。
每天都能看到清洁工叔叔工作，他们应该很累吧。
在消防员叔叔救火的时候好神气，我也想当消防员。
爷爷经常去镇上卖菜，我想知道怎么卖呢？
孩子们化身为小小劳动者，从服务自我到服务他人，再到服务社会，沉浸式地体验不同行业劳动者们的辛劳，体会劳动的快乐。
小班
劳动小能手
幼儿园里角角落落都是孩子们大显身手的地方，他们互帮互助，一起清理桌面、扫地、整理物品，让每一个转角干干净净，把幼儿园整理得整洁又温馨……
劳动小帮手
孩子们在老师的带领下走进了厨房，帮助厨师阿姨们剥玉米，进一步了解周围生活，体验劳动的快乐。
致敬劳动者
美丽的劳动者，就在孩子们的身边。最美的礼物，送给最美的人！孩子们为了感谢他们，用稚嫩的小手制作一份礼物，献给身边的劳动者。
中班
走进消防站
消防员叔叔耐心给孩子们讲解了各种器材的用途、性能及使用方法，并邀请小朋友们亲身体验了一番小小消防员。孩子们了解了消防员叔叔工作的辛苦，更加钦佩消防叔叔。
绘感受
小主人行动
身边的劳动者们在各行各业辛勤耕耘，用自己的双手劳动着，为美好的生活打拼。幼儿园里的小主人也积极地参与到了班级劳动，体验为他人服务、为班级劳动的快乐。
大班
五云镇是赣州地区有名的蔬菜基地，小朋友们在日常生活中也会帮助家长在菜地里拔草，并且对于种菜卖菜的话题兴趣很浓厚，由此开展了“小鬼趣当家—春日集市”活动。
关于蔬菜的讨论
春日集市我们售卖什么呢？
我们班小菜地的辣椒成熟了，我们可以售卖辣椒。
可是小菜地的辣椒只有一点点，肯定不够卖。
我上学的时候在路边看到了一个好大的棚子里有好多大大的辣椒。
我们去蔬菜大棚里采摘辣椒来售卖吧。
了解到孩子们想售卖蔬菜大棚里种植的蔬菜，教师们积极与蔬菜大棚负责人进行沟通确定好了采摘范围、采摘种类、采摘时间。
采摘准备
采摘前我们要准备些什么呢？采摘时我们要注意什么呢?小朋友们积极地展开了讨论将自己的发现与大家分享。
采摘蔬菜
幼儿天生喜欢在大自然中发现、探索、操作，孩子们在种植园中采摘蔬菜，体会劳动者的艰辛，体验劳动与收获的快乐。
售卖邀请
经过讨论，孩子们决定将这些蔬菜进行售卖，于是各班小设计师们精心设计了邀请函与家长们一起分享自己的劳动成果。
MAY DAY
摊位布置
活动前，孩子们经过商量、绘画、装饰，精心设计宣传横幅及价目表，售卖活动在幼儿忙碌的身影中拉开序幕……
MAY DAY
售卖蔬菜
“卖菜啦、卖菜啦！新鲜美味的绿色蔬菜，快来买呀！”孩子们化身蔬菜销售员，卖力吆喝，新鲜的蔬菜在一会儿的功夫便被被抢购一空，小菜农们成功收获“第一桶金”。
MAY DAY
捐赠物资
为了表达对环卫工人辛勤付出的感激之情，大班的孩子和老师将本次春日小集市的利润都变成了各种爱心捐赠，孩子们在帮助别人的过程中，不仅感受到助人的暖意，也体会到了劳动的意义。
绘感受
4
行——劳动之风
孩子们在亲身参与劳动的过程中感受到劳动的快乐与光荣，都想成为小小劳动者。纷纷制作了自己的劳动计划表并行动了起来。
制定劳动计划
劳动进行时
生活即教育，劳动促成长。孩子们的每一次劳动，都蕴含发现问题、解决问题的过程，每一次体验与尝试都是新的收获。本次“五一”系列活动让劳动教育落地生根，助力幼儿更好地成长， 让“热爱劳动、勤于劳动、善于劳动”的美德润泽童心。
编辑：陈兰香 彭梦珍
初审：李惠
复审：伍月
终审：刘华美
