不同计时器的使用与巧思

文摘   Education   2022-10-28 07:30   中国香港  
教具是我们上课时画龙点睛的好帮手,它可以有效帮助我们增加上课的趣味、掌控节奏与时间。 跟大家分享我的几个计时器。

01
叫人铃

老师们常常给学生在指定的时间内做一个活动。叫人铃除了可以让老师在结束规定的时间内作为一个提醒, 唤醒全班的注意力,它还可以拿来做小组抢答时的工具。

我刻意买了不同颜色,所以分组时可以直接说是什么颜色的小组。外语学生自然记住了不同的颜色, 他们可以选择自己要的颜色,给学生选择权绝对可以增加参与度。

让学生在指定时间内做一个书写或口语的任务。例如我让学生抄写一个短篇的成语, 大家使用的时间是不同的。在每一个四人一桌的桌子上都有一个叫人铃, 我让每一个学生做完这个任务就去按铃,随着铃声此起彼落, 我们知道学生书写的速度。 老师们不用担心学生一直乱按, 因为事前已经告诉学生动作要轻, 而且只能按一次。学生竟然为了要去按一下铃铛而集中精神。对容易分神的学生这就成为一个变相的提醒, Stay on task!

学生和我都很喜欢这个小环节!非常推荐!

02
复古机械金属厨房倒计时器

我喜欢大大的计时器!有声音的更好!这个计时器似乎只有较长时间才出声,( 不知道是不是淘宝过来的本身是瑕疵品)如果没有声音提醒, 买这个计时器就不值得了。

同时使用几个计时器也是不错的点子, 例如一个小小的写作总长时间是20分钟。告诉学生你会给他们在10分钟和最后五分钟做一个提醒。

03
特大号儿童防摔塑料沙漏

我搜寻了非常久才找到这个特大号的六角形沙漏计时器, 我目前手上有的是 1、3、5、10、15、20、30分钟的计时器。

因为够大, 它们也像是个小小装饰品。

有时候我问学生这个活动, 你们认为应该用多少时间呢?师生一起决定, 可以请一个同学来选择那个时间的计时器, 放在他/她桌上, 由这个学生跟全班说“开始了!”因为在她/他桌上,眼皮下, 时间到了告诉大家“时间到!“

这样做还颇有仪式感的, 好处是增加学生参与感, 这个任务是轮流担任的, 拿来给低成就学生一个机会参与, 被赋予任务是很鼓励人的。

不想购买任何教具时,老师可以用网上的计时器。Google 上有那种体育老师用来跑步计时的stop watch,知道每个学生各自花了多少时间完成一个项目。

04
Online Stopwatch

Stopwatch 往上走是在算使用了多少秒, 不设限。Countdown 是可以给指定的时间。这个页面也不太美观, 不要钱的时候就是得忍耐些。




05
As Timer app

这时候苹果电脑有自附的 AS timer. 它不影响我们使用的页面,非常方便。下载即可。它会自动出现在我的屏幕上,可调大小。

我让学生在70秒内要说完这张“字中有画”。

06
Class123

Class123 那个会跑的小人,有非常好的效果。视觉上看着小人在跑的样子不但可爱而且非常直观,缺点是有时候用了这个页面, 就看不到我要学生看的 PPT slide。


自己购买教具的好处就是它们跟着你走, 到任何学校都不用重新申请。我不喜欢求人, 讨厌一点小钱也要等上司签名批准你的感觉。我的教学应该是由我控制, 不等别人的脸色或慈悲才赐予我的。教具和花钱去上课充实自己一样都是自己可以控制不用求人的。教具和知识到位,轻松的是自己,老师们要有正确的观念,投资自己千万别吝啬。


ps- 为了方便老师们淘宝,我将我的关键词放进每个项目, 老师们复制寻找即可。那个大型沙漏找得太辛苦了, 因为只打沙漏, 出来的都是小型的,视觉效果差太多了。


我的计时宝贝!其实还有几个个大小不同的在家里..... 没全部到位.......羡慕吗?








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END


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