2024
11/28
行走的课堂：
嗨！“趣”买菜
“大自然，大社会都是活动教材。”——陈鹤琴
菜场是最具人间烟火的地方，
接地气、有生活气息。
打破时空边界的探索，
孩子们将会有怎样的体验呢？
随着“吃得香，长得棒”主题的开展，参观菜市场的活动拉开了整个主题行进的序幕。幼儿亲身走入周边的菜市场，选购自己喜欢的食物，感知果蔬的特征。在逛逛菜市场的过程中，幼儿是如何动用生活智慧拿到自己喜欢的食材，并且在与周围人互动的过程中，幼儿又会收获哪些愉快的体验？一起去现场看看吧。
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一、“趣”准备
关于买东西。
对于大人来说可能习以为常，
但是对于孩子们来说却是新鲜且好奇。
1.爸爸妈妈来助力
活动开展前，考虑到幼儿可能在日常生活中少有逛菜市场的经验，教师提前让家长在日常时间带孩子去菜市场逛一逛，看看菜市场是什么样子的，都有哪些物品，是怎么分类的，菜市场里有哪些人，都在干什么……
2.购物大团讨
第一次独立去买菜不免有些慌张，需要准备什么呢？围绕问题跟孩子展开了一场讨论。
“我知道，买菜要准备钱。
还有准备购物袋。
我想到了，还要准备购物清单，这样就不会忘记自己要买的东西了。
还要带钱包，那钱就不会弄丢了。
跟孩子们讨论过后，大家决定设计一张购物清单。
3.我的清单我做主
幼儿是这次活动的“小主人”，为了把更多的机会和尝试还给孩子，购物清单的设计都由孩子自己完成，孩子们认真地根据自己的需求画好购物清单，在清单分享的环节中，有些孩子不仅画了要购买的东西，而且还把具体的个数也进行了标识，通过清单介绍，产生了同伴间的相互学习，孩子们又一次优化了购物清单。
看看，这就是我们自己设计的购物清单。
购物清单
二、“趣”菜场
镜头一：安全出发
出发去菜市场前，与幼儿先开展了讨论，讨论的内容包括买菜计划和买菜过程中的注意事项。讨论结束后，教师带领班级幼儿一起出发去菜市场。
镜头二：寻找商品
终于来到菜场，孩子们看到琳琅满目的蔬菜，立刻拿出了自己设计的购物清单。一边看购物清单，一边选精心挑选蔬菜。
称重量、付钱，在与菜场的老板交流中，孩子们能够问老板价格、说需求以及付钱等各种生活中的小技能。
镜头三：满载而归
认真整理一下，看看我们的“战果”，满载而归。
三、“趣”分享
回到幼儿园之后，孩子们在集体面前展示自己的购物清单和采购到的物品，并分享自己在采购过程中遇到的问题或是趣事。
“钱不够了，所以清单上的其他蔬菜就没法买了。”
“黄瓜买多了，蓝莓和苹果就没买。”
“西瓜太重了。”
“菜场里没有草莓，我没买到……”
“螃蟹太贵了……”
孩子们带上自己的购物清单，积极踊跃地在众人面前展示自己购买的物品，并分享自己购买过程中的问题。
“实践”赋予孩子们探索的翅膀，把课堂从教室搬到户外，把图片变成了实物，生活即教育，每一次的经历都是成长。
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白金海岸学前教育集团
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一段美妙的旅程
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幼儿园电话| 0571-88855312
邮箱|bjhayey@163.com
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文稿 | 仰华英
照片 | 仰华英
排版 | 袁方
初审 | 蒋邵静 吕锦涛
终审 | 华萍
