通识好课堂
编者按
中山大学不断加强卓越教师培养，引导教师敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表。他山之石，可以攻玉，“名师名课”专栏旨在让广大教师开拓教书育人新思路，促进教和学的改革，追求卓越教学。
课程基本信息
课程名称：行为决策概论
课程负责人：郑昱
入选情况：2024年中山大学“通识好课堂”
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课程负责人基本情况
《行为决策概论》课程负责人郑昱，新闻传播学院副教授，主要研究方向是新媒体与行为决策。郑昱老师主讲《行为决策概论》《新媒体与行为决策》《情感传播》等本科生课程，以及《大数据与新媒体传播前沿》等研究生课程，其中《新媒体与行为决策》于2024年被认定为中山大学校级一流本科课程，《行为决策概论》于2024年被认定为中山大学“通识好课堂”，郑昱老师于2022年参加中山大学第十届教师教学竞赛决赛（文科组）荣获一等奖。
课程简介
《行为决策概论》是一门面向全校本科生开设的通识课。行为决策是一门把行为科学与心理学跨界结合，研究人的心理因素如何影响决策行为的前沿学科。《行为决策概论》课程的教学致力于引领学生深入理解人们“如何”选择、决策的偏好与偏差，通过探究行为决策所涉及的认知、情感、动机和社会的过程来理解选择的智慧。通过为决策偏差寻根溯源理解人类思维过程所存在的系统局限性，有助于学生认识并改正自身所存在思维缺陷，从而进一步培养学生做出科学决策的判断能力和选择能力；使学生能够运用行为决策的理论与方法分析各类现实问题，从而在生活与工作的各类选择中进行科学判断与决策。
《行为决策概论》课程立足于学生人文科学素养的培育和批判性思维技能的运用，致力于关注人类“如何思维、解决问题、做出决策”等一系列重要行为决策能力的提升。
课程特色
有意思。《行为决策概论》课程的教学设计嵌入诸多被学生评价为“有意思”的环节，例如课堂团队PK游戏，现场实时通过大屏幕展示各组决策进程，学生普遍反映非常喜欢这个课堂游戏，参与热情度很高；通过学习通APP进行主题讨论，通过点赞、互评、送花以大学生喜欢的方式提升讨论的参与度；郑昱老师教学语言别具一格，知识讲解妙趣横生，也是本课程广受学生欢迎的原因之一。
有意义。《行为决策概论》课程通过采用“人生故事会”这一情境化教学环节，深入挖掘决策与情境之间的密切联系。学生在讨论和续写人生选择题的过程中，展示出既符合逻辑又充满创意的多种可能性，引发了对人生选择的深入思考；课程的互动游戏环节通过简洁生动的情景模拟，将抽象的决策理论具体化，让学生在沉浸式参与中理解“如何在当下与未来之间做出选择”的决策方法与思路。在面对升学、就业等大学生关注的重要人生选择时，行为决策的理论应用显得尤为关键。郑昱老师在授课过程中有意识地结合学生高度关注（或存在普遍迷茫）的领域，通过有针对性的分析，将理论与实际选择问题有机结合，有助于学生全面理解并掌握数字时代的行为决策逻辑，有助于培养学生良好的人文科学素养和综合决策能力，为学生未来的职业规划与人生发展奠定坚实的基础。
教师寄语
历届《行为决策概论》的选课同学们：
作为这门课的老师，我见证了你们带着充满朝气与好奇的神情走进《行为决策概论》课堂的无数瞬间，见证了你们在思维碰撞中的不断成长与突破，我的内心充满感谢与骄傲。从2018学年开课至今，我们一起度过了很多充满挑战与乐趣的课堂时光，正是因为有了你们的热情与投入，以及你们的参与、思考和创造力，让这门课成为了中山大学通识教育课中备受喜爱的课程，也让我在每一次授课中受益匪浅。
如今，正值中山大学百年校庆之际，我想对每一位曾选修《行为决策概论》课程的同学们表达最诚挚的谢意，希望你们在未来的旅程中，继续运用在课堂上的所学所思，无论面对人生的哪个阶段，都能够做出具备适应性的智慧选择。
感谢同学们！
--- 中大教务部 ---
编辑：夏奕晨
初审：杨捷 卢也晰
审核：张雁 周卉 董苑玫
审定发布：陈省平
