在教育的旅途中，我们深知，每个孩子都是独一无二的星辰，他们的成长不仅需要学校课堂上的阳光雨露，更需要家庭土壤的滋养与呵护。为了更好地走进孩子们的内心世界，苏州大学实验学校小学部积极开展了“润心行动，全员育人”家访活动，老师们纷纷踏上这充满爱与责任的家访之路。
当老师们敲开一扇扇家门，迎接他们的是家长们真诚的笑容和孩子们热切的目光。一年级，是梦想启航的地方。老师们与家长交流时，着重了解孩子的生活习惯和初步的学习适应情况。有的孩子在入学初期有些分离焦虑，老师耐心地给予指导，建议家长用温和的方式引导孩子逐步独立，比如建立固定的睡前故事时间，帮助孩子缓解焦虑，以良好的状态对待每一天的小学生活。
二年级的家访中，老师们发现孩子们开始展现出不同的个性特点。老师们关注孩子们的健康成长，也积极分享学校好的做法，老师和家长共同探讨，鼓励家长做好家庭沟通，在生活中也能积极鼓励每个孩子的进步。
三年级，学科增多，学习难度上升。家访时，老师与家长一起分析孩子的学习优势与不足。例如对于在数学学习上遇到困难的孩子，老师建议家长利用生活场景进行数学启蒙，像购物时让孩子计算价格，在实践中增强数学思维。
四年级的孩子自我意识逐渐增强。家访过程中，老师关注孩子的心理变化，也倾听来自家长的声音。鼓励家长生活中学会尊重孩子的想法，并能对不同的想法加以正确的引导。
五年级，面临小升初的过渡。老师们与家长深入探讨孩子的未来规划。在温馨的客厅里，老师与家长促膝长谈，交流孩子在学校的点滴进步与偶尔的小困惑，分享教育的心得与经验。
六年级是小学的冲刺阶段。家访时，老师着重鼓励孩子树立目标，并和家长一起为孩子营造良好的成长环境。对于压力较大的孩子，老师分享减压小技巧，如每天进行适量的运动锻炼，通过深呼吸放松身心等。对于青春期的孩子，家校一同携手，守护他们的成长。
这次家访活动，不仅仅是一次简单的家校沟通，更是一场心灵的碰撞与情感的交融。它让教育的力量跨越了学校的围墙，延伸到家庭的每一个角落。家长们纷纷表示，通过家访，他们对孩子的学校生活有了更全面的了解，也更加明确了自己在家庭教育中的责任与方向。而对于孩子们来说，老师的家访让他们感受到了学校和老师对自己的关爱与重视，这份温暖将激励他们更加自信、快乐地成长。
教育是一场爱与责任的修行，“润心行动，全员育人”家访活动，是我们在这条修行之路上的坚定步伐。未来，我们将继续用爱与耐心，为孩子们的成长之路点亮明灯，陪伴他们一路前行，书写属于他们的精彩篇章。
部门：
小学部
撰稿：
常 玉
摄影：
各年级组
一审：
于利平
二审：
王 冉
三审：
姚 琛
编辑：
姜 莹
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