“享”自然“育”美好，互动共成长
——白金海岸幼儿园托班部
接待富阳区90学时教师参观交流
为了进一步拓展教师视野，共享优质的教育资源，提高“托幼一体化”背景下幼儿园一日生活保育教育质量， 11月14日，富阳区幼儿园60余名教师踏入杭州市滨江区白金海岸幼儿园托班部，一同探讨如何在托班教育中融入自然元素，促进孩子们的全面发展。
一、浸润环境、观摩区域
活动伊始，教师们深入白金海岸幼儿园三个托班，参观班级环境，观摩幼儿个性化的区域活动。孩子们自主选择区域，专注地游戏。老师则是观察者、支持者，是幼儿游戏最坚强的后盾。富阳区教师认真观察、记录，碰到疑惑及时与班级教师询问交流。教师们得以近距离观察孩子们在自然元素融合的环境中的学习与成长。
二、探访活动、深度融入
紧接着，教师团队转向户外，观摩三个托班的圈圈活动。托一班吴婵婵老师和孩子们在音乐的律动中模仿树叶飘落的姿态，感受秋天的气息。
托二班姜燕子老师带领孩子们进行了体能游戏，通过模拟母鸡下蛋的情景，锻炼孩子们的协调性和反应能力。
托三班金华燕老师和孩子们一起捡落叶、观察落叶，利用生活中的清洁海绵制作成各种各样的树叶形状进行拓印。
教师们不禁感叹：孩子们在自然元素的引导下，展现出的创造力、想象力和团队协作能力真不可小觑，对托班宝宝们的能力给予了高度肯定，充分体现了自然教育的魅力和效果。
三、“五感”分享、思维碰撞
随后，在三楼报告厅，胡文文老师围绕托班环境的创设，结合如何将自然元素融入托班环境，创造一个有节奏的生活区和老师们进行讲座交流。胡老师认为：季节更替，自然界的变化是丰富的学习资源。花朵、树叶、果实等自然物，可以更加直接地让幼儿通过五感感知，与自然亲密互动，接受自然的滋养。
通过此次观摩学习，白金托班部教师们展现了如何将自然元素巧妙融入日常教学和环境创设中。观摩教师也带着满满的收获和启发，期待将这些新的理念和方法带到教育实践中，进一步优化和丰富托班的教学内容和环境，让孩子们和自然一起和谐地茁壮成长。
白金海岸学前教育集团
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幼儿园电话| 0571-88855312
邮箱|bjhayey@163.com
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文稿｜金华燕
照片｜胡文文
排版 | 陈欢欢
审核 | 蒋邵静、胡文文
终审 | 华萍
