科技点亮教育,信息技术赋能教学——记海淀区科学研修活动

文摘   2024-11-22 22:03   北京  





20241121日上午,一场旨在持续推动科学教师专业学习、提升教师专业能力的教研活动——海淀区科学教师研修活动M2课程项目学习工作坊,在我校理综教研室的精心组织下顺利开展,主题聚焦于技术赋能科学项目式学习的设计与实施,我校理综教研室教师、海淀区科学教师参与了本次活动。

活动伊始,我校张靓老师详细介绍了该项目的课程背景及其在教育实践中的重要性,并对教研活动的具体环节进行了说明,为后续的研讨奠定了坚实的基础。




活动中,张靓老师和北京石油学院附属第二实验小学的张光辉老师分别呈现了精彩的研究课。

张靓老师在教科版科学四年级上册中关于营养的相关内容的基础上,创新性地开展了《太空营养师》这一项目。课程设计不仅紧密结合了科学教材的核心知识点,还巧妙地融入了现代信息技术的应用,学生们利用平板电脑上的专业软件进行实时数据搜集和分析,在实际操作中加深对理论知识的理解。





张光辉老师基于小学科学教科版(2022)上册第一单元周围的植物,开展了《DIY植物“语音名牌”》项目式学习。教师通过口述、画图等多种方式表达,激发学生的科学思维,培养其观察特征、收集信息、得出结论的能力。



在各种信息技术的加持下,同学们积极投入课堂活动、兴致高昂地完成探究实践内容。项目实施过程强调多学科融合,让学生在快乐学习的过程中不仅掌握了科学知识,更增强了实践能力和创新能力,为未来的学习和发展奠定了坚实的基础。







两位老师的授课结束后,参会教师们积极参与了评课环节。老师们纷纷表示,这两节课充分展示了信息技术在科学课堂上的有效应用,给予了学生充分的实践机会,真正实现了科学素养的落地生根。授课老师在课堂中的亲切语言和对学生积极性的高度调动,以及对多学科融合的重视,赢得了现场教师的一致好评。




此次教研活动不仅为教师们提供了一个交流学习的平台,更是在实践中探索了信息技术与科学教育深度融合的新路径,为未来的教育教学改革注入了新的活力,我们期待在未来的日子里,更多的教师能够参与到这样的活动中来,共同推动教育事业的创新与发展。



撰稿:郝娜

照片整理:陶李

排版:陈双荣

审核:赵毓婷


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北京市第二十中学附属实验学校
北京二十中学附属实验学校是一所九年一贯制学校,秉承二十中学的优良文化传统,力求打造成“优质、和谐、创新”为特色的首都一流学校。学校以“让每一个孩子全面而有个性的成长”为办学理念,以培育“中国脊梁”为育人目标。\x0d\x0a
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