项目动态 | 兴证宜川县心理健康教育项目(2024-2025年度)启动会顺利举办

文摘   2024-12-02 17:31   北京  

为贯彻落实立德树人的根本任务,全面加强和改进新时代学生心理健康工作,着力营造和谐愉快的校园心育环境。

11月24日,在兴业证券、兴业证券慈善基金会支持下,由北京师范大学教育集团主办、陕西省宜川中学教育集团承办的兴证宜川县心理健康教育项目(2024-2025年度)启动会成功召开。

聚能辐射  领航发展

24日上午,启动仪式由宜川中学教育集团德育处主任赵兵兵主持,北京师范大学教育集团宜川心育项目负责人林华宣布兴证宜川县心理健康教育项目正式进入第二年服务阶段。

宜川中学教育集团副校长吴喜梅在启动仪式上讲话强调,家校共育在孩子成长过程中的重要作用,她通过案例分享表示家长对孩子的教育将是一场温暖的修行,她希望家长能从本次活动中明晰为人父母的责任,加强家校的合作联动,掌握科学的教育方法,贴心陪伴孩子成长,共同为孩子的健康发展保驾护航。

家校同“心”  共育未来

启动仪式上,北京师范大学教育集团心育专家董晓薇老师带来主题为《掌控对话,做会沟通的家长》的家庭教育讲座,学校800余名家长参会。董老师语言亲切,让人如沐春风,在讲解心理学知识时,善用故事,幽默风趣,通过互动游戏使家长们体验了亲子沟通和家校合作的重要性。本次讲座集专业性、科学性、指导性于一炉,使学校家长理解了青春期孩子的心理特点,找准了自己的定位,掌握了教育的方法,助力亲子间高效的沟通。

专业辅导  提升心力

注入“心”能量,守护“心”健康。24日下午,北京师范大学教育集团心育专家欧勇玲老师为学校部分学生提供“一对一”成长辅导,帮助学生释放学习压力,调节不良情绪,探讨职业发展方向,引导学生以更加积极的心态面对学习与生活。

在学生成长辅导之后,欧老师还针对学校实际情况、心理教师工作开展情况,为学校专职心理教师做了一次专业督导,从当前个案疑难点分析,到心理教师辅导技术运用,以及个案辅导工作中的困惑都进行了专业指导,帮助心理教师提升了危机干预专业技能和应对策略。

以督促研  为心赋能

“教”学路漫漫,“研”途皆风景。为进一步提升学校心理健康教育课的水平与高度,有效应对学生成长过程中的心理困扰。11月26日,北京师范大学教育集团心育专家黄亚夫教授亲自指导学校两位专职心理健康教师的课程设计与打磨。首先,黄教授向两位老师强调了上好心理健康课的重要性;其次,黄教授从两位老师的《修炼睡眠超能力》与《我有我气质》的课程设计入手,以《心理辅导活动课说课量化表》为标准,从课标分析、学情分析、教学环节、PPT设计各个方面对两位老师的课进行了点评与指导。此外,黄教授还从选题、课程内容、呈现方法、语言艺术等方面指导心理老师如何设计出一堂优质心理课。最后,黄教授对心理课程体系做出了专业指导,为学校心理健康校本课程体系指明方向。

全员心育  点亮心灯

本项目目前已进入第二年“建队伍”阶段,将重点加强学校心理健康教育师资队伍的培养建设上。为此,11月27日,黄亚夫教授为学校心理健康教师及班主任骨干队伍带来了主题为《叛逆期只想说“不”》《校园心理问题识别与干预》的专题培训。教师们积极参与,共同学习如何为学生营造一个更加安全、健康的成长环境。培训中,黄教授强调了在当前社会环境下学生的很多心理健康问题的不可控性,并详细讲解了如何通过学生的行为、情绪和社交表现等信号来识别可能存在的心理问题,并强调构建和谐的师生关系是解决校园心理问题的关键。



项目小结

兴证宜川县心理健康教育项目将通过三年时间提供持续性心育服务,整体服务思路为“保底线——建队伍——出成果”。该项目目前已实施完成第一年度的服务内容,在项目第一年“保底线”服务过程中,北京师范大学教育集团旨在通过通识性心理健康教育基础培训及课程,做好宜川中学教育集团心理健康教育奠基工作,共同守护师生健康底线,筑起阳光校园。在接下来第二年“建队伍”阶段,将重点放在加强心理健康教育师资队伍的建设上,通过开展一系列的进阶培训和工作坊,以提升学校教师队伍的专业心育能力和服务水平,为学生提供更高质量的心理支持。我们坚信,通过这些举措,将为宜川中学的青少年心理健康教育工作带来积极正面的影响,为他们的健康成长提供有力的保障。



文字|林   华

排版|林   华

审核|杨树池



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