为了进一步开展学科实践活动和跨学科主题学习，2024年11月7日，北京市第二十中学附属实验学校低学段师生前往北京大运河博物馆和城市图书馆，开展跨学科主题学习暨学科实践活动。
这一天，恰逢立冬，但是同学们热情高涨，早早地就来到学校，满怀激动的心情，思考着已学的各科知识，带着对未知世界的好奇与向往，开始了他们为期一天的跨学科主题学习之旅。
课时一:一河文脉贯古今，一眼千年底蕴深
在大运河博物馆内，小脊梁们在老师们的带领下，深入了解了大运河的历史和文化。他们参观了《运河漂来北京城》壁画，通过生动的画面感受到了大运河对北京城市发展的深远影响；观看了《不只运河》电影，深入了解了运河沿线的民俗风情、文化艺术以及生态环境的变迁。通过参观学习，学生们不仅增长了对大运河文化的认知，更被其深厚的历史底蕴所震撼。
课时二:劳有所得心欢喜，非遗文化我传承
小脊梁们在专业领队的指导下，亲身体验了非遗文化的魅力。他们学习了通州运河船工号子，这一传统艺术形式见证了中国漕运的历史变迁，展现了运河工人的精神文化。在漕运船的拼搭过程中，学生们更是深刻体会到了运河文化的绚烂与多彩。此外，学生们还学习了雕版印刷技艺，这一中国传统文化的瑰宝让学生们感受到了传统文化的博大精深。他们按照图纸或实物模型进行手工拓印制作，争当小小非遗传承人，亲手触摸到了传统文化的脉搏。
课时三:森林书苑元宇宙，沉浸阅读小脊梁
我校非常重视学生的阅读，在学校的各个共享区域都有图书的影子，而此次学科实践活动，学校特意选择了“森林书苑”——城市图书馆。学生们在老师的带领下“临山间，于树下，勤阅览”，在144棵“银杏树”支撑的知识空间里真正体会了一把现代化阅览的魅力。在非遗文献馆、古籍文献馆和艺术文献馆，学生们通过互动体验，感受到了现代科技与传统文化的完美融合。在阅读体验环节，学生们不仅享受了阅读的乐趣，还学习了关于造纸术的小知识，进一步拓展了学生们的视野。
此次低学段跨学科主题学习不仅让学生们学习到了大运河文化，体验了城市图书馆的魅力，更重要的是，孩子们了解了未来可以帮助人类进行全自动化的智慧，可以帮助人类随时随地学习想学的知识，翻阅自己想看的书籍。通过跨学科主题学习更加锻炼了学生们综合运用多学科知识解决问题的能力。通过本次学科实践活动，学生们的创新思维得到了培养，他们学会了如何在实践中发现问题、解决问题，如何在团队中协作、交流。这样的学习方式不仅让学生们的知识体系更加完善，更让他们的综合素质得到了全面提升。
撰稿：郝娜
照片整理：冯迪
排版：陈双荣
审核：马思超 高鸿
[END]
