“新生研讨课：理解国际冲突与合作”是国际关系学院国际政治专业的必修课，以国际关系中的“国际冲突”和“国际合作”现象为主题，从历史、理论、实践三个维度，向大一新生介绍国际政治专业的核心问题，引导学生认识国际关系的学科思维和研究方法，并通过“小班研讨”，提升学生提出问题、阅读文献、表达交流的能力。
课程基本信息
课程名称：新生研讨课：理解国际冲突与合作
课程编码：IR100
学分：1学分
学时：18学时
教学类型：研讨式教学
课程类型：专业必修课
授课教师：孙兴杰教授，许少民副教授，杨黎泽助理教授
开课单位：国际关系学院
课程目标
▶ 认识国际关系的基本特征、研究对象、学科规范。
▶ 适应大学学习的要求，培养自主学习意识与能力。
▶ 培养阅读、思考、写作和表达的能力，做到“能说会写”。
主要教学内容
何谓国际冲突？
主要内容：讨论国际冲突的内涵、外延及其类型展开探讨。
重点：国际冲突的概念化及其类型。
难点：国际冲突的操作化。
国际冲突何以发生？
主要内容：从国际体系、国家层次和个人层次系统分析和解释国际冲突的缘起。
重点：国际冲突的层次分析及其相应的理论框架。
难点：案例选择及其检验。
国际冲突如何演变？
主要内容：国际冲突的历史演变过程、规律及背后的动因探究。
重点：国际冲突的演变过程和规律。
难点：探究演变背后的动因。
何谓国际合作？
主要内容：国际合作的概念化、类型以及主要的国际合作机制。
重点：国际合作的主要类型及实践。
难点：国际合作的概念化。
国际合作的原因与机制
主要内容：从人性、国际政治体系、世界市场等因素分析国际合作何以发生以及合作的类型及其进程。
重点：合作的人性根源，从人类社会秩序生成的角度理解合作是秩序的根基。
难点：多学科角度分析合作的复杂原因。
国际合作的前景
主要内容：在大变局的背景下，理解国际合作的前景，全球化的动力依然存在，世界市场体系以及技术进步推动了单一国际体系的形成，合作共存、合作共赢具有强大的动力。
重点：全球化潮流不可逆转的原因。
难点：透过纷繁复杂的国际热点，廓清国际合作秩序的结构。
主题研讨
主题一：我们能从国际冲突的历史中学习什么经验教训？
主题二：国际关系的未来究竟是以文明冲突为主线还是文明的交流互鉴为主轴？
主题三：人工智能的发展究竟是促进国际合作还是冲突？
教学方法
▶ “理论讲授+小班研讨”交替进行，每两次理论课后安排一次研讨交流。
▶ 课堂讲授时注重教学互动，激发大一新生的学习兴趣。
▶ 研讨交流时注重发挥学生主体作用，调动学生积极性，提升学生的学习力、思想力和行动力。
(参考资料：IR100课程教学大纲）
--- 中大教务部 ---
文稿整理：赵剑波
编辑：夏奕晨
封面：胡可欣
初审：赵剑波 卢也晰
审核：秦昕 董苑玫
审定发布：陈省平
