探索湿地奥秘,律动野鸭湖公园——记六年级跨学科主题学习暨学科实践活动

文摘   2024-11-08 19:42   北京  



11月7日,六年级学子们走进北京延庆野鸭湖国家湿地公园,探寻生态的奥秘。此次学科实践活动,旨在培养和锻炼学生综合运用多学科知识探索世界,提升解决问题的能力,同时让学生们深入了解湿地生态系统的重要性,并增强他们的生态保护意识。行前会上,马敏敏主任向大家介绍了野鸭湖湿地公园,它是北京地区面积最大、生物多样性最丰富的湿地生态系统,也是华北地区迁徙鸟类的重要中转站。这里不仅是鸟类的天堂,更是自然爱好者们的圣地。马主任向同学们详细介绍了此次学科实践活动的内容及注意事项,带队干部于杰飞主任对同学们提出要求和期待,希望同学们不仅是近距离接触自然,更要学会知识整合,在实践中激发灵感。




清晨,伴随着温暖的阳光,学生们带着对自然的向往和好奇,准时集合。各班小脊梁们在老师和专业讲解员的带领下列队整齐地走向大巴车,开启了今天的实践学习。







【一】湿地寻踪





学生首先参观了野鸭湖湿地保护区的展览中心,通过生动的图片、模型和互动体验,初步了解了湿地生态系统的构成、功能以及面临的威胁,讲解员详细介绍了野鸭湖的历史、现状以及生态保护措施,并特别强调了湿地对于改善水质、扩大水禽栖息地、保护生物多样性等方面的重要作用。学生们听得津津有味,不时提出各种问题,展现出浓厚的兴趣和求知欲。随后,在野鸭湖畔,学生们还亲身体验了观鸟活动。他们手持望远镜,仔细观察着湖面上嬉戏的鸟类,寻找湿地中的芦苇荡,探寻湿地生态系统的重要组成部分,感受大自然的神奇与美妙。虽然天气有些寒冷,但这份来自大自然的馈赠却让学生们倍感温暖和兴奋。











 【二】芦苇“大揭秘”





本次活动,学生还亲身体验了割芦苇的采收活动,这是一次难忘的自然与劳动相结合的体验。在专业人员的指导下,学生穿戴好防护装备,手持镰刀,踏入了芦苇丛中。在采收过程中,学生还发现了许多有趣的事情。比如,芦苇丛中隐藏着许多小动物,它们或跳跃或爬行,仿佛在与我们玩捉迷藏。还有一些鸟类在芦苇丛中筑巢,它们忙碌的身影成为了采收活动中一道亮丽的风景线。制作芦苇画环节,一双双灵巧的小手制作出一幅幅灵动的画作,此刻,创新与美丽并行。这次采收活动不仅让大家体验到了劳动的乐趣,更让我们深刻感受到了自然的力量和美丽。













午餐时间,学生们围坐在一起,分享着各自带来的美食,交流着上午的所见所闻。在轻松愉快的氛围中,他们不仅增进了彼此之间的友谊,还进一步加深了对生态保护的认识和理解。


【三】湿地公园徒步





午饭后,老师和辅导员带领学生们沿着湖边的小栈道徒步,欣赏宁静的自然风光,并开展“磨练意志,团队合作”的团建拓展活动。徒步过程中,每一步都仿佛在与大自然进行亲密的对话。听着鸟儿的欢唱,呼吸着清新的空气,感受着湿地的独特魅力。这种体验让人心旷神怡,仿佛所有的烦恼都随风而去。






此次野鸭湖湿地公园学科实践活动不仅是一次生动的自然教育课,更是一次深刻的生态文明实践。它让学生们深刻认识到了生态保护的重要性,激发了他们热爱自然、保护环境的热情。相信在未来的日子里,这些年轻的心灵将成为推动生态文明建设的重要力量,共同守护我们美丽的地球家园。











撰稿:李宁宁

照片整理:李宁宁

排版:陈双荣

审核:马敏敏









北京市第二十中学附属实验学校
北京二十中学附属实验学校是一所九年一贯制学校,秉承二十中学的优良文化传统,力求打造成“优质、和谐、创新”为特色的首都一流学校。学校以“让每一个孩子全面而有个性的成长”为办学理念,以培育“中国脊梁”为育人目标。\x0d\x0a
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