所谓的Bell Work， 有的老师说是热身活动、或叫它Bell Ringer，…. 其实不管我们怎么叫，它其实是一进教室， 不用老师说，学生可以自动开始的活动，好处是：
让学生建立上课就有的基本Routine ,营造上课的氛围。
让学生有即将开始汉语课的仪式感，它会让即将展开的课更顺畅。
试想，孩子带着不同情绪进入我们的教室，可能刚到学校、可能刚吃饱饭 、可能刚下体育课，…..。想想那个撑啊、慌啊、躁啊…的情绪。他们必须重新转换一个心情开始学习你的课。
Bell work 不只可以安抚学生情绪，建立上课氛围、让学生有事做的同时， 老师可以用这几分钟去点名、收作业、给特殊学生另外的指示、提供复习上一节学习内容的机会。
老师可以将必写汉字的笔顺放在白板上，让学生用小白板或固定的本子练习五分钟。0
安静学习+ Gimkit
学生安静复习五分钟的生词，告诉他们五分钟一到立刻玩4分钟的Gimkit验收。
网上活动
学生用个人笔记本去校内网站，点击自己可以练习的任何一个网上活动。（ 学生看到的例子如下：）
https://quizlet.com/_8mjpn6?x=1jqt&i=1l8701
Amazing Chinese L2 I Am Busy Every Day 生词
https://quizlet.com/_8mpvb2?x=1jqt&i=1l8701
Amazing Chinese L2 I Am Busy Every Day_Sentences
https://www.gimkit.com/view/5fa3fbfea295e6002248a2b4
AC3 中文真棒L2我每天都很忙 生词
https://www.gimkit.com/view/60704c648b3cab0022b03019
AC3 中文真棒3L2我每天都很忙句子
https://wordwall.net/resource/14195879
Amazing Chinese 3 L2 Subject match中英字
https://wordwall.net/resource/14195853 Amazing Chinese 3 L1~2 Quantifier review
https://wordwall.net/resource/14195159 Amazing Chinese 3 L2 Subject 字图match
https://wordwall.net/resource/14195028 Amazing Chinese 3 L2 Classify words
https://wordwall.net/resource/14201524 AmazingChinese 3 L2 Fill in 填词
https://wordwall.net/resource/14585453 AC3 L2 句子重组
https://wordwall.net/resource/14586382 AC3 L2 文科vs理科vs其他
https://wordwall.net/resource/14595394AC3 L2 Label a subject
https://wordwall.net/resource/14703252 AC3 L3 Connect phrases that make sense
https://quizlet.com/_abppha?x=1jqt&i=1l8701AC3 L2 IGCSE 口语考试Questions
https://www.gimkit.com/view/60afab8226d8910022695543
AC3 L2 阅读理解考试
http://www.quia.com/quiz/8061538.html
Amazing Chinese 3 L2 阅读考试
书法练习
老师提供钢笔或软毛笔，学生可以自己练习写汉字。这个成本相对高一些，如果学校有预算最好， 但如果没有，还是可以考虑自费，因为淘宝的价钱还真的不是太贵， 考虑到它带来的效果，绝对值得付出。
不用购买帖子，因为老师可以自己制作如下，内容可以是本课该学会的生词或学生自己的中文名。
自由写作
中、高年级学生可以做Free writing。鼓励他们针对正在上课的主题去练习一些句子或生词，或给一张Guided writing 引导写作，针对该主题的问题， 一上课就去回答一个个问题。以我IGCSE班级的学生为例，他们正在学习《中文真棒》第三册第二课的学校设施。引导问题问题可以是：
1. 你上什么学校？
2. 你的学校在哪里？
3. 你每天怎么上学？
4. 从你家到学校要多久？
5. 学校每天几点开始？几点下课？
6. 你的学校有多少个老师和学生？
7. 你们学校有哪些设施？
8. 图书馆在哪里？
9. 你课间休息都做什么？
10. 你们星期几有课外活动？
11. 你喜欢你的学校吗？为什么？
如（非母语）上所述。
学生的汉字写太少了，他们错字连篇，还需要加强流利度，这都是我们该训练他们的项目。
如果学校购买了网上阅读练习，这个时间最恰当！
鼓励学生带喜欢的书到学校阅读。他们可以交换书，也可以从图书馆借。
随便学生爱写什么都可以，老师不要去看，因为他们觉得一旦老师去检查内容，思绪容易受到影响，这就不能练习到流利度了。
听过 mandala art 吗？这也是一个非常适合学生平静情绪的活动。老师只要上google image ，打 Mandala art 就可以看到大量免费的图档下载。准备大量色笔即可。（ 很多小学都是免费提供学生使用色笔的，所以没有费用的负担。）
Bell Work 其实不应该超过10分钟，尤其当一堂课只有 30-45分钟的时候。如果一节课80分钟的话，给到10分钟还可以，60分钟的课有时候也太长了，毕竟我们要教的内容还是不少的。另外还要考虑到学生的年纪，年级越低越要注意选择的活动与时间长度。
有的老师会固定一个学年都做一样的活动，例如 自由写作( free writing) 、练习汉字、课外阅读、抄写课文等。也有老师选择用一周制的，或固定每个星期的最后一节课做固定的，其他形式的活动就直接打在白板上，让学生一看就能做的指令。
刚开学正是建立Routine 最好的时间，老师明天（ 下周一） 就开始自己的 Bell Work 吧！加油了！
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