打算择校后，一年多，从普通班到最高端的班

本文主要记录偏航迷失学龄儿童持续追赶大部队的过程，从2寒的平级最普通的班到3春实现最高端的班。现反思不足，也望破除迷雾，继续前行。

K幼儿园的时候，好奇心强，精力旺盛，感兴趣的就很喜欢研究，我对孩子也管得很松，一到假期就扔回老家，娃放飞，我也放飞，大家都度过了一个快乐童年、中年。K对任何兴趣班都充满热情，琴棋书画素鸡搞得风生水起，主课相关只有英语。当时虽然没想过择校，幸好学习上还是做了一些事。

1.思维

玩过逻辑狗等很多益智玩具，思维类就做过别人推荐《幼升小学前数学思维训练32讲》。大班下接近尾声，我们去XES测了下，很幸运，满分插班跨级勤思，随后无意间看到睿爸关于考创新的帖子，正打算研究，SJ来临机构关门，而K刚正经学了没几个月，我手握睿爸的帖子，仿佛手持葵花宝典的门外客，还未敲门问询，门派已散，茫茫然。

2.英语

跟了原版机构，“放手”浸润，未做过多要求，中班下我开始参与英语学习，高要求完成机构作业，某KID和粉红猪等各种口语听力输入，并以RAZ作为泛读主线快速进阶，其他原版书节点性投喂。一年后进入初章，机构里连跳3级，跳着跳着，机构又关门了，剧终。

3.语文

爱看书，幼升小暑假学完拼音，识字量大，迈入自主阅读。

一年级开始，因为SJ和YQ，学习有一搭没一搭散架式进行，考虑视力等原因没有报名LD等线上课程，兴趣班4+，仍不嫌多。K喜欢折纸喜欢手工，我就一本一本买折纸书，作品成箱都没舍得扔。

1.数学

中途团过课，也因为YQ等原因各种中断，很多专题都没有系统学习，又不想线上课，小奥学习碎片化。教辅买了没怎么刷，每周数学投入时间很少，唯一坚持的就是用创新版计算小超市每天练100题。当时觉得SJ了，学区房读对口初中要求不高，不需要这么努力。

2.英语

机构转《新概念》学习，居家学习时间多，每天大量听读，水平从中章逐步到高章入门。

3.语文

跟着校内，背完《小学生必背古诗词》，大量泛读未做精读，给后面小奥学习常常不理解题意埋下了坑。

二上，阴差阳错加入睿爸小屋的群，还想着鸡娃群加早了。彼时，别人趁居家学习搞数学，我们在鸡眼，不是计算今天户外时间到没到3小时，就是查看眼轴数据怎么样。直到跟风进了进阶小组，K的一周数学练习量才从几乎不超过一个手到满满当当30+题。当然了，打卡成绩惨不忍睹，卷面不忍直视，过程跳步，字迹满场飞。

第二次打卡完，跟我年龄差不多的分数让我俩都沉默，那天中午我带着K出去散心，和K好好沟通了一下，之后又咨询了匿名爸，收获了一些建议。虽然那时正备考PET，时间紧张，但是每周还是留出不少时间给进阶小组，我和K一起看视频，认真啃练习卷再复盘错题，我也每周都在叮嘱孩子，纠正做题习惯。看着打卡成绩越来越高，K鼓足了劲，对数学多少有了一点信心。

二下，认清现实，线上课势在必行，基于小组扎实学习和之前断断续续团课学习，擦线考进机构普通班，接着很快升平级高端班，英语考试卡线过小托福。

很幸运再次碰到小屋面基活动，聚会现场，我意识到可能乱入了一片丛林，大家看着都好厉害，说的很多东西我其实也不是特别懂，社恐发作，我坐立难安又保持沉默。面基完，原来只是想着对口的我开始有了非分之想：要不要冲一冲择校？冲就要开始干，破釜沉舟，付出时间和精力，不冲则继续按部就班学习，后续也不要垂死病中惊坐起。

在那艰难的几天里，我也和K好好聊了聊，分析考虑了择校的各种利弊，也给K做了心理铺垫，K表示愿意为了好学校而加油。终于，在第四天，决定冲！

决定后，先跟队友统一战线，目标择校不再安心做个对口娃，然后就是调整每天学习计划，兴趣班只保留一门运动，时间主投数学，英语、语文暂时放一放。校内这块，由K自己负责，作业尽量不带回家，如果实在没完成，放在每晚学习的最后时段完成。彼时，看SJJ视频补完知识点后才刚考上的跨级普通班要暑假才开始上课，我们设定小目标，最好四年级，最晚四升五前考上该机构跨级高端班（后面看，其实很快就实现了）。

没有战友和消息灵通的圈子，没有名师指导，家里更没强有力辅导外挂，平平无奇的“三无产品”上线。

普娃和普妈结成学习搭子，妈因为工作间歇忙碌，到家就陪学，没有时间更没有能力提前做一遍娃的数学题目，很惭愧，只是陪学陪答疑。家里想办法又用MG的内容往前学作为第一轮铺垫，紧跟目前报的班和小组学习，机构跨级测正确率要求高，有时候孩子的测试会倒在计算错误这种小问题，在线考试很容易掺水（后来都是线下考了，高端班也有阶段淘汰），我也曾经动摇过，但最后还是选择遵从本心，老老实实一场一场考，一点一点学。这个阶段实在太难熬了，K的脑子像台老式台式机，启动起来要人命了，看别人一天的效率，怎么自己家是一晚上才啃3、5题。我也不理解，为什么做题前K要扭来扭去发发声，跟做法事一样运行一个循环才进入解题状态。学着学着可怕的事情发生了，妈可以做出越来越多的题目，而娃岿然不动。时间就像投入黑洞一样，只见不停砸进去，没有任何回音，大家只能继续连滚带爬坚持。这个过程K和我相互支撑，大方向上，每次我觉得可能真不行了，但K坚定地说要学，想要变好。具体过程中，每次K被困难打击想退缩，我会告诉K要迎难而上。幸好，几个月后开始改变局面，K开始追上妈。

暑假来了，看别人暑假刷题，我们也跟风尝试做部分四年级的大白本和导引（基于当时的水平，我们不应该这么搭配大白本），同时以考促学，计划报名AMC8试试水。整个暑假，K坐在小小的书桌前消化着大量的知识，大脑高速思考运转，数学每天投入时间翻倍，期间免不了鸡飞狗跳，各种冲突，但K始终是笑容灿烂、积极向上的状态，也让我欣慰。中途劳逸结合也安排了出游放松。但慢慢地，我觉得自己安排有点问题，就像经常在其他家长的反思中看到的一样：追进度补知识，上课多于做题，铺垫和复习不足，然而当时未引起我的警惕。

三上，整个学习节奏飞快，加上开学后的冲击，每天就像救火一样浮躁，赶进度，没时间，题目不好好吃透，时间在流逝，眼看着距离我们全情投入，追赶大部队已经过去半年多。这个阶段，按照我看到的故事或者帖子，是主角闭关三年出去初露锋芒，大杀四方的时候了。

然而，我方接到的话本是《重生之滑铁卢第一部》《滑铁卢第二部》。关键的考试离奖项毫厘之差，某水赛二等，考A的目标继续失败。K手抖得跟食堂里打饭的漏勺一样，失利后我还得赶紧赔笑再表扬K很有进步。

在那一刻，自我怀疑达到峰值，是不是安排有问题？是不是要退一步？毕竟这时候英语语文还搁置在一边。最煎熬的时候，我询问了前辈，理清了当下目标重点，先搞定跨级高端班，于是我调整了课程构成，分清主次，周末带着K散散心，K说题目难做不出其实是很有挫败感的，而她也有她的志气，她想用自己的方法做出别人没做出来的题目，大家相互打气。我跟K一起认真把机构例题和错题过了一遍，尽量弄懂，做了部分导引，最后成功抓住一次机会线下测评进入跨级高端班，至此目标达成。本着以考促学的目的，顺便把AMC AR作为接下来一个小目标，用来提升做题速度，开始计时做题，并陆续做了真题和模拟题等题目。虽然今年AMC8发生各种狗血的事，最终我们完成目标，并以一分之差与HR失之交臂。

既定目标都完成了，我们没有再往前冲，但数学上没有目标，按部就班总觉得有所欠缺。我挣扎了好多天终于厚脸皮豁出去问了其他前辈对未来重心的建议，前辈很认真地回复让我明晰方向，下个目标压在站稳跨级，实力靠前。

我定下心，K每周机构课认真跟进落实，作业尽量当天或隔天完成。每周小组学习跟上进度养成习惯，周二听课并独立完成练习卷，不会的题放到周三继续思考，周五掐时打卡，季度测试当周（现在变成每周）会复习。组内大家抱团取暖，部分模块要难大家一起难，匿名爸群内还会第一时间解惑。一路上看组内学员频频报喜考上高端班，K和我大受鼓舞。

K之前的习惯，一个方法用顺了喜欢沿用，小组最擅长的一题多解多少能帮忙解决这个问题，一道题几个方法下来效果确实比做很多但只是就题论题好。有一次匿名爸评价“这题很少有人错”，我翻译了弦外之音给K听，网上刻了个章，章上写了圈关键字、看清题目问题、书写清楚等，让K完成后自己检验是否做到并打钩，娃是盯一下就好一点，不盯又不行，这个过程很庆幸及时跟着小组慢慢修正和成长。有时候K觉得太难了，我就安慰大家都难，不会的放两天再想想。前阵子朋友说迷茫，说小组也跟丢了，我想想我们娘俩坚持到小组快毕业了，内心还是很感慨，坚持就是胜利。

（某宝上刻的章，觉得蛮好用的）

近期机构分班测，在普遍考得不好的情况下，K以不错的成绩结束保级任务，也算第一轮达成站稳跨级的目标。考完那天我问K紧张吗？K说一开始有点，但开始做题的时候，感觉好像在家里坐在桌子前做打卡卷，不紧张了。我好像看到一个在山脚下挥着剑练习着动作的后进生，日复一日一遍又一遍，也非常感谢小组持续让K保持临战状态，早早暴露问题做出改变（虽然问题还很多）。

[发文前的补充：]

刚刚结束的某机构最高端班型测试（相当于跨两级），考小奥和初中，小奥我们机构只跨一级，机构进度和深度并未覆盖，小奥用进阶小组铺垫，初中是用领军3组铺垫，所以没想到K靠着跨一级也考进去了。出结果的那一刻，觉得压力比考试还大，因为感觉进度和深度很多都需要补足，没有前铺余量，这个暑假注定又是攻坚战。

语文上也抽空捡起来，寒假读了几本书，春季我跟K开始一起上语文小组课，小笼妈讲得很细很清晰，K上课很积极，感觉阅读和小古文这块可以稍稍放心。

英语上从年底完成数学目标后买了A3000，每1-2天做一篇，寒假抽时间读了多本原版，语法学习继续。本来纠结三升四暑假是不是以考促学报名FCE，结果很久前报名，时间被数学占满，原以为FCE要被舍弃，报名费打水漂，没想到幸运通过，也就不再折腾。

（FCE)

在一轮一轮的前进中，因为没有给K设限，一直以高于目标的要求来执行，K稳定度和能力有所提升，寒假参加线下水赛也收获第一个跨级一等奖，虽然水，对K是种激励。当然，因为短期内冲上来，肯定不如从小规划的孩子有比较好的进度和深度优势，小青蛙的求学往往失败多于欣喜，紧接着各种差之毫厘和失败又接踵而来，一直在各种补漏洞中……

但是前辈和大神们说过，小低往前冲，不是为了弯道超车，只求跑过中途掉队的。不要老是说天赋，现在说放弃太早了，那就继续加油前进吧。

本来想反思，后面发现全文就是一个超级大坑，数学！数学！写反思得8000+字，当下就是数学为王，均衡为辅，我们的错误“罄竹难书”。

如果能时光倒流：

1.我会早点抛弃“安心对口”的想法，跟上大部队努力择校。

2.不会浪费那么多时间在兴趣班，早早系统性学习奥数。

3.不会陷入赶路和补漏洞的状态里乱阵脚，更重视思考，选择难度适配的题目适量做题。

4.会重视例题和错题，优先把已学过的内容好好吃透，复盘巩固。

5.会在沉浸数学的时候，语文和英语尽量不要放手太厉害。语文光泛读幼稚娃仍理解力堪忧。

......

1.语文，最薄弱

三科里最为薄弱，作文也写得一般，阅读理解题开始出现困难。目前跟着小笼妈的课阅读理解和小古文感觉慢慢提高中。XSC语文有什么要特别注意补漏的吗？

2.数学，小奥和初中难两全

一直说进度和深度问题，目前以小奥为主，初中小组作为后续课程第一轮铺垫投入并不多，不知道后续有什么要尤其注意和作为重心补充的，未来半年建议设置什么小目标。

另外，小奥部分模块极其薄弱，成为考试中失分大户，非常不利，时间有限，不知道是去抽出宝贵时间采用专题学习攻克，还是学好当下，等整体上完一轮了再整体复习拔高? 以前小组的内容是每个季度复习一下，现在到了计数阶段，是每周都要复习，不然就砸锅了。

3.英语，优势减弱

之前抓小奥，英语放得比较厉害，目前数学永远时间不够，英语的拉分长板逐渐式微，两者长短板的处理怎么作平衡，新二结束后不知道后续高年级有没有必要学新三？

如果不是二上加入小屋，如果不是二下线下聚会的机缘让我们开始为择校而奋斗，在YQ结束后消息满天飞，各方机构各种考试的现在，不敢想我和K会以怎样糟糕而焦虑的被动状态去应对。我也非常感谢睿爸，感谢善良热心的魔都群管理员，感谢一直耐心鼓励和分享的前辈们，真诚亲切地对待我这样迷茫的人，让脱轨的我们慢慢走到正路。

心存感激，拙于表达，祝好!