读起来,不盲从,不茫然(四)—— 读李一诺新书《笑得出来的养育》

文摘   2024-07-24 00:07   湖南  


一  作者李一诺


🌹亲历中、美、日多元教育,全球教育探索者

🌹三个孩子的妈妈。

🌹“一土教育”联合创始人

🌹中国极具影响力的自媒体账号“奴隶社会”“李一诺”创始人,线上社群“诺言社区”主理人

🌹畅销书作家,著有《力量从哪里来》《笑得出来的养育》。

🌹比尔及梅琳达·盖茨基金会北京代表处前首席代表。

🌹曾任麦肯锡全球董事合伙人。

🌹入选《财富》2020年“中国最具影响力的商界女性(未来榜 )”。

🌹入选中国全球化智库“中国改革开放海归40年40人”榜单。

🌹入选2016年世界经济论坛“全球青年领袖”( Young Global Leaders )名单。

🌹先后就读于清华大学和加州大学洛杉矶分校(UCLA),获分子生物学博士学位。


二  读后感悟


一个很偶然的机会,开始关注李一诺。看她的简历,真是光芒四射。


这么优秀的人,会怎么教育自己的三个孩子?带着又崇拜又好奇的心,一口气读完了李一诺的这本新书。


在读的过程中,不停地在书上圈圈画画;读完一遍,又快速读了一遍,又是不停地圈圈画画,有时感同身受,有时豁然开朗,有时拍案叫好......


亲子教育的书,这一本真的很特别。我们都是新手妈妈,我们要向一诺学习的地方太多太多,我尝试着用文字,记录下我的感受:


一、真诚朴实:


每个妈妈都不是超人,在这本书里,一诺真实地记录了自己作为三个孩子妈妈的普通日常,她的忙乱,艰难,困惑;她的觉察、改变,践行。


一诺,朴实,不端,不装。文如其人,在一诺的这本书里,我读到了一个生命个体真实的人,字里行间又不乏真知灼见和教育智慧。



二、温暖有爱:


我一直觉得,对一位女性的最高评价,不是温柔,而是温暖。


一诺,是一位温暖的妈妈,是一位温暖的女性。努力做好三个孩子的妈妈,半路出家做教育,做自媒体,做慈善,坚守利他之心,为教育尽绵薄之力,为让世界变得更美好尽绵薄之力。这样的人对孩子本身就是最好的教育。一诺有这样光芒四射的人生履历,一定也得益于她的这种人格魅力。


一诺的温暖有爱,来自于哪里?来自于她姥姥、母亲的传承。书中有一段记录:有一次,一诺的妈妈去清华看她,一诺跟妈妈诉苦,压力大,事做不完。一诺妈妈,便带着她到校园外骑车遛弯,买昂贵的猕猴桃给一诺吃,陪她撒野,给她解压。等一诺长到十几岁,还常把“妞妞,我爱你”挂在嘴边,温暖有爱的妈妈,是一诺人生成长的坚强后盾。一个温暖有爱的妈妈,就是孩子最大的财富与底气。



三、智慧通透:


在一诺的这本书里,我们在她一地鸡毛的日常里,常常能看到那些闪闪发光的瞬间,一诺养育孩子,是名副其实的“笑得出来的养育”。


1.马路边,找一根树枝,和儿子玩得不亦乐乎;


2.和孩子们玩的各种有创意地游戏:


烤肉、人体摇摇车、刷卡游戏、闻臭脚、超大脚趾头、数数脚趾头扔出去、攻占堡垒、袜子大战、亲亲炮弹、捉迷藏、16个抱抱......


这些游戏真是相见恨晚,要是早一点看到一诺的这本书,我和孩子之间,应该会有更多的欢笑声。


一诺的很多方法,操作性很强。“16个抱抱”的游戏,我在家里,和小成成试着玩了好多次。每次我都学一诺,抱着小成成念念有词:


我说:小成成,妈妈怎么这么喜欢你呢?

小成成一定会说:因为,我是你的宝宝呀!


我说:小成成,妈妈为什么这么幸运呢?能够成为世界上最好的宝贝的妈妈呢?

小成成一定会说:因为我的妈妈,是世界上最好的妈妈呀!


我说:小成成,你那时候怎么就选了我做你的妈妈呢?

小成成一定会说:因为我偷看了所有的妈妈,只有你是王牌妈妈呀!


......


每一次玩这个游戏,母子俩,笑成一团,笑过之后,我们都获得了激励与滋养。


我们对孩子真正的富养,对孩子内在的照顾,就应该从笑声开始。让孩子常常开怀大笑,就是给孩子最高级的精神营养呀。


3.家里三个孩子,那么多家务怎么办?一诺有办法:把所有家务活都量化,做成家务表,每个人都去承担,太有智慧了!


4.一诺和孩子之间的交流、互动,常常让我拍案叫好。比如:有一次,一诺准备买一辆二手车,儿子提出:为什么不能买一辆坦克?面对儿子的这个古怪问题,一诺的第一反应,也跟天下所有的父母一样:胡闹,买什么坦克?


但是,一诺转念间,放下“胡闹”的想法,引导儿子去思考:你为什么想买坦克?我同意买坦克,那咱们讨论一下,你看街上没有人开坦克,为什么那么酷的一件事情,却没有人做呢?那我们看看有没有带轮子的坦克?


计算一番,讨论一番,儿子最终放弃了买坦克的计划。一诺的一转念,成就了一段教科书级别的母子对话。


反观我自己,有时面对孩子的问题,常常就是想当然,过于紧张,一谓否定,自以为是,以家长身份凌驾于孩子之上,骄傲狭隘,看不到孩子的需求,不能真正的理解和尊重孩子,不能像一诺这样去认知、“转念”、觉察,去营造家庭的松驰感。


智慧的父母,就是一诺这样的,修炼自己,觉察自己,在每个当下,巧妙应对,不断地提醒自己去看见孩子,不断地内观、反思、调整。


5.书中的很多有见地的方法,干货满满,值得我们借鉴。


1)从根本上破除扫兴父母的“魔咒”四个方法;

2)给父母的五个日常提醒;

3)养好孩子给他七个充分能力;

4)支持孩子的五个简单抓手;

5)三个未来需要的核心能力;

6)教育的三个层次;

7)做父母的三层境界;


6.书中处处都有闪耀着智慧的语言,林素又深刻:

会笑是高阶能力。

对孩子大脑发育最有益的营养剂是什么?答案,其实出人意料的简单:开怀大笑。


玩需要玩具吗?

要,也不要。

要,是因为有点道具,可以加更多的戏;

不要,是因为其实什么都可以是玩具。


会玩的爱,是可以穿越时光,抵抗岁月的。


孩子是活在当下的大师,

年龄越小的孩子越明显。


允许孩子有大块的,

而不是碎片化的时间。


面对自我是每个人的人生终极功课。


不要觉得养育孩子,一定要不断地去“做”,事实上,很多时候是“不做”。要意识到,“不做”,有时候也是一种“做”。


养育,

是每一个父母的自我突破和完成之旅。


换一个视角看生活,

珍惜生命中每一个当下的3分钟:

哪怕陪孩子做一件简单的小事;

回应孩子的一个小问题;

两人拥抱一下;

听孩子吐槽一下上学的辛苦和无聊;

说说自己最近有多累,释放一下情绪;

这些,都能让我们和孩子的生命,获得当下的互动和滋养。


生活的智慧,其实就是让生活的一地鸡毛,变成七彩的鸡毛而已。


......



作为新手妈妈,万千妈妈中的一员,我曾经畅想未来:等孩子长大了,我就轻松快乐了。后来,我仔细一想,他们长大成人,只算到高中毕业,也要18年,难道我要苦大仇深、焦虑重重18年,再快乐吗?这样熬18年,我们自己不快乐,孩子更不会快乐!


我们何不从此刻开始,从当下开始,像一诺这样:笑着养育孩子,和他们一起快乐成长。


“成为孩子的榜样,和孩子一起快乐成长”,既能给孩子最好的教育,又能让我们自己成为更好的人,那我们为何不选择,过一种这样的人生?生命如此宝贵,我们和孩子,都值得拥有更好的人生呀!


薛仁明老师在《养出元气满满的孩子》中说:所谓教育,只不过是那走在前头的人一派气定神闲,于是后头之人一个个也跟着神清气爽。


我们气定神闲地走在孩子前头:拓宽认知,学习改变,成为更好的自己!我们的孩子,一定会神清气爽、元气满满地跟过来!



三  读书摘录


第一部分  笑一个看看


会笑是高阶能力。


孩子的语言是“玩”,

成年的人的语言才是“语言”。

孩子比我们有趣多了,

孩子喜欢愿意陪他们玩的成年人。


玩需要玩具吗?

要,也不要。

要,是因为有点道具,可以加更多的戏;

不要,是因为其实什么都可以是玩具。


起点是给自己种下一颗觉知的种子,

并开始有意识地观察自己。


种下种子之前,要先了解土壤,学会松土,所以我们先来学一点基础课:从理解儿童开始,儿童不是小号的成年人。


会玩的爱,是可以穿越时光,抵抗岁月的。


真正意义上的养育,

需要我们面对人生最深的恐惧,

对未来、对前途、对不确定、对求而不得。


养育,

是每一个父母的自我突破和完成之旅。



第二部分 专治笑不出来


笑的起点是理解儿童。


他们的语言不是大人的“语言”,

而是“玩”。

他们认识世界不是主要靠“思考”,

而是经由全身心的交互和投入。


当他们令人生厌的时候,

并不是因为他们是“问题”,

而是他们遇到了“问题”,

知道方法,成年人就可以

和他们一起解决问题。


孩子是活在当下的大师,

年龄越小的孩子越明显。

小学高年级之后的孩子,

就慢慢开始成年化了。


允许孩子有大块的,

而不是碎片化的时间。

允许发生;

支持和鼓励。

如果沉浸的是“坏”东西,

比如电子游戏呢?

这些当然是问题,

但其实对抗这些的一个重要方法,

就是让孩子首先有足够愉悦的体验,能够沉浸在“好”的东西里。

时间有限且珍贵,

有好的东西,

游走在孩子的生命里、生活里

有愉悦感、成就感、价值感,

坏的东西

自然就无机可乘了,

不是吗?


有觉察,到当下,

让我们看到生活中的馈赠和充盈感。


外在的物质,我们或许永远不够,

但每一个生命都有三件宝贝:

觉察觉知,爱与慈悲,智慧。


真相是,越想更快地解决和逃离,

越逃不了,而且这种状态,

会持续地产生新的问题。

答案是“反”着来,不是往“外”跑,

是转个念,“面对问题往里走”。


孩子,

是生活在想象世界里的;

而成年人,

似乎总是急于把孩子教育回现实里。

好的家庭教育,

应该是让孩子,

尽量长时间的生活在想象的世界中

做父母的,

能给孩子的最好的礼物之一,

就是支持和扩大这个想象的世界。


养育孩子,

最终是我们的自我完成之旅。


给父母几个日常提醒:


1.你的首要任务,

是为孩子创造愉悦的环境;


2.好的家庭,

每天都应该有笑容和笑声;


3.你现在做的一切,

都会成为

孩子长大以后记忆的一部分;


4、在成长经历中,

你最喜欢的成年人是什么样子的?

有没有一个人总是对你无条件接纳?如果有,向他学习;

如果没有,就自己学会。


5.每次在和孩子说话或者做决定之前,

先问问自己,

我这样说和这样做,

孩子会有什么样的感受,

然后再开始行动。


尝试运用以下几个方法,

从根本上破除“扫兴父母”的魔咒:


1.不提要求而是给力量;

父母对孩子最大的意义是:当孩子,想起父母的时候,内心会充满力量,感到温暖,感到被支持,感到被接纳,从而获得对自己的信心和克服困难的勇气与力量。

正是这信心,勇气与力量,让生命得以自由绽放。所以这力量才是“因”。


怎么成为这个“因”呢?

就是自己要成为有力量的人,而不是依靠孩子的成就、出息,来给自己力量。


2.永远和孩子在一边;

作为孩子最后的港湾,永远不要站在孩子的对立面。提醒自己:永远和孩子在一边。


孩子不是问题,孩子需要你的帮助,去解决问题。


3.讲道理就是欺负孩子;

孩子的语言是玩,是参与。


4.快乐,从“打破规则”而来;

真正理解和遵守规则,是从允许孩子打破规则开始的。


边界感,是通过触碰边界才建立起来的。


允许孩子在不妨碍他人的情况下,打破一些小规则,这对孩子建立规则意识和发展健康的心理都是有益处的。


接纳,并不是说,我们认为孩子的行为都是对的。做父母很重要的一点,就是对孩子的行为做出反馈,支持他们成长。


“接纳”和“给反馈”、“改变行为”,非但不矛盾,反而是相辅相成的。


一起玩,是及早结束战斗的有效方式。


在情绪还没被疏导的情况下,孩子是不可能调动理性去解决问题的。


我们的角色是支持孩子们去做他们觉得有趣的事,而不是让他们跟着我们的价值判断,做我们眼中性价比最优的事。


养好孩子,给他七个充分能力:


1.整理生活的能力

孩子参与家务活动,有助于培养他们的责任感,自主性和自信心。


让孩子从小就知道:家务是每个人要做的一部分;讲清楚,有些事,不喜欢也得做;行之有效的方法,是做家务表,把所有需要做的事情都列出来,大家一起参与讨论,然后排班,让所有看不清的家务活都看得见。


2.面对未知的能力


做饭的能力;

整理安排自己生活的能力;

寻求帮助的能力。


3.深度学习的能力


专注力;

把学到的理论,放到实践当中验证的能力;教别人的能力;

质疑的能力。


4.非暴力沟通能力


非暴力沟通的起点其实是自我意识,即从了解自己的情感和需求开始;


倾听他人的能力,学会倾听他人的感受和需求,尊重他们的观点和底层的情感;


表达自己的感受和需求时,使用“我”开头的语句,而不是使用“你”开头的语句;


提出建议:我们真实的感受和需求是什么,可以怎么做。


5.说服别人的能力


谈判的能力是孩子的重要能力。


第一个层面是“术”,,其实就是讲价;

第二个层面是“道”,到,谈判是一种我们与人交互的方式。


6.认知金钱的能力


不哭穷,因为穷对孩子而言,并不是一个金融概念,而是一种不配得到感;


教孩子理解金钱;


提早说清楚,我的钱与你没关系:我的钱是我的,以后你也会有你的钱,你的钱是你的,你是从零开始,这很正常,爸爸妈妈也是从零开始的,我会养姥姥、姥爷和其他有需要的长辈,这是家庭责任的一部分,但我希望我不需要你来养,如果真的需要,可能也会让你们帮忙,这也是家庭的意义之一。


7.面对自我的能力


面对自我是每个人的人生终极功课。


我们做笑得出来的养育,就是为了给孩子发展面对自我的能力,提供一个最佳的环境。能营造好这个环境,就掌握了做父母的精髓。


如果讲方法,其实核心的方法,就是培养孩子自我对话的能力。


当一件事情发生的时候,要引导孩子去自我对话:


发生了什么?

为什么?

哪些是我无法控制和改变的?

我的感受是什么?

为什么有这样的感受?

我的需求是什么?

我可以改变什么?

我能做什么?


支持孩子的五个简单抓手:

1.什么是长大了?能照顾自己就是长大了。如果你6岁能做到,6岁就长大了;如果你30岁都做不到,那么30岁也还没长大;


2.如果你不希望别人这样对待你,就不要这样对待别人;


3.在公共场所,或者在别人家做客,你去的时候是什么样,走的时候就要恢复成什么样;


4.什么是自己的?自己学会了的东西,理解了的的东西,才真正是自己;


5.想当老大?做到先人后己,才有可能当老大。


什么是未来需要的核心能力:

1.共情能力;

2.持续学习的能力;

3.创造力。



第三部分 那些让我们笑不出来的难题


做妈妈是世界上最高阶的事,因为你面对的是一个人,一个有灵性的人!所以,不仅你没准备好,别人也没准备好,而且你永远不会准备好。


我们说终身学习,做父母才是终极的终身学习,因为每时每刻都有新的挑战,新的情况出现,一方面做父母是一生的修炼,另一方面又需要在每个当下时时应对,不停地提醒自己看到孩子,不停的内观、反思、调整。


不要觉得养育孩子,一定要不断地去“做”,事实上,很多时候是“不做”。要意识到,“不做”,有时候也是一种“做”。


生活的智慧,其实就是让生活的一地鸡毛,变成七彩的鸡毛而已。


换一个视角看生活,

珍惜生命中每一个当下的3分钟:


哪怕陪孩子做一件简单的小事;

回应孩子的一个小问题;

两人拥抱一下;

听孩子吐槽一下上学的辛苦和无聊;

说说自己最近有多累,释放一下情绪;

这些,都能让我们和孩子的生命,获得当下的互动和滋养。


现在很多人不会带孩子玩,

一到周末就带孩子上课。

其实玩,说到底是生活,如果不会玩,那生活岂不是很没意思。

买菜做饭都可以玩,把生活需要变成创造的过程就是最好的玩。做一道新菜,去一个没去过的市场都是玩,用毛绒玩具做过家家,给玩具做生活用品、衣服,把旧衣服改成帽子,用核桃壳做成军舰,想要酷炫的武器也可以自己做。小时候带孩子做,大一点孩子自己做。

这些都是多好玩的事啊,心态放轻松了,会发现处处都有好玩的事情。


真正的高质量陪伴,意味着孩子在和你互动的过程中处于一种愉悦的状态。


关系决定状态,状态决定效能。

所以,关系应先于教育,状态决定了教育。为什么这本书在说“笑得出来”?

因为关系对,状态好,才笑得出来。

一段关系对、状态好,教育其实就已经成功了。



第四部分 看见真相,轻松养育


作为父母,我们的成长和精进,正是通过意识到并改变我们内心曾经的信念而实现的。


养育孩子这件事的终点又在何方呢?

实际情况是,孩子在成长过程中的每一时、每一刻都是新的。因此并不存在所谓的终点。


当然我们也要为未来做好准备,但问题在于:什么是最好的准备?最好的准备就是:在每一个当下,能够抽离、觉察、看到事情本身的样子,并做出相应的反应。正如迈克·辛格所言:我们无须做出什么决定,我们要做的是与当下的真实生活互动。


每个孩子都生活在成年人外溢出来的场域里,从中吸收全息的信息。

所以我们对孩子的教育,大部分也不是通过说教来完成的,而是通过我们自身的状态,向外购建出的家庭场域。

对这个场域影响最大的,是我们自己内在的真实状态。

我们的内在障碍越少,这个场域就越松弛。场域松弛了,孩子的本色得以最充分的发展,他们的天性——“笑得出来”的本真的样子,也就能自然展现。


教育的三个层次,我尝试这样理解教育,在个体层面,教育有三个层次:


1.最外层,是关于技能获得的。

学习一门语言、一项本领,基本都有方法,有相对确定的路径。这是教育吗?当然是,但只是最外层;


2.中间层,是关于获得面对“不确定”的能力的。

面对不确定,如何判断环境,用什么准则做参考、做决定,这是在没有路的地方,走出一条路来的能力,也是人生之路展现出来的样子;


3.最核心层,是关于获得内在的生命力和智慧的。

每个人都是本自具足的,都有内在的金矿。如何通过破除和放下层层障碍,去接触到这一内在的金矿,是教育的最核心层。


我妈妈的教育三板斧:

1.抓大放小,让孩子自己做决定

2.遇事不怕,总可以重新开始

3.爱要表达出来


我们都期望孩子的大脑,能够发育的全面健康,足够好。那么对孩子大脑发育最有益的营养剂是什么?答案,其实出人意料的简单:开怀大笑。


对孩子内在的照顾,就是从笑声开始的,大笑就是最高级的精神营养。


让孩子能够应对不友好的,恰恰是他们接收到的无条件的爱和他们的自信。


我们养育孩子不仅是为了让他们去适应社会,更是为了是这个社会变得更美好,不是吗?拥有安全感的孩子,也会更有信心和能力,去改变环境。


做父母有三层境界:

第一层,你是孩子,我是大人;

第二层,咱俩平级;

第三层,你是大人,我是孩子。

做父母,去第三层。


我们在路上在一起
1. 教育故事:写自己教书育人的故事;2. 大自然之约:户外活动;3. 一起读书吧:大人小孩一起读书;4.与孩子共成长:孩子和自身的成长故事;5. 我教语文:语文教学反思,教学案例,学生语文阅读和写作;
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