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计算机设计科系赋能包
作品集是展示一个人才华和技能的重要途径，无论是申请学校还是工作，一个优秀的作品集都能为你加分不少。
然而，许多学生在制作作品集时常常陷入一些雷区，这不仅会影响作品集的质量，也可能阻碍他们达成自己的目标。
因此，本文将罗列老师们在指导学生时发现学生时常犯的错误，并告诉大家如何避免这些雷区，打造出令人瞩目的作品集。
调研内容数量过多
众所周知，作品集呈现的不仅仅是最终的“作品”，前期的调研与制作过程也同样重要。很多同学在得知调研的重要性后，生怕老师不知道你看了哪些书做了哪些问卷，一股脑的全部丢进排版中，导致每一页文档上都密密麻麻铺满了文本。
然而，过多的调研内容只会让审核老师认为你自己并不清楚自己在做什么，皇艺的一位教授曾经说，“解释过多”是中国学生的通病。有选择的筛选信息，精益求精也是一种能力。
同样的，过多的文字也尽量避免，做好信息可视化是最佳选择。通常来说，调研内容控制在1页-2页比较合适。
项目类型过于相似
一些新手同学在DIY作品集时，可能会在作品集中放一些产出类型过于相似的作品，比如申请服务设计就全放落地商业的服务项目，且产出几乎都是界面设计，这样的作品集除非特别优秀，否则很难有竞争力。
我们可以在产出形式上多一些选择，比如3D建模、空间设计、视觉包装、思辨系统、装置设计、产品设计、AR、VR、游戏设计等等，这些都可以配合系统搭建去申请服务设计。
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项目阐述缺乏逻辑
排版其实就是阐述项目的制作过程，不少同学都发出过“排版比做作品还难”的抱怨。
确实，阐述项目非常考验学生的逻辑，这里老师建议大家在调研期间，就要把内容以文档的形式，图文并貌的整理好，一边做一边往排版中填充内容，最后再进行视觉的美化。
同样的，设计思维较弱的同学可以使用一些专业的设计工具，比如双钻模型。双钻模型能够很好的引导设计师发散、收拢设计思路。
在阐述项目的过程中，避免不了要使用文字去解释设计思路与过程，很多同学在编辑文本时非常啰嗦，将自己的概念想法颠来倒去重复说，说了半天重点都没有讲清楚。
这里老师建议可以使用最简单的What, Who, Why, When, How来理清自己的逻辑，避免过度解释。
如何形成设计逻辑
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忽视版式和设计细节
我们要在保证内容正确的情况下去优化视觉，尤其是申请平面视觉专业的同学们。把信息层级划分清楚，该对齐的对齐，板块划分清楚，这是最基础的。
在信息的呈现上，一个好的信息可视化会让你的作品集脱颖而出，毕竟伦艺专门有一个专业就是信息可视化。
细节决定成败，老师发现很多同学在拍摄成品时非常马虎。作为作品集中最重要的成品，可以说是决定“生死”的部分，很多同学却在呈现时踩了雷。
在拍摄产品或装置时，尽量选择专业影棚，平整的背景板，打光也不可少，要使用专业的单反/微单相机，不要用手机去拍照！在拍摄视频时，也要记得使用三脚架或稳定器。尽量在前期做好准备，避免后期的麻烦。
数量多质量差
有些学生误以为作品集中包含的作品越多越好，于是他们会尽可能地往作品集里塞入更多的作品。
然而，质量远比数量更为重要。如果你的作品集中包含了许多质量低劣的作品，反而会给人留下不专业的印象。
因此，要选择精品而不是糟粕，展示你最优秀的作品。一般来说，在申请英美澳加香港的作品集中，可以放3-5个主作品，如果页数还有空余，可以选择1-3页去展示自己平时优秀的小体量作品。
作品透露给第三方
这是在危险边缘试探的操作，之前有学生在某橙色软件上购买了排版优化的服务，结果对方将他的项目私自卖给了其他人。好在这位同学最终拿到了offer，有惊无险。大家的作品一定要保管好，如果发现抄袭一定要及时向学校发邮件。
综上所述，制作作品集是一个需要认真对待的过程，需要考虑多方面的因素。
避免上述提到的雷区，选择优质的作品，注重设计和多样性，保持真实和诚实，相信你的作品集一定能够吸引人的目光，展示你的才华和潜力。
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