探秘“问天”征程,追寻“脊梁”精神——记四年级跨学科主题学习暨学科实践活动

文摘   2024-11-08 19:42   北京  



北京市第二十中学附属实验学校四年级的师生们于11月7日,怀揣着满腔的好奇与憧憬,踏上了一场以“探秘‘问天’征程,追寻‘脊梁’精神”为主题的跨学科实践活动之旅,一起前往中国科学技术馆。这不仅是关于航天探秘、勇敢探索与梦想启航的非凡体验,更是一次在追寻脊梁精神的过程中收获的心灵与智慧的启迪!孩子们在这个浪漫的秋日学习最好的科创,收获最难忘的时光,绘出人间最美的诗画。






环节一:做“脊梁精神”传承人

“创新是科学的生命。”“知识、汗水、灵感、机遇,我没有什么秘诀,我有八个字。”同学们读着科学家们的寄语,连连感叹,流连忘返。通过参观中国科技馆“国家最高科学技术奖获奖科学家手模墙”,在孩子们心中埋下科学种子,激发他们的人生理想,让科学家们成为他们的人生偶像。








环节二:“穿越”古代,“畅想”天空

华夏之光展厅,展示了中国古代的科技成就。看,孩子们专心致志听讲解,全神贯注溯古迹,穿越千年时空,目睹古人智慧。通过了解圭表、登封观象台、浑仪、简仪的运行原理,同学们感受到了这些发明对中国航天发展的推动作用。华夏科技之光,古韵袅袅。孩子们的世界,多了份对古代智慧创造的憧憬。













环节三 :问鼎太空征途

探索与发现展厅,映入眼帘的是那浩瀚的宇宙展区,在这里,同学们仿佛置身于星辰大海。通过近距离观察天和核心舱,学习火箭与卫星的基础知识,同学们再一次感受到了中国航天的辉煌。在这里,大家一起问天、问水、问未来,学习航天航空领域的基础知识和科技发展,探秘人类探索太空的历程,那一刻,同学们眼中闪烁的星光是对未知世界无尽探索的渴望。







环节四:领略现代科技的无限可能  


科技创新”展区更是让孩子们大开眼界。这里展示了最新的科技成果,如人工智能、机器人技术等。孩子们与机器人进行互动,感受着科技的飞速发展。他们惊叹于科技的神奇魅力,也对未来充满了无限的遐想。

最后,同学们来到了观影厅,一起观看电影《海狮·生存告急》,感受科技电影为大家带来的震撼。巨大的屏幕上放映着小海狮亲昵、嬉戏的画面,同学们仿佛置身其中,体验独一无二的视觉和听觉盛宴。同学们一起观影,共同播种一个环保、科技的梦想。
























读万卷书,行万里路;秋高气爽,云淡风轻。在这硕果累累的金秋佳期,二十附校的脊梁学子们一起走进中国科学技术馆,领略科技不断进步的魅力。沐光而行,躬行而学,从此,少年人的心中,种下了一颗名为科学的种子。探秘“问天”征程,科技强国引领时代发展;追寻“脊梁”精神,二十附校少年筑梦开创未来。




撰稿:康路

图片整理:罗霄

排版:陈双荣

审核:王秀伶



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北京市第二十中学附属实验学校
北京二十中学附属实验学校是一所九年一贯制学校,秉承二十中学的优良文化传统,力求打造成“优质、和谐、创新”为特色的首都一流学校。学校以“让每一个孩子全面而有个性的成长”为办学理念,以培育“中国脊梁”为育人目标。\x0d\x0a
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