小麒麟德育项目化学习丨劳动与成长交织的奇幻之旅 ——三明学院附属小学四(1)中队和四(2)中队劳动实践活动

教育   2024-11-27 20:20   福建  

劳动与成长交织
的奇幻之旅
四(1)中队和四(2)中队劳动实践活动

项目背景







在当前教育领域深入推进 “双减” 政策的大背景下,教育改革聚焦于为学生减轻课业负担,同时丰富教育内涵,促进学生全面发展,提升学生的综合素质和实践能力。传统教育模式在一定程度上侧重于理论知识的传授,学生虽在知识储备方面有所积累,但在综合素质发展和实践能力培养方面存在明显不足。学生需要走出教室这一相对封闭的环境,到广阔的实践天地中锻炼自己。综合素质涵盖了知识运用、团队协作、创新思维、问题解决以及对劳动价值的理解等多个维度,而实践能力则是将这些素养具象化的关键。

此次项目我们以洋溪实践基地为平台,借助基地丰富的自然资源和农业劳作场景为培养学生综合素质和实践能力提供了条件。让学生直面劳动实践过程中的各种问题,锻炼问题他们解决能力;并通过体验劳动的艰辛与收获的喜悦,深刻理解劳动价值,从而全方位提升综合素质和实践能力,更好地适应现代社会对人才的要求。


驱动问题



如何让孩子们在实践中理解劳动的价值,感受大自然的馈赠,并在丰富有趣的活动中收获知识与快乐,完成一次从课本到生活、从懵懂到成长的华丽转身呢?


项目目标



1.让孩子们亲身体验农耕劳作,懂得珍惜粮食。

2.通过团队活动,培养协作精神和竞争意识。

3.激发孩子们的创造力,在美食烹饪中体会生活之趣。

4.在才艺展示中发现自我、展现自我,实现综合素质的全面提升。


项目实践




在洋溢着收获气息的秋天,洋溪的农田仿佛被金色的魔法覆盖,一片片金黄的稻谷在阳光下熠熠生辉,如同大地的金色织锦,铺展在广袤的田野之上。在这美好的时刻,快乐的青禾中队(四年1班)和向阳花中队(四年2班)走进了洋溪的大自然,踏上了洋溪的乡间小道,开启了一堂别开生面的劳动课程,亲身感受丰收的喜悦,品尝劳动的甜美果实。

01
割稻谷

瞧呀!那一大片金黄的稻田就像金色的海洋,在阳光的照耀下闪着光芒呢。同学们就像一群勤劳的小农夫,拿起镰刀,轻手轻脚地走进稻田。在教官的指导下,他们轮流实操,手握稻子,小心翼翼地弯下腰,如同与稻穗共舞。



02
打稻谷

打稻谷的地方可热闹啦!有古老的打谷工具,还有神奇的现代打谷小机器呢。农场主叔叔一边示范,一边耐心地给小朋友们讲解。孩子们的眼睛里就像装了小星星一样,闪着好奇的光。


03
顺藤摸瓜

在洋溪的田野上,地瓜地就像一个神秘的宝藏岛,同学们在教官的悉心指导下,聚精会神地聆听着“顺藤摸瓜”的挖红薯技巧。他们埋头苦干,或用手刨,或用锄头挖,个个精神抖擞,干劲冲天。不一会儿,地瓜就像调皮的小娃娃,一个个被孩子们从土里揪了出来。在这欢乐的背后,孩子们不仅体验到了收获的喜悦,还知道了土地是如此神奇,能孕育出这么多美味的 “宝藏”。


04
平衡车接力赛

平衡车接力赛的赛场就像一个欢乐的大操场,同学们推着独轮车,歪歪扭扭地向前跑,就像喝醉了酒的小企鹅。独轮车像一个个调皮的小精灵,有的车子不听话,往旁边跑,惹得大家哈哈大笑。


05
才艺展示

午饭后同学们一个个都变成了小明星,百花齐放,大家尽情展示自己的才艺,为台下同学带来了美妙的视听享受。



项目成果



扎稻草人
01

田野上的稻草可真是个好宝贝呀!小朋友们发挥自己的小脑袋,开始扎稻草人啦。他们有的把稻草搓成绳子,有的把稻草捆在一起,忙得不亦乐乎。




快乐厨房
02

哇哦!美食烹饪的地方就像一个魔法厨房。小朋友们系着小围裙,戴着小帽子,真像一个个小厨师呢。他们在老师的指导下,开始准备食材。


项目总结




在洋溪实践基地的这段时光,是一场劳动与实践交织的梦幻之旅。孩子们如同种子,在这片肥沃的土地上生根发芽。他们用汗水浇灌了稻谷,用欢笑点缀了田野,用才艺照亮了夜空,用美食温暖了心灵。这次活动不仅让孩子们体验到了劳动的艰辛与快乐,更在他们的心中种下了热爱生活、尊重劳动、团结协作的种子。这些种子将在岁月的长河中茁壮成长,绽放出绚丽多彩的花朵,成为他们人生中最宝贵的财富。当他们回首这段旅程,那金色的稻田、欢乐的笑声、美味的食物都将成为他们童年记忆中最美的风景,指引着他们向着梦想前行。





撰稿:四(1)班曾惜妈妈

图片:四(1)班和四(2)班家长

编辑:邓浩轩

初审:邓浩轩

复审:钟龙清

终审:幸卫芳



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