【党建引领促发展 五育并举润桃李】奥数第204期

财富   2024-09-20 07:40   江西  

看二


你能数出下列物体各是多少吗?

答案:(1) (6)   (7)  (10)

练习题

1.你有好办法数出下列物体的个数吗?

2.根据给出的数,在方框里画⚪。

二年级例题

【思路导航】视频讲解

解答: (1)3    5   (2)7    4

练习题

三年级例题 

同学们在操场上排练运动会入场方阵。已知方阵中每行、每列的人数分别相同。芳芳的位置从左数是第5个,从右数是第4个,从前数和从后数都是第3个。这个方阵一共有多少人?

练习题

1.三(1)班学生的座位每行、每列人数分别相同。小静的座位从左数、从右数都是第4个,从前数是第3个,他后面还有3个人。三(1)班一共有多少个学生?
2.小区广场上的露天电影安排的座位每行、每列数量分别相同。小明的座位从前数是第6个,从后数是第5个,他左边有8个座位,右边有11个座位。广场上一共安排了多少个座位?

组数问题。
1,2,7,5000按要求组成一个六位数。

(1)不读零位数:1275000

(2)读一个零位数:1207005

(3)2个零位数:1200705

(4)读3个零位数:1020705

[方法点拨]

组数问题,一般答案不唯一,教师可以讲解一种,让学生寻找其他的

答案,然后总结特点:

1.一个零都不读,0应该在每一个数级的末尾;

2.读出一个零,就把一个0安排在某一个数级的中间,其他的0放在

数级末尾;3.读出两个零的就放在两个数级的中间即可;

4.三个零都读出,把三个0都安排在数级的中间。

1. 0、0、5、6、9、9这六张数字卡片。

(1)组成“一个0都不读”的六位数,这个数是(     )。

(2)组成一个最接近60万的数,这个数是(    )。
2.3个5和3个0这六个数字,写出符合要求的数。
(1)只读出一个零的数是(     ),

(2)与500000 最接近的数是(     )。



一年级




二年级


1.    20         6

2.  7         32


三年级:


1.

4+4-1=7(人)

3+3=6(人)

7×642(人)

答:三(1)班一共有42个学生。

2.

6+5-1=10(人)

8+11+1=20(人)

10×20200(人)

答:广场上一共安排了200个座位。



四年级


1.

1)569900 (2)599600

2.

1)505005 (2)500055


五年级



六年级





一审一校:钟淑美

二审二校:曾婧

三审三校:李水莲




李水莲数学工作室
工作室成员相互学习、共同提高,凝聚集体的智慧,优化小学数学课堂教学,解决在课堂教学中遇到的一些实际问题,让学生学得轻松,把数学简单化。
 最新文章